Методическая разработка по истории (5 класс) на тему: Урок истории в 5 классе "Религия древних египтян". Древние религиозные верования 5 класс

Введение. Жизнь первобытных людей. 5 класс. История Древнего мира. - Возникновение искусства и религиозных верований.

Комментарии преподавателя

Зарождение искусства. С появлением человека разумного развитие человечества пошло гораздо быстрее. Это было связано с целым рядом изобретений, облегчивших и улучшивших жизнь людей. В то же время зарождалось искусство. Его возникновение свидетельствовало о том, что у человека появилось свободное время, а его жизнь стала более спокойной и безопасной. Теперь человеку больше не приходилось думать лишь о том, как выжить в суровых условиях и не умереть от голода.

Рис. Каменная фигурка быка

На стенах пещер, в которых жили первобытные люди, учёные обнаружили изображения охотников и животных, живших в те далёкие времена. Природными красками — красной, чёрной и коричневой — древние художники нарисовали могучих мамонтов, бизонов и оленей с огромными рогами. В местах древних поселений учёные находят также фигурки животных и людей, вырезанные из рога или бивней мамонта, высеченные из мягкого камня или вылепленные из глины.

Рис. Бизон. Наскальное изображение

Зарождение у людей веры в духов и богов. У человека разумного зародилась вера в существование сверхъестественных сил. Он считал, что окружающий его мир населён невидимыми существами. Они могут быть злыми или добрыми. Если их рассердить, они распугают зверей, и охотники останутся без добычи. Поэтому люди старались задобрить духов, приносили им жертвы — часть охотничьей добычи, собранных плодов, ягод.

Вначале такие жертвенные подношения просто оставляли там, где могли обитать духи. Позднее люди стали вырезать из дерева изображения духов, которым поклонялись. К этим скульптурам они приносили жертвы. При этом люди считали, что дух вселится в своё изображение и воспользуется дарами.

Наши предки верили, что кроме духов есть более могущественные существа — боги. Они обожествляли Солнце, Луну, грозу и многое другое, что было непонятным и страшным. Боги, по мнению людей, могли наслать болезни, засуху, лютый холод. Поэтому их, как и духов, надо было задабривать.

Появление веры в загробную жизнь. Люди верили, что у человека есть бессмертная душа. Когда он умирает, она покидает тело и отправляется на небо, в «страну заката». Там обитают боги и духи, а также души умерших.

Рис. Глиняная фигурка богини

В этой заоблачной стране, на бескрайних полях пасутся бесчисленные стада, и души, обитающие там, не знают голода. Они ведут сытую жизнь, не ведая болезней. В этой счастливой стране царит вечное лето. Чтобы туда добраться, нужна пища на дорогу. На небе душе человека понадобятся ещё и вещи, которыми он пользовался при жизни. Мужчина получит там возможность охотиться, а женщина — шить и готовить. Поэтому рядом с умершими клали запас еды, оружие, шилья, иглы. Подобные погребения помогли учёным узнать, что у человека разумного появилась религия.

Подведём итоги

С появлением человека разумного зародилось искусство и возникла религия.

Религия — вера в существование богов, души и загробного мира.

Вопросы:

1. Как вы думаете, с чем связано появление искусства? О чём это свидетельствовало?
2. Назовите древнейшие формы искусства.
3. Что такое религия и когда она появилась? Кому и как поклонялись древние люди?
4. Как древние люди представляли себе загробную жизнь?

К занятию прикреплены файлы  «Это интересно!» и файл "Тест". Вы можете скачать файлы в любое удобное для вас время.

Источники:

https://www.youtube.com/watch?v=XJZ2Kl5fKKs

http://www.youtube.com/watch?v=XNJ3ldD3URw

http://www.tepka.ru/istoriya_5/3.html

www.kursoteka.ru

Презентация к уроку по истории (5 класс) на тему: Презентация к уроку "Религия древних египтян" 5 класс | скачать бесплатно

Слайд 1

Слайд 2

1 . Боги древних египтян. 2. Погребальные обряды египтян. 3. Религия и власть фараона. 4. Жрецы-служители бога. План урока

Слайд 3

Какие религиозные верования существовали у древних египтян? Задание на урок:

Слайд 4

У египтян единого бога не было. Прочтите в учебнике п.2 на стр.49 и определите: Какие боги изображены на слайдах и чему они покровительствовали? 1 . Боги древних египтян

Слайд 5

1 . Боги древних египтян Боги Какие силы природы и занятия они отражали? Ра, Амон, Амон-Ра Бог солнца 2. Апоп Бог тьмы 3. Геб Бог земли 4. Нут Богиня неба 5. Тот Бог мудрости 6. Бастет Покровительница женщин и их красоты

Слайд 6

Прочитайте в учебнике Миф об Осирисе и Исиде (с.50-51). Какое явление природы получило отражение в этом мифе? 1 . Боги древних египтян

Слайд 7

1 . Боги древних египтян Исида и Анубис- проводники душ в царство мертвых. Рисунок из « Книги мертвых».

Слайд 8

2. Погребальные обряды Египта. Тело умершего бальзамировали -натирали специальными мазями Затем мумию заворачивали в несколько слоев ткани и помещали в специальные ящики- саркофаги Чем знатнее был умерший тем больше было саркофагов, вставляемых друг в друга Верхним саркофагам придавались черты умершего

Слайд 9

Саркофаг помещался в специальной гробнице-пирамиде (для фараонов), или пещере(для вельмож ). Гробницу начинали строить еще при жизни знатного египтянина. Иногда строительство длилось десятки лет. Рядом с саркофагом клали вещи необходимые для жизни в загробном мире. Чтобы гробницу не обокрали - вход в нее замуровывали,а внутри строили ловушки. Пирамида в разрезе.

Слайд 10

Фараон – «сын бога», «великий бог». «Он солнце, видящий лучами своими». Какая связь существует между религией и государственной властью? 3. Религия и власть фараона

Слайд 11

4.Жрецы-служители бога. Рассмотрите схему «Обязанности жрецов» и ответьте на вопрос: Почему именно жрецы выполняли эти обязанности?

Слайд 12

Домашнее задание: 1. Прочитать §10 учебника. 2. Подготовить ответ на вопрос «Какие боги и религиозные верования существовали у древних египтян?».

nsportal.ru

Методическая разработка по истории (5 класс) на тему: Урок истории в 5 классе "Религия древних египтян" | скачать бесплатно

nsportal.ru

Религия Древних греков 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Религия древних греков

ПЛАН УРОКА Религиозные верования древних греков. 2) Мифы о богах. 3) Мифы о героях.

Религиозные верования древних греков Древние греки верили во всемогущество богов. Они стоили им храмы, создавали скульптуры, изображали на вазах, воспевали в поэзии. Древнегреческий храм Скульптура греческой богини Деметры Греческая ваза

О греческих богах мы узнаем из легенд и мифов, сложенных эллинами Люди в своих рассказах наделяли богов сверхъестественной силой и одновременно человеческими качествами.

В греческих мифах рассказывается, что много веков назад миром правили могущественные существа – титаны. Одним из самых могущественных был титан Кронос.

Кронос боялся, что сыновья захватят власть и каждый раз когда у него и его жены Реи рождались дети проглатывал их. Но одному из них Зевсу удалось спастись. Он победил отца и освободил своих братьев – Аида и Посейдона. Три брата вместе стали управлять миром

Мир поделен между братьями на три царства Небесное царство Подводное царство Подземное царство

Небесное царство Подводное царство Подземное царство

Мифы о греческих богах Верховные боги Греции В Древней Греции единого бога не было. Греки поклонялись Олимпийским богам во главе с Зевсом.

Греки считали, что местом пребывания богов является гора Олимп. На ней обитает Зевс со своей женой Герой и другими богами. гора Олимп

Согласно мифологии, Зевс был богом грозы и молнии, царем небесного царства. Греки считали его отцом и повелителем богов и людей. Как вы думаете, почему именно этого бога эллины считали царем богов?

Из мифов мы узнаем, что бог подводного царства Посейдон жил в морском дворце в Эгейском море. Как вы думаете, почему Посейдон почитался как одним из главных богов Греции?

В подземном царстве – царстве мертвых правил третий сын Крона Аид со своей женой Персефоной. Вход в царство охранял трехглавый пес Цербер.

Начинаем заполнять таблицу Зевс Посейдон Аид

Греки воспевали своих богов в поэзии. Догадайтесь. кому посвящены эти стоки? Радуйся, матерь , обильна кормами и хлебом. (из древнегреческого гимна) ? Деметра Афина Деметра богиня плодородия

Миф о Деметре и Персефоне Аид и Персефона Гермес возвращает Персефону Деметре

Догадайтесь, кому посвящены эти строки? Песня моя - к златострельной и любящей шум Тешась охотой, она на вершинах, открытых для ветра, И на тенистых отрогах свой лук всезлатой напрягает… ? Афродита Артемида

Славную петь начинаю богиню Палладу – , С хитро-искусным умом, светлоокую, с сердцем немягким, Деву достойную, градов защитницу, полную мощи. Назовите имя богини воспетой Гомером? ? Афина богиня мудрости Афродита Афина

О , воспетая в гимнах, несущая благо. Морем рожденная Матерь- Богиня! Назовите имя богини воспетой Гомером? Афродита ? Афродита Гера богиня красоты

Продолжаем заполнять таблицу Зевс Посейдон Аид Гера Афродита Деметра Артемида Афина

Греки поклонялись богам, которые покровительствовали их разным занятиям Дионис Гермес Аполлон Арес Гефест

Определите каким занятиям покровительствовали греческие боги? Дионис Гермес бог виноделия бог торговли

бог войны бог искусств Аполлон Арес Гефест Определите каким занятиям покровительствовали греческие боги? бог ремесел

Продолжаем заполнять таблицу Зевс Посейдон Аид Гера Афродита Деметра Артемида Гефест Арес Гермес Афина Дионис Аполлон

Мифы о героях Мифические герои дети богов и людей Геракл – сын Зевса и земной женщины Алкмены, могучий и храбрый герой. Он прославился 12 подвигами, совершенными у микенского царя Эврисфея

Подвиги Геракла 1 - Немейский лев. 2 - Лернейская гидра. 3 - Стимфалийские птицы. 4 - Керинейская лань. 5 - Эриманфский вепрь (кабан) и битва с кентаврами. 6 - Авгиевы конюшни. 7 - Критский бык. 8 - Кони царя Диомеда. 9 - Пояс Ипполиты. 10 - Коровы Гериона. 11 - Кербер. 12 - Яблоки Гесперид.

Прометей Прометей – сын Иапета и богини Фемиды. Защитник и покровитель людей

Персей Персей – сын Зевса и дочери царя Аргоса Дананя. Царю было предсказано, что он будет убит своим внуком, поэтому Персея и его мать бросили в море. Их вынесло на о. Сериф, где они нашли приют у царя Полидекта.

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-1143525

Похожие материалы

infourok.ru

§ 6. Религиозные верования в Древнем Египте презентация 5 класс

Религиозные верования в Древнем Египте 5 класс

ПЛАН

• 1. Боги Древнего Египта
• 2. . Миф о боге Осирисе
• 3. Представления о загробном мире
• 4. Почитание животных

Боги Древнего Египта

• Ученые насчитывают около 2 000 богов, в которых верили древние египтяне.
• В каждом городе был свой божественный покровитель. Следует выделить бога Ра – сына Солнца. Египтяне считали, что от Ра зависит восход солнца.

Боги Древнего Египта

• В числе самых почитаемых богов Древнего Египта был бог Осирис. В мифе рассказывается о том, что у богини неба Нут и бога земли Геба родились сыновья — Осирис и Сет.
• Когда Осирис повзрослел, он унаследовал трон Геба и стал земным владыкой. В управлении ему помогала его верная жена Исида. 
• Осирис же научил людей распознавать съедобные растения, вспахивать поле, сеять злаки и уберегать поля от засухи, разводить сады и виноградники. Он помог людям в изготовлении оружия для охоты и орудий для обработки земли. В Египте наступила счастливая жизнь: везде царили порядок и справедливость. 

Представления о загробном мире

• Древние египтяне считали, что после смерти земное существование человека продолжается. Поэтому они говорили: «Он отплыл к другому берегу» - то есть на западный берег Нила, где находятся гробницы.
• Египтяне верили, что умерший родственник может помочь, если случится несчастье, или, наоборот, навлечь беду на всю семью. К нему обращались в молитвах с различными просьбами и жалобами.
• Египтяне считали, что у человека есть несколько душ. Одна из них — двойник человека.

Почитание животных

• В Древнем Египте было распространено поклонение животным. В каждой местности священное животное было свое.
• Если человек по незнанию убивал такое животное – платил штраф. Если умышленно – подлежал казни. Когда животное умирало, его торжественно хоронили.
• Археологи нашли множество таких захоронений. Повсеместно был распространен культ почитания кошки. Кошка истребляла грызунов, спала урожай. Делались статуэтки и фигурки в виде кошки. Смерть кошки считалась огромным горем.
• Среди диких животных поклонялись крокодилу. Ему приписывали способность повелевать разливами Нила.

ПОВТОРИМ

•   В Древнем Египте существовало многобожие, при котором почиталось множество богов, а не единый Бог.
• Древние египтяне обожествляли животных.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• ПАРАГРАФ 6
• ВОПРОЫ СТР.37

multiurok.ru

§ 6. Религиозные верования в Древнем Египте презентация 5 класс

Религиозные верования в Древнем Египте 5 класс

ПЛАН

• 1. Боги Древнего Египта
• 2. . Миф о боге Осирисе
• 3. Представления о загробном мире
• 4. Почитание животных

Боги Древнего Египта

• Ученые насчитывают около 2 000 богов, в которых верили древние египтяне.
• В каждом городе был свой божественный покровитель. Следует выделить бога Ра – сына Солнца. Египтяне считали, что от Ра зависит восход солнца.

Боги Древнего Египта

• В числе самых почитаемых богов Древнего Египта был бог Осирис. В мифе рассказывается о том, что у богини неба Нут и бога земли Геба родились сыновья — Осирис и Сет.
• Когда Осирис повзрослел, он унаследовал трон Геба и стал земным владыкой. В управлении ему помогала его верная жена Исида. 
• Осирис же научил людей распознавать съедобные растения, вспахивать поле, сеять злаки и уберегать поля от засухи, разводить сады и виноградники. Он помог людям в изготовлении оружия для охоты и орудий для обработки земли. В Египте наступила счастливая жизнь: везде царили порядок и справедливость. 

Представления о загробном мире

• Древние египтяне считали, что после смерти земное существование человека продолжается. Поэтому они говорили: «Он отплыл к другому берегу» - то есть на западный берег Нила, где находятся гробницы.
• Египтяне верили, что умерший родственник может помочь, если случится несчастье, или, наоборот, навлечь беду на всю семью. К нему обращались в молитвах с различными просьбами и жалобами.
• Египтяне считали, что у человека есть несколько душ. Одна из них — двойник человека.

Почитание животных

• В Древнем Египте было распространено поклонение животным. В каждой местности священное животное было свое.
• Если человек по незнанию убивал такое животное – платил штраф. Если умышленно – подлежал казни. Когда животное умирало, его торжественно хоронили.
• Археологи нашли множество таких захоронений. Повсеместно был распространен культ почитания кошки. Кошка истребляла грызунов, спала урожай. Делались статуэтки и фигурки в виде кошки. Смерть кошки считалась огромным горем.
• Среди диких животных поклонялись крокодилу. Ему приписывали способность повелевать разливами Нила.

ПОВТОРИМ

•   В Древнем Египте существовало многобожие, при котором почиталось множество богов, а не единый Бог.
• Древние египтяне обожествляли животных.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• ПАРАГРАФ 6
• ВОПРОЫ СТР.37

multiurok.ru

Методическая разработка по истории (5 класс) на тему: Методическая разработка урока "Религия древних греков" 5 класс | скачать бесплатно

Муниципальное  общеобразовательное   учреждение

средняя общеобразовательная школа №17

                             УРОК + ПРЕЗЕНТАЦИЯ

«Религия древних греков»

  5 класс

                                      Учитель истории:

Эндерс Людмила Владимировна

п.Степной

Тема: «Религия древних греков»

Цели: изучить культы основных древнегреческих богов и героев; познакомить учащихся с мифами о них;

показать,  что религиозные верования возникли вследствие зависимости людей от сил природы;

продолжить формирование умений работать с текстом учебника и его иллюстрациями.

Оборудование: карта «Древняя Греция»; презентация,

иллюстрации Олимпийских богов, тест по теме: «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея», маршрутные листы.

Основные понятия, термины: религия, гора Олимп, Титаны, Олимпийские боги.

Ход урока:

1. Организационный момент

Сообщение темы, цели, плана урока.

Слайд 1, 2, 3.

2. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»

Учащиеся получают маршрутные листы. (см. приложение)

Тест по теме «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».

                                                                           (см. приложение)

Ключ к тестам:1(б), 2(г), 3(б), 4(г), 5(в), 6(б)

Определите,  из каких литературных произведений  приведены отрывки: 

Слайд 4

А) «Друга не мог защитить я! Далеко от родины милой

       Пал он, - и в этой беде я на помощь ему не явился!

       Им, как своей головой, дорожил. И его погубил я!»               «Илиада»

Слайд  5

Б) «Муж великанского роста в пещере той жил, одиноко.

       Пас он баранов и коз и ни с кем из других не водился»          «Одиссея»

Слайд  6

В) «Черная,  мрачная ночь покрыла глаза Андромахи…

        На стену быстро взошла и, взглянула: по полю

        Гектора прочь волокли от стены быстролётные кони»           «Илиада»

Слайд 7

Г) «Я называюсь Никто; мне такое название дали

       Мать и отец, и товарищи так все меня величают»                    «Одиссея»

Слайд 8

3. Переход к изучению новой темы

Беседа с учащимися.

1. Дайте определение понятию «Религия»

Ответ: Религия – это вера человека в сверхъестественные силы.

Слайд 9

2. Почему появляются религиозные верования?

Ответ: Потому, что человек не мог объяснить явления природы.

 Слово  учителя.

           Сегодня на уроке мы познакомимся с мифами о древнегреческих богах.

Вспомните что такое МИФ?

4. Изучение новой темы

План:

1. Начало начал.
2. Боги Древней Греции.
3. Мифы о Деметре, Дионисе, Прометее.

1. .  Рассказ учителя. Начало начал.

       Изначально существовал лишь вечный, безграничный, темный Хаос. В нем заключался источник жизни. Все возникло из безграничного Хаоса - весь мир и бессмертные боги. Он был как-бы сырьем, из которого появилось все, что когда-либо существовало. Повинуясь неведомой силе, заставившей его вращаться и создавать, Хаос породил самое древнее, что было в нашей зачинающейся Вселенной - Время. Эллины звали его Хронос.  Хронос породил три стихии - Огонь, Воздух и Воду. Но это уже после того, как появилась Земля.  Затем появились  Мрак и Ночь. От них родились Вечный Свет    и Сияющий День.                              Слайд 10

        Земля – Гея, Небо – Уран. От их союза родились Титаны и Циклопы.                                                                                   Слайд 11                                                                                                                     

        Титаны, взяв в жены своих сестер, заполнили просторы Матери-Земли и

          Отца-Неба своим потомством: они дали начало великому племени богов

         самого древнего поколения.

         У Крона - младшего сына Урана, восставшего против отца, были самые

          знаменитые дети, которые впоследствии и властвовали над миром - боги.

         И среди них царь всех богов - младший сын Кроноса - Зевс.

         Дети людей и богов назывались «герои».

                                                                                                               Слайд 12

2. Боги Древней Греции.

        Греки верили, что главные боги живут большой семьей в роскошных дворцах на вершине горы Олимп. Три брата – ЗЕВС, ПОСЕЙДОН, АИД – поделили между собой власть над миром.

ЗЕВС стал господствовать на небе. Слайд 13

ПОСЕЙДОН – на море. Слайд 14

АИД – в «царстве мертвых». Слайд 15

        Главным богом у греков был Зевс, это бог дождя, грома и молний.  Его изображали могучим мужчиной средних лет. Он господствовал на небе. Взмахнет Зевс рукой – удары грома раскатываются по небу, сверкнет молния – и хлынут потоки дождя. Один раз в четыре года в Олимпии устраивали Олимпийские игры в честь бога Зевса. По преданию именно в Олимпии Зевс одержал победу над своим отцом Кроном.

Крону сказали о том, что его дети отнимут у него власть. Тогда он решил съесть своих детей, рожденных от Реи. Однажды, когда родился Зевс, Рея решила подсунуть ему камень, завернутый в пеленку. Так и получилось, что Зевс остался жить, и когда он вырос – победил своего отца.

        Олимпийские боги проводят время в пирах и развлечениях. Они бывают своенравны, жестоки , коварны и мстительны. Порою ссорятся между собой. Вмешиваются в дела людей, участвуют в их войнах, наказывают тех, кто осмелился нарушить их волю.

Действиями богов греки объясняли дождь и засуху, морские бури, смену времен года, неурожаи, болезни.

         Основные занятия греков имели своих богов – покровителей.

Работа с иллюстрацией «Боги и богини Греции».

(учебник, рисунки, выполненные учащимися)

Работа с текстом учебника. Прочитать миф о Деметре и Персефоне, миф о Дионисе, миф о Прометее.

Слайд 16, 17, 18

3. Заполнение таблицы в ходе изучения материала.

 ( в маршрутных листах)

Беседа по прочитанному:

1. Какие боги были покровителями некоторых занятий древних греков?

(Деметра - Покровительница земледелия;  Гефест – Покровитель кузнечного дела; Дионис – Покровитель виноделия…)

Слайд 19

2. Почему греки особенно почитали Зевса и Посейдона?

(Это связано с природными и  климатическими условиями Греции)

Слайд 20

3. Почему древние греки изображали своих богов в виде людей?

(Они верили в силу человека)

Слайд 21

4. Какой народ в отличие от древних греков верил только в одного бога, создавшего весь мир?

(Евреи)

Слайд 22

5. Закрепление изученного материала

(вопросы к  §28)

Ответь «Да» или «Нет» 

Слайд 23, 24

1. Греки считали, что боги живут в золотых дворцах на вершине горы «Олимп».

     «Да»                                                                                                    

2.Царствует над всеми богами громовержец Зевс.

    «Да»                                                                                                                                                                                                                

3.Зевс был верховным богом и владыкой подземного царства мертвых.

    «Нет»                                                                                                                 

4.По мнению греков, некогда миром правили Гея (Земля) и Уран (Небо).

   «Да»                                                                                                                  

5.Греческие боги назывались олимпийскими, потому что были сильными и

    быстрыми, как спортсмены.    

   «Нет»

6.До воцарения богов миром правили титаны.  

   «Да»

7.Главным среди титанов был Крон.  

   «Да»

8.Боги – дети титанов.  

   «Да»

9.Дети людей и богов назывались «герои»    

«Да»

10.Одиссей был героем?  

«Да»

Заключительное слово учителя:

Никто не верит теперь, что на вершине Олимпа живут боги. От веры в олимпийских богов остались только легенды и мифы. Но мы и сегодня изучаем их, так как они являются историческим источником и позволяют представить мир, в котором жили древние греки.

6. Подведение итогов

         Домашнее задание: прочитать §28, подготовить рассказ о подвигах Геракла.

Слайд 25

Маршрутный лист

Тема: «Религия древних греков»

Фамилия____________________________________________

Имя           ____________________________________________

1. Тест   Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» 

1. ________                               4. ___________                            

2. ________                               5. ___________                          

3. ________                               6. ___________                            

2. Определите,  из каких литературных произведений  приведены отрывки:

А) «Друга не мог защитить я! Далеко от родины милой

       Пал он, - и в этой беде я на помощь ему не явился!

       Им, как своей головой, дорожил. И его погубил я!»   «Илиада»,  «Одиссея»

Б) «Муж великанского роста в пещере той жил, одиноко.

       Пас он баранов и коз и ни с кем из других не водился» «Илиада»,«Одиссея»

В) «Черная,  мрачная ночь покрыла глаза Андромахи…

        На стену быстро взошла и, взглянула: по полю

        Гектора прочь волокли от стены быстролётные кони» «Илиада»,«Одиссея»

Г) «Я называюсь Никто; мне такое название дали

       Мать и отец, и товарищи так все меня величают»  «Илиада»,«Одиссея»     

3.Заполни таблицу

4.Ответь «Да» или «Нет»

1. Греки считали, что боги живут в золотых дворцах на вершине горы «Олимп»

                                                                                                                         _______

2.Царствует над всеми богами громовержец Зевс.

                                                                                                                         _______

3.Зевс был верховным богом и владыкой подземного царства мертвых.

                                                                                                                          _______

4.По мнению греков, некогда миром правили Гея (Земля) и Уран (Небо).

                                                                                                                          _______

5.Греческие боги назывались олимпийскими, потому что были сильными и

    быстрыми, как спортсмены.        _______

6.До воцарения богов миром правили титаны.   _______

7.Главным среди титанов был Крон.         _______

8.Боги – дети титанов.           _______

9.Дети людей и богов назывались «герои»     _______

10.Одиссей был героем?        _______

Тест по теме «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».

1. Автором поэм «Илиада» и «Одиссея» ученые считают:

А) Эсхила

Б) Гомера

В) Гесиода

Г) Аристофана

2. Укажите, что не поделили между собой Гера, Афина, Афродита:

А) зеркало – подарок Зевса

Б) золотую оливку

В) золотой апельсин

Г) золотое яблоко

3. Спор богинь из-за золотого яблока с надписью «Прекраснейшей» разрешил:

А)  царь Приам

Б)  царевич Парис

В)  герой Ахилл

Г)  герой Тесей

4. Кто из богинь помогал троянцам в войне с греками?

А) Афина

Б) Гера

В) Артемида

Г) Афродита

5.  Греки одолели троянцев:

А) в честном бою

Б) при помощи подкопа под стену

В) при помощи деревянного коня

Г) с помощью богов

           6.  Греки считали, что в «Одиссее» Гомер изобразил самого себя

                 в  виде:

           А) путешественника «Одиссея»

           Б) слепого сказителя Демодока

           В) царя Алкиноя

           Г) царя погибшей Трои Приама.

Источники  информации:1.ВигасинА.А. и др.  История Древнего мира. Учебник для 5 класса. М.Просвещение 20042.МарьяноваО.А. Повторение и контроль знаний по истории на уроках и внеклассных мероприятиях. 5 класс: методическое пособие. М.:Глобус, Волгоград: Панорама,  20093.Трухина Н.Н. История Древней Греции: эксперементальный учебник. М.:МИРОС, 19934.Ботвинник М.Н.  Мифологический словарь. М.Просвещение, 1985.5.Инфомация из глобальной сети Интернет: www. Google.ru6.http://grechistory.ru7.http:// www.greekroman.ru8.http:// mify.org/kun.shtml

nsportal.ru

• 
  История древняя русь 10 класс
• 
  Русь история древняя класс 10
• 
  Древний восток история 10 класс
• 
  5 класс древний египет кратко
• 
  Закон в древнем риме это
• 
  Презентация по истории древний мир
• 
  Контрольная работа цивилизации древнего мира
• 
  Икона это в древней руси
• 
  Цивилизации древнего мира контрольная работа
• 
  Кроссворд древние люди с ответами
• 
  Рассказ от лица древнего земледельца