Программа спецкурса "История в лицах". Деятели древнего мира

100 великих людей, изменивших мир

Леонардо да Винчи (1452-1519). Автопортрет

Великий итальянский художник Леонардо да Винчи проявил себя универсальным творцом. Он был скульптором, архитектором, изобретателем. В Италии его называли чародеем, волшебником, человеком, который может всё. Бесконечно талантливый, он создавал различные механизмы, проектировал невиданные летательные аппараты типа современного вертолета, придумал танк. Гениальный мастер, он внес огромный вклад в искусство, культуру и науку. Читать далее →

Христофор Колумб (ок. 1451-1506). Предположительно художник Р. Гирландайо

Испанский мореплаватель Христофор Колумб, известный еще как Кристобаль Колон, во многих отношениях был первооткрывателем. Он первым «официально» пересек Атлантический океан, первым ступил на землю американского континента, первым нашел золото, первым привез в Европу картофель и табак. После его путешествий предприниматели из Старого Света устремились в Центральную и Южную Америку. Оттуда они везли не только золото, но и дешевую рабочую силу, рабов. В общей сложности Колумб совершил 4 путешествия. Благодаря «Адмиралу океанов», как он себя величал, Испания в XIV веке стала одной из самых процветающих и богатых стран Европы. Читать далее →

Князь Иван III Васильевич (1440-1505). Из«Царского Титулярника»

Великий князь Московский Василий II, прозванный Темным, еще при жизни привлек своего сына Ивана к управлению делами государства. Тем самым он подтверждал его законные права на престолонаследие. Все деловые бумаги подписывались ими обоими. В полные права Иван вступил после смерти отца, когда ему было 22 года. Иван III начал объединять русские земли вокруг Москвы, превращая ее в столицу общерусского государства. При нем Московское княжество избавилось от монголо-татарского ига.

По описанию иностранных послов, великий князь Московский был высок ростом, худощав, имел приятную внешность, но сутулился. Он внимательно выслушивал советы своих бояр, в зрелом возрасте не любил принимать участие в военных походах, считая, что сражаться должны полководцы, а государь — дома решать важные дела. За 43 года его правления Московское княжество освободилось от власти ордынских ханов, значительно расширилось и укрепилось. При нем был принят свод законов «Судебник», появилась поместная система землевладения… Читать далее →

Томас Торквемада (1420-1498)

В романе немецкого писателя Лиона Фейхтвангера «Испанская баллада» рассказывается о жизни евреев в Испании во времена арабского владычества. После вытеснения с полуострова мавров евреям тоже пришлось покинуть благословенную страну, многие бежали в Турцию. Это произошло в 1492 году, когда у власти находились «католические короли». Число изгнанных испанских евреев составило около 200 тысяч. Турецкий султан Баязет говорил, что, избавившись от евреев, испанские короли сделали свою страну бедной, а Турцию богатой. Однако главным гонителем евреев были не короли, а основатель испанской инквизиции, первый великий инквизитор Испании Томас Торквемада, который стоял за их спиной. Читать далее →

Жанна д'Арк (1412-1431) при осаде Орлеана. Художник Э. Ленепвё. 1886-1890 гг.

Спустя века выяснилось, что перелом в Столетней войне (1337- 1453) между англичанами и французами наступил после того, как французскую армию возглавила 16-летняя деревенская девушка Жанна д’Арк. Не умевшая ни писать, ни читать, она истово верила в свое предназначение и смогла убедить французских военачальников в своей особой миссии. Ей доверили войска. Воодушевленные ее появлением, французы освободили от англичан Орлеан и успешно завершили военные действия. Так почему же французы сдали ее англичанам, а те по надуманному приговору казнили героиню Орлеана и всей Франции? Читать далее →

Иоганн Гутенберг (ок. 1397-1468)

Первой книгой человечества считаются скрижали — камни, на которых были начертаны десять заповедей Моисея.

Гутенберга делались попытки изобрести устройство, которое позволяло бы тиражировать книги. Буквы вырезались в твердом материале, например на деревянной пластине, раскрашивались, а сверху накладывалась бумага. Такой метод назывался тиснением. В основном же до Средних веков монахи в монастырях занимались перепиской книг. Читать далее →

Франциск Ассизский (1182-1226). Старейшее из известных изображений Франциска, созданное еще при его жизни. Роспись монастыря Святого Бенедикта в Субиако (Италия)

Католический монах Франциск из итальянского городка Ассизи настолько восхищался образом страдающего и нищенствующего Иисуса, что сам стал нищим, страждущим, сделав себя сомучеником Христа. Он отказался от всяческих благ и призывал людей последовать его примеру, жить в мире, покаяться в грехах. Его послушались десятки, затем многие тысячи верующих. Франциск Ассизский, создавший монашеский орден францисканцев, стал самым почитаемым проповедником в Италии и других странах. Его аскетическая подвижническая жизнь служила примером тысячам миссионеров.

Его жизнь — сплошная легенда. Он происходил не из бедной семьи, наоборот, с детства жил в довольстве и роскоши. Его отец Бернардоне был зажиточным торговцем сукна, мать, мадонна Пика, происходила из знатного французского рода. Имя Франциск ему дали в честь Франции, откуда происходила его мать и с которой активно торговал его отец. Родители души не чаяли в сыне, старались удовлетворить все его желания. Франциск рос послушным и добрым, отличался от сверстников великодушием и щедростью, отдавал им свои игрушки, бедным жертвовал одежду. Читать далее →

Чингисхан (1155-1227)

Великий хан, он же Чингисхан, своими завоеваниями создал в XIII веке Монгольскую империю, протянувшуюся от Тихого океана до Карпатских гор. Степные воины, не знавшие грамоты и основ цивилизации, под его руководством стремительно покоряли города, княжества, царства. Крепкие, невысокого роста, на выносливых конях, они не испытывали усталости, страха и жалости. Монгольских воинов боялись все. За 20 лет непрерывных походов в чужие земли Чингисхан, а затем его потомки покорили 720 племен и народов. Читать далее →

Папа Урбан II (1042-1099)

Папа Римский Урбан II не предполагал, что его зажигательная речь на Клермонском соборе в 1095 году с призывом к походу с оружием против мусульман, якобы осквернявших в Иерусалиме Гроб Господень, вызовет движение крестоносцев. Короли, бароны, графы, рыцари, крестьяне, женщины и даже дети жаждали отправиться к святым местам и очистить их от «неверных». В награду за освобождение Иерусалима Папа обещал отпущение грехов. За 200 лет было совершено 8 Крестовых походов. Европа потеряла многие тысячи своих лучших сынов, в том числе Людовика IX. Гроб Господень остался за неверными». Но несмотря на крестовые войны, Европа и Восток все же сблизились. Читать далее →

Вильгельм I Завоеватель (Вильгельм Незаконнорожденный) (1027/28-1087). Фрагмент вышивки ковра из Байё. XI в.

Герцог Нормандии Вильгельм, известный как Вильгельм Бастард, или Незаконнорожденный, в 1066 году основательно готовился к вторжению в Англию. Он хотел не только отобрать королевскую корону, но и подчинить себе всю страну. Нормандские бароны выделили ему рыцарей, лошадей, суда. Они надеялись впоследствии разделить добычу и получить земельные наделы. Около 7 тысяч воинов и почти 700 судов отправились на завоевание богатств за Ла-Маншем. Авантюра удалась. Вильгельм разбил англичан, отобрал корону, стал основателем новой династии королей Англии, получил титул Завоевателя. Читать далее →

100grp.ru

Исторические деятели: политики, ученые, военные

Вопрос, над которым задумывались многие писатели, философы, историки: кто творит историю? Великие личности – исторические деятели? Или народ – исторические массы? Вероятно, и те, и другие. Некоторые исторические деятели России и мира, вершившие судьбы тысяч и миллионов людей, будут описаны в статье.

История и личность

Тема роли отдельного выдающегося человека в истории волнует мыслителей уже несколько столетий, с того момента, как стала развиваться историческая философия. Имена исторических деятелей, такие как Наполеон, Колумб, Вашингтон, Македонский, известны всему миру.

Зарубежные выдающиеся деятели

Исторические деятели Европы – это в первую очередь те люди, в руках которых была сосредоточена власть. Это личности, стремившиеся к покорению мира. Одним из первых всемирно известных завоевателей стал Юлий Цезарь. Кратко описывая его достижения, необходимо отметить его важную роль в расширении границ Римской империи (до Цезаря Римской республики), демократические реформы (к примеру, поддержка старых воинов, привлечение к власти простого народа), а также управленческие, военные и писательские способности.

Македонский, Чингисхан, Наполеон, Гитлер – также известные исторические деятели Европы, которые стремились к мировому господству. Все они оставили свой тяжелый след в истории.

Выдающиеся деятели России

Иван Грозный, Александр Невский, Петр I, Екатерина II Великая, Николай I – личности, оказавшие большое влияние на развитие России. Они были у власти в переломные исторические моменты. Эти и некоторые другие выдающиеся исторические деятели России участвовали в освободительных войнах, защищали интересы страны, модернизировали сложившиеся устои.

Великие деятели Киевской Руси

Борцом за неприкосновенность русских земель, истинным православным человеком, смелым воином был Александр Невский. Невская битва, в которой Александр проявил себя как великий стратег, является важным событием в истории страны. Она показала силу и отвагу русских людей. Александр Невский (Невская битва тому подтверждение) сумел объединить новгородские и ладожские дружины для отражения натиска шведов в 1240 году, тем самым не допустив экспансии католицизма.

Лидеры Второго ополчения против западной интервенции в годы Смуты на Руси – Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин – также сыграли важную роль в истории страны. Они освободили Русь от иностранцев, не допустили разрушения страны и свержения православия.

Великие деятели Российской империи

Выдающимися политическими деятелями России считаются Петр и Екатерина. Петр известен прежде всего как реформатор и завоеватель. При нем Российская империя стала одной из ведущих мировых держав. Границы государства расширились: появился выход к Балтике, Тихому океану, Каспию. Внутренняя политика Петра также плодотворна. Он изменил армию, создал морской флот. Петр (а за ним и Екатерина II Великая) уделял большое внимание просвещению страны.

Екатерина способствовала открытию образовательных учреждений, исследовательских баз, культурных центров. Она продолжила политику Петра по утверждению позиций России в мире. Однако тяжело жилось при великих правителях простому народу, когда велись войны, увеличивались налоги, усиливалось закрепощение. Возвращаясь к вопросу о том, кто создает историю, можно ответить, что это были выдающиеся личности, стоящие у власти и распоряжающиеся массами для достижения экономических и политических целей.

Известные исторические деятели XX века

Переломный век в истории многих стран мира, век тяжелый и в то же время звездный вывел на сцену мировой известности таких политиков, как Ленин, Тэтчер, Черчилль, Сталин, Рузвельт, Гитлер и др. Ленин, которого называли вождем, разрушил целую империю и построил первое на планете государство социализма. Нет единого взгляда на его личность и деятельность. Каков урон, причиненный его деятельностью? Безусловно, некоторые его реформы и преобразования благотворно повлияли на общество и страну. Это в первую очередь искоренение сословного деления общества, введение всеобщего доступного образования и медицины.

Иосиф Сталин, к примеру, долгое время считался кумиром всего населения Союза. Сталин, при правлении которого страна одержала Великую военную Победу, был человеком жестким. Лишь после падения культа личности стали открываться компрометирующие его архивы. Иосиф Сталин вел суровую политику, не считался с мнениями других людей, репрессировал их, проводил выматывающие народ коллективизации и пятилетки, но вывел страну на уровень сверхдержавы.

Выдающиеся русские полководцы

В истории России было немало тяжелых моментов – опасных и кровавых войн. Судьба страны много раз находилась в руках военных начальников, их стратегических умений и дальновидности. Знаменательные страницы истории связаны с военной деятельностью А. В. Суворова, М. И. Кутузова, П. С. Нахимова, А. А. Брусилова, Г. К. Жукова и других полководцев и героев, которым население обязано мирным небом, а страна – завоеванным престижем.

Величайшим полководцем считается Суворов А. В., который блестяще провел польскую, турецкие, а в конце жизни и итальянскую кампании. Своими талантом и новым видением войны он покорял многие европейские и азиатские города. Одним из самых известных походов Суворова считается швейцарский, где, столкнувшись с безответственностью австрийской армии, неблагоприятными условиями и тяжелым положением солдат, он смог одержать великую победу.

Кутузов М. И. участвовал во многих военных операциях, но всемирную славу ему принесло командование армией в годы Отечественной войны с Францией. После не совсем удачных боев с французской армией Кутузов отступил, но его целью было – вымотать французов и отогнать на запад. Стратегический план Кутузова удался, и империя одержала победу.

Личность Г. К. Жукова является одной из самых противоречивых среди знаковых исторических фигур. Как и многих сильных личностей, Жукова любят критиковать, давать оценку его поступкам, опровергать его заслуги. Безоговорочно то, что он является величайшим историческим деятелем. В годы Великой Отечественной войны его направляли в места наибольшего вражеского натиска. Его методы ведения сражений, жесткие и решительные, работали. Первую победу в войне одержали войска под Ельней, где командовал Жуков. Именно первому маршалу принадлежит план ведения сражения на Курской дуге, согласно которому войска должны целенаправленно обороняться и отступать, а затем внезапно атаковать. Этот стратегический план сработал – была одержана победа, повлиявшая на дальнейший ход войны. Она была добыта трудами блестящих полководцев, отвагой офицеров и солдат. Жукова Г. К. отличали уникальные стратегии, внимание к солдатам, особые требования к разведке, тщательное планирование боев.

Выдающиеся русские ученые

Наиболее известные политические деятели России описаны выше. Однако не только талантливыми политиками и дипломатами богата русская земля. Люди, благодаря которым страна двигалась вперед в науке, – это ученые. Плодами интеллектуальных трудов российских ученых пользуются во многих странах мира. П. Н. Яблочков создал электрическую лампочку, В. К. Зворыкин – электронный микроскоп, а также организовал телевещание, С. П. Королев спроектировал первую в мире баллистическую ракету, космический корабль и первый искусственный спутник Земли.

Целое научное направление было создано А. П. Виноградовым – это геохимия изотопов. Трудился на благо страны И. В. Курчатов, построивший первую атомную станцию. Его команда создала атомную бомбу.

Также можно отметить труды видных ученых-медиков. М. А. Новинский стал основателем экспериментальной онкологии. С. С. Юдин первым заговорил о возможности переливания крови внезапно ушедших из жизни людей. С. С. Брюхоненко стал создателем аппарата по искусственному кровообращению. Выдающийся русский анатом Н. И. Пирогов впервые составил атлас по анатомии, первым в стране применил анестезию.

Великие деятели культуры

Культура развивается вместе с человечеством, поэтому, несомненно, представители просвещения тоже являются созидателями истории. Почетом и уважением пользуются российские художники, писатели, поэты, артисты, режиссеры и другие деятели культуры. Из художников необходимо отметить гениев русской иконописи: Андрея Рублева, Феофана Грека и Дионисия. Образы на их работах величественны и правдивы. Талантливыми пейзажистами были И. К. Айвазовский, И. И. Шишкин, А. К. Саврасов. Великие портретисты: С. С. Щукин, В. А. Тропинин, А. П. Брюллов, В. А. Серов и другие.

Становление русского и мирового балета связано с именами великих российских прим: О. А. Спесивцевой, Г. С. Улановой, А. П. Павловой, М. М. Плисецкой. С ними связаны целые эпохи в истории культуры России.

Произведения писателей России увлекают людей со всего мира. Шедевры А. С. Пушкина, Ф. М. Достоевского, Н. В. Гоголя, Л. Н. Толстого, М. А. Булгакова и других поражают уникальным стилем, манерой и тактом, сюжетами, героями, философией и правдой жизни.

fb.ru

100 великих людей, изменивших мир

Ибн Сина (Авиценна) (980-1037)

Известный средневековый философ, поэт, врач Ибн Сина (полное его имя — Абу Али Хусейн ибн Абдаллах Ибн Сина) получил в Европе латинское имя Авиценна. Он служил придворным врачом, а потом визирем у иранского султана. Как и Аристотель, он был универсальным ученым, написал свыше 400 трудов во многих областях науки. До нашего времени дошло только 274 сочинения. Его главный труд — «Канон медицины» — получил признание во многих странах и был переведен на разные языки. Он не потерял своего значения и в наши дни — в нем медики находят описание многих лекарственных трав. Читать далее →

Князь Владимир Святославич (Ок. 952-1015). Из Царского Титулярника

У русского князя Святослава, правившего в Киеве, было три сына — Ярополк, Олег и Владимир. Каждому в наследство он оставил княжество: Яронолку — Киев, Олегу — землю древлян, а Владимиру достался Новгород. Но сразу после смерти Святослава три брата пошли войной друг на друга, все трое чувствовали себя обиженными, каждый хотел править в Киеве, стать единовластным князем. Владимир в этой борьбе проявил большую дальновидность и оказался победителем. Он принял христианство, крестил Русь и всячески способствовал образованию простого люда. Читать далее →

Карл Великий (742-814)

На франкский престол сын Пипина Короткого Карл взошел, когда ему исполнилось 26 лет. И почти 30 лет своего правления он провел в боевых походах. Говорили, что Карл превзошел своими подвигами Александра Македонского. Отличавшийся железной волей, необычайно крепким здоровьем, он не вылезал из седла. В левой руке король держал копье, в правой — меч. Копьем и мечом он восстанавливал Западную Римскую империю. И восстановил. Папа Римский провозгласил его императором. Читать далее →

Папа Григорий I Великий (540-604)

Папу Римского Григория I Великого считают последним Папой Древнего мира и первым — Средневековья. Древним римлянам не удалось завоевать Европу с помощью меча. Григорий, аскет по натуре, сумел проповедью, молитвой и угрозами отлучения от церкви подчинить себе всю Западную Европу, сделать ее христианской. Перед ним склонились воинственные готы, гунны, вандалы, лангобарды. Будущее церкви он видел в ее приспособлении к феодальному строю. Он всячески способствовал отходу от рабовладения к феодальному хозяйству. Он же активизировал монашество и миссионерство. Читать далее →

Гай Юлий Цезарь (102/100-44 до н. э.)

Это слова из письма римского полководца Гая Юлия Цезаря своему другу в Риме, в котором он сообщал о своей очередной победе и покорении Боспорского царства. Цезарь знал, что друг передаст их в Сенат. После этой победы Цезарь с триумфом вернулся домой. Овеянные славой, его легионы участвовали в традиционном торжественном шествии по улицам Рима. Перед полководцем несли доску, на которой было написано: Лет, vidi, vici». Рим ликовал, эти три слова были на устах всех граждан. Смелый, независимый и гордый человек, стремившийся во всем быть первым, добился своего — стал диктатором могущественной Римской империи. Читать далее →

Архимед (287-212 до н. э.)

Наблюдая за работой строителей, которые с помощью толстых палок двигали каменные блоки, Архимед понял, что чем длиннее рычаг, тем больше сила его воздействия. Он сказал сиракузскому царю Гиерону: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю». Гиерон не поверил. И тогда Архимед с помощью сложной системы механизмов усилием одной руки вытащил на берег корабль, который обычно из воды вытаскивали сотни человек. Он остался в истории как один из самых знаменитых греческих механиков, изобретателей и математиков, поражавший современников своими удивительными машинами. Читать далее →

Александр Македонский (356-323 до н. э.)

Главный воспитатель Александра Македонского, мудрейший философ Греции Аристотель своими рассказами о Вселенной, о разных чудесах света невольно зародил в честолюбивом юноше мечту о завоевании мира. В эпоху сплошных войн правители только и делали, что отправлялись в походы, чтобы захватить чужие земли, поработить людей, присвоить их богатства. Совсем молодым Александр со своим войском отправился на Восток. Он сам участвовал в битвах и не потерпел ни одного поражения. За десять лет Александр Македонский подчинил себе большую половину известных в то время земель, его государство простиралось от Африки до Индии. Так он получил прозвище — Великий. Читать далее →

Евклид (ок. 365-300 до н. э.)

Древнегреческий царь Птолемей I Сотер, который правил в египетской Александрии, потребовал у объяснявшего ему законы геометрии Евклида сделать это покороче и побыстрее. Тот ответил: «О великий царь, в геометрии нет царских дорог…» Ученик- Платона, Евклид написал трактат «Начала» в 13 книгах. В них ученый излагал основы геометрии, что значит по-гречески «наука об измерении Земли», которую в течение многих веков называли Евклидовой геометрией. Читать далее →

Аристотель (384-322 до н. э.). Скульптор Лисипп. IV в. до н. э.

Аристотель, как ни один древнегреческий философ, был универсален. Он изучал не только окружающий мир, природу, свойства вещей, но и развитие общества. Он, любимый ученик Платона, не разделял идеалистических взглядов своего учителя и доказывал, что любой вещи свойственны количество, качество, отношение к другим вещам и свой образ действий. Вещественный мир материален. Постепенно он ввел систему научной классификации, создал свою терминологию, которая используется и в наше время. В труде «Поэтика» Аристотель впервые отметил, что особенность литературы в том, что она отражает действительность, поэтому имеет психологическое воздействие на читателя. Читать далее →

Платон (ок. 429-347 до н. э.)

В своих сочинениях Платон много писал об идеальном государстве, которое, как он был уверен, можно создать по справедливым законам. Он мечтал воплотить свои идеи в жизнь, искал правителя, который бы согласился на это. Но такого правителя не нашел и создал свою философскую школу под названием Академия. Она просуществовала почти тысячу лет. Последующие ученые изучали философскую концепцию мира Платона, восхищались логикой его рассуждений. Самую известную его книгу «Республика » и сегодня изучают в высших учебных заведениях юристы, философы и социологи. Читать далее →

100grp.ru

100 великих людей, изменивших мир

Сэр Исаак Ньютон (1643-1727). Художник Г. Кнеллер. 1689 г.

Рассказывают, что закон всемирного тяготения Исаак Ньютон открыл у себя в саду. Он наблюдал за падающим яблоком и понял, что Земля притягивает к себе все предметы, и чем предмет тяжелее, тем сильнее он притягивается к Земле. Размышляя над этим, он вывел закон всемирного тяготения: Все тела притягиваются друг к другу с силой, пропорциональной обеим массам и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними». Гениальный английский ученый, экспериментатор, исследователь, он же математик, астроном, изобретатель, совершил массу открытий, которые определили физическую картину окружающего мира. Читать далее →

Жан Батист Поклен (Мольер) (1622-1673). Художник Ч.-А. Койпел

В 1658 году в Луврском дворце на дебюте труппы Мольера присутствовал сам король Людовик XIV, поклонник искусств. Перед его величеством разыгрывали фарс, веселую комедию «Влюбленный доктор». Актеры старались, король смеялся до слез. Пьеса произвела на него хорошее впечатление. Это решило судьбу труппы — ей был предоставлен придворный театр «Пти-Бурбон». Через 3 года Мольер, уже известный постановщик, автор многих комедий, вместе со своими артистами перешел в другой театр, «Пале-Рояль». За 15 лет интенсивной работы Мольер написал свои лучшие пьесы, прославился как выдающийся актер и реформатор сценического искусства. Читать далее →

Рене Декарт (1596-1650). Художник Ф. Хальс. 1649 г.

В лучшем французском иезуитском колледже в Ла Флэш в начале XVII века царили строгие порядки. Ученики вставали рано, бежали на молитву. Только одному, лучшему воспитаннику разрешалось оставаться в постели из-за слабого здоровья — это был Рене Декарт. Так у него развилась привычка рассуждать, находить решения математических задач. Позднее, согласно преданию, именно в эти утренние часы у него родилась мысль, облетевшая весь мир: «Я мыслю, следовательно, я существую». Как и великие мыслители древности, Декарт был универсален. Он заложил основы аналитической геометрии, создал многие алгебраические обозначения, открыл закон сохранения движения, объяснил первопричины движения небесных тел. Читать далее →

Ян Амос Коменский (1592-1670)

Основоположник классической педагогики, чешский ученый Ян Амос Коменский еще в XVII веке установил, что обучение в школах должно быть всеобъемлющим по четырем возрастным группам — детской (до 6 лет), отроческой (с 6 до 12), юношеской (с 12 до 18) и высшей школе для молодежи с 18 до 24 лет. Он первым высказал идею издания книг для детей с картинками, систематизировал учебный процесс — ввел понятие урока как основной формы занятий с детьми. Все предложения и пожелания Коменского, а они насчитывают многие десятки, вошли в практический опыт европейской педагогики. Читать далее →

Галилео Галилей (1564-1642). Художник О. Леони

Молодой флорентиец Галилео Галилей, учившийся в Пизанском университете, обратил на себя внимание профессоров не только умными рассуждениями, но и оригинальными изобретениями. Увы, одаренного студента отчислили с третьего курса — у отца не было денег на его учебу. Но у юноши нашелся покровитель, богач маркиз Гвидобальдо дель Мойте, увлекавшийся науками. Он поддержал 22-летнего Галилея. Благодаря маркизу в мир вошел человек, который проявил свой гений в математике, физике, астрономии. Еще при жизни его сравнивали с Архимедом. Он первым заявил, что Вселенная бесконечна. Читать далее →

Уильям Шекспир (1564-1616). Единственное достоверное изображение Уильяма Шекспира. Гравюра художника Друшаута из «Первого Фолио». 1623 г.

Уильяма Шекспира считают гениальным поэтом и драматургом не только в Великобритании, но и во всем мире. Общепризнано, что его произведения являются своего рода энциклопедией человеческих взаимоотношений, они как бы зеркало, в котором люди, великие и ничтожные, представлены в своей сущности. Он написал 17 комедий, 11 трагедий, 10 хроник, 5 поэм и 154 сонета. Их изучают в школах, высших учебных заведениях. Ни один драматург не смог достичь такого величия, какого удостоился Шекспир после своей смерти. До сих пор ученые разных стран пытаются решить вопрос, как в XVI веке мог появиться такой творец, произведения которого спустя 400 лет остаются по-прежнему актуальными. Читать далее →

Королева Елизавета I (1533-1603). Портрет с горностаем. Художник В. Сегар

В истории Великобритании королева Елизавета I считается одним из самых выдающихся монархов. Она правила 45 лет, и все эти годы в стране развивалось промышленное производство, особенно судостроение, Британия стала владычицей морей, на подъеме было и сельское хозяйство, особенно овцеводство. В неменьшей степени получили развитие литература, театр, другие виды искусства. Современники называли период ее правления «золотым веком» для страны.

Детство будущей правительницы Туманного Альбиона было далеко не счастливым. Ее отец — король Генрих VIII — не радовался рождению дочери. Англии нужен был наследник престола, все ждали мальчика. Это предсказывали гадалки, астрологи. В честь будущего наследника устраивали рыцарские турниры, в церкви готовилась специальная купель для его крещения. И вдруг девочка. Генрих только изображал из себя счастливого отца. На самом деле уже тогда он решил избавиться от Анны Болейн — жены, матери только что родившейся дочери. Читать далее →

Сулейман Великолепный (1494-1566)

Десятый величайший султан Османской империи Сулейман I, прозванный в Европе Великолепным, а в мусульманском мире Кану ни (в переводе с турецкого — Законодатель), за 46 лет своего правления провел 13 войн. Он на равных противостоял армиям центральных государств Европы и Азии. Сулейман стремился подчинить себе страны Средиземноморья, вел активную борьбу за Венгрию. Его главным союзником в этой борьбе был французский король Франциск I, который со своей стороны старался ограничить власть австрийской правящей династии Габсбургов. Сулейман заложил основу франко-османского союза, который длился 300 лет. Читать далее →

Мартин Лютер (1483-1546). Художник Л. Кранах Старший. 1529 г.

20 декабря 1521 года профессор теологии университета в Виттенберге Мартин Лютер прилюдно у въездных ворот в город совершил святотатство — развел костер и бросил в него папскую буллу. В этой булле его приговорили к отлучению от церкви. Испуганные горожане взирали на богослова как на еретика, собравшиеся студенты смотрели с восторгом. Так Мартин Лютер стал представителем нового направления в христианской религии — Реформации, а затем лютеранства, протестантизма, евангелизма. Читать далее →

Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник был разносторонним ученым. Широко образованный, он занимался лечением людей, был сведущ в экономике, сам мастерил разные приборы и машины. Но в ученом мире он приобрел известность своими астрономическими открытиями. Его гелиоцентрическая система пришла на смену прежней, греческой, геоцентрической. Он первый, кто научно доказал, что не Солнце вращается вокруг Земли, а наоборот. Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца.

Николай Коперник всю жизнь писал по-латыни и по-немецки. Не найдено ни одного документа, написанного им по-польски. Читать далее →

100grp.ru

Программа спецкурса "История в лицах"

СОПШДО № 17

Программа спецкурса

по истории древнего мира

6 класс

История в лицах

(исторические деятели древнего мира)

Составила учитель: Жаманбаева Роза Назеновна

г. Павлодар

2015 г.

Программа спецкурса по всемирной истории для 6 класса

История в лицах

(исторические деятели древнего мира)

Введение 1 час

Деятели Двуречья 2 часа: Хамураппи, Ашшурбанипал

Деятели древнего Египта 2 часа: Аменхотеп IV, Тутмос

Деятели Юго-Западной Азии 1 час: Соломон

Деятели древней Персии 4 часа: Анитох, Кир, Дарий I, Дарий II

Деятели древней Македонии 2 часа: Александр Македонский, Филипп II

Деятели древнего Китая 1 час: Сыма Цянь

Деятели древней Греции 7 часов: Геродот, Солон, Клисфен, Перикл, Ксеркс,

Аристотель

Деятели древнего Рима 7 часов: Тарквиний, Гай Юлий Цезарь, Октавиан Август, Диоклетиан, Константин I Великий, Марк Туллий Цицерон

Деятели культуры и науки древнего мира 3 часа: Конфуций, Сиддхаратха Гаутама, Гиппократ, Демокрит

Повторение 3 часа: Повторение: деятели культуры и науки древнего мира

итоговое повторение: деятели древнего мира, оформление альбома

Учебно-тематический план

1

Контроль знаний учащихся

Тесты

30

Итоговое повторение: деятели древнего мира

1

1

Подведение итогов

Анализ деятельности

31

Оформление альбома

1

1

Подведение итогов

Альбом

Всего 34 часа

РЕЦЕНЗИЯ

На программу спецкурса: «История в лицах» для 6 классов

Составитель: учитель истории средней общеобразовательной профильной школы дифференцированного