Контрольная работа по истории 5 класс жизнь первобытных людей

Входная контрольная работа по истории 5 класс жизнь первобытных людей

1.  Первобытные люди стали заниматься земледелием и скотоводством более:

а)  20 тысяч лет назад;

б)  15 тысяч лет назад;

в)  10 тысяч лет назад;

г)  7 тысяч лет назад.

2. Занятие людей, приведшее к возникновению скотоводства:

а)  охота;                        в) рыболовство;

б)  собирательство;         г) земледелие.

3. Первым земледельцам орудиями труда служили:

а)  серп;                         в) гарпун;

б)  каменный топор;      г) мотыга.

4. Добыча меди и умение ее обработки способствовали возникновению:

а)  кузнечного дела;       в) кожевенного дела;

б)  гончарного дела;       г) прядения.

5. Первые земледельцы срезали колосья серпом, изготовленным из:

а)  дерева;                      в) камня;

б)  кости;                       г) глины.

6. Глиняную посуду для хранения воды:

а)  высушивали под лучами солнца;

б)  обжигали в огне очага;

в)  сушили на воздухе;

г)  обмазывали смолой.

7. О том, что земледелие стало основным занятием первобытных людей, свидетельствуют:

а)  остатки посуды для хранения зерна;

б)  орудия труда;

в)  пещерные рисунки;

г)  остатки жилищ.

8. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли:

а)  человеческое стадо;

б)  племя;

в)  город;

г)  государство.

9. Жители соседской общины помогали друг другу:

а)  вырубать леса;

б)  выращивать урожай на участках;

в)  рыть пруды;

г)  осушать болота;

д)  охотиться;

е)  изготавливать орудия труда;

ж)  пасти скот.

10.  Знатными людьми в соседской общине становились:

а)  вождь и его дети;

б)  лучшие ремесленники;

в)  старейшины и их дети;

г)  лучшие земледельцы и скотоводы.

11.  Просьба, с которой люди обращались к богам и духам, называлась:

а)  жертвой;

б)  душой;

в)  молитвой;

г)  религией.

12. Установите последовательность развития трудовой деятельности людей:

а)  ремесло;

б)  собирательство;

в)  скотоводство.

kontrolnaya-s-otvetami.ru

«Контрольная работа по истории по теме: «Жизнь первобытных людей» (5 класс)»

а) бизон 1) Каповая пещера

б) мамонт2) Альтамира

в) лошадь 3) Ляско

7. Выберите одни вариант ответа. Какое занятие возникло из охоты: 1) земледелие; 2) рыболовство; 3) скотоводство. 8. Выберите одни вариант ответа. Какое и утверждение верное: 1) с появлением земледелия жизнь человека стала зависеть прежде всего от его труда и умений; 2) с появлением земледелия жизнь человека еще больше стала зависеть от природы; 3) с появлением земледелия человек престал верить в богов и обращаться к ним с молитвами. 9. Выберите одни вариант ответа. Изображение богов и духов, изготовленные из дерева, глины, камня, называются: 1) памятниками; 2) статуэтками; 3) идолами. 10. Выберите одни вариант ответа. Земледелие возникло: 1) одновременно с появлением «человека разумного»; 2) одновременно с появлением охоты; 3) примерно в тоже время, что и скотоводство. 11. Выберите одни вариант ответа. Что из перечисленного произошло раньше: 1) начало обработки металлов; 2) овладение огнем; 3) изобретение плуга. 12. Какие три из названных орудий использовались людьми в земледелии: 1) мотыга; 2) гарпун; 3) серп; 4) копье с каменным наконечником; 5) плуг. 13. Выберите одни вариант ответа. Как называется человек, который занимается изготовлением орудий труда и других изделий: 1) ремесленник; 2) земледелец; 3) старейшина. 14. Выберите одни вариант ответа. Какое из орудия труда самое древнее:1) плуг; 2) серп; 3) каменное рубило. 15. Выберите одни вариант ответа. Рабами становились: 1) разорившиеся члены родовой общины; 2) захваченные на войне пленники; 3) соплеменники, которые не получили часть военной добычи. 16. Какое из трех названий имеет отношение к изготовлению посуды: 1) гончарный круг; 2) ткацкий станок; 3) зернотерка. 17. Выберите одни вариант ответа. Первое домашние животное: 1) корова; 2) коза; 3) собака. 18. Выберите одни вариант ответа. Какие три металла из перечисленных умели обрабатывать древние ремесленники: 1) алюминий; 2) медь; 3) золото; 4) серебро; 5) платина.19. Установите соответствие между изображениями орудиями труда и их названиями:

Название орудий труда: а) мотыга; б) медный топор; в) серп; г) каменный топор; д) плуг.

Контрольная работа №1 по теме: «Жизнь первобытных людей»Вариант 21. Выберите одни вариант ответа. Каких животных изобразил худо

schoolfiles.net

Контрольная работа по истории 5 класс Жизнь первобытных людей

1. Одной из причин Пунических войн между Римом и Карфагеном стало стремление римлян завладеть:

а)  Критом;                    в) Сицилией;

б)  Карфагеном;             г) Испанией.

2.  Будучи девятилетним мальчиком, будущий выдающийся полководец дал торжественную клятву, что всегда будет врагом римлян. Это был:

а)  Сципион;                  в) Ганнибал;

б)  Фемистокл;               г) Перикл<

3.  Вскоре после начала Пунических войн римляне поняли, что им не удастся победить карфагенян без создания:

а)  боеспособной пехоты;     в) катапульт;

б)  военного флота;              г) осадных машин.

4. Ганнибал потерял половину своего войска, переправляясь через:

а)  Гималаи;                   в) Альпы;

б)  Пиренеи;                   г) Апеннины.

5. Одно из решающих сражений Второй Пунической войны произошло при Каннах в:

а) 390 году до н.э.;   в) 216 году до н.э.;

б) 280 году до н.э.;   г) 202 году до н.э.

6.  Римский консул перед битвой при Каннах выстроил 80 тысяч пехотинцев-легионеров:

а)  в три линии;

б)  в виде огромного прямоугольника;

в)  полумесяцем, обращенным выпуклой стороной к противнику;

г)  в виде равностороннего треугольника.

7. После окончания Второй Пунической войны был подписан мирный договор, по которому:

а)  Карфаген лишился всех владений за пределами Африки;

б)  Рим лишился права на владение Сицилией;

в) Карфаген обязался выдать Риму военный флот и боевых слонов;

г)  Рим должен был заплатить Карфагену большую сумму денег.

8. Установите последовательность завоевания Римом Западного Средиземноморья:

а)  разрушение Коринфа;

б)  поражение войска сирийского царя Антиоха;

в)  «освобождение» Греции из-под власти македонского царя;

г)  штурм и сожжение Карфагена;

д)  победа римлян над Македонией.

9.  В отношении побежденных стран римляне придерживались правила:

а)  «разделяй и властвуй»;

б)  «доверяй, но проверяй»;

в)  «поступай так, как будет угодно богу»;

г)  «око за око, зуб за зуб».

10.  Римский ученый Варрон утверждал, что занятые в сельском хозяйстве рабы — это орудия труда:

а)  мычащие;                  в) говорящие;

б)  немые;                       г) божественные.

11.  Во времена завоевательных войн рабы в Риме продавались по цене:

а) высокой;          б) умеренной;       в) низкой.

12.  Рабы, обученные сражаться друг с другом в вооруженном поединке на арене, назывались:

а)  арендаторами;          в) ликторами;

б)  ветеранами;              г) гладиаторами.

kontrolnaya-s-otvetami.ru

Смотрите также

• Основные этапы освоения мордовского края в первобытную эпоху
• 
  Когда первобытный человек начал осваивать территорию астраханского края
• 
  Развитие первобытной археологии и палеоантропологии в 20 веке
• 
  Медицина в первобытных общинах возникновение врачевания народной медицины
• 
  Сочинение на тему мысли и чувства первобытного художника
• 
  Первобытное хозяйство основные этапы развития черты особенности реферат
• 
  Пришедшая на смену древним первобытным цивилизациям образцовая классическая
• 
  Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе презентация
• Курсовая власть и социальные нормы в первобытном обществе
• Инструменты для оказания медицинской помощи в первобытный период
• Особенности этики в период первобытного общества основные персоналии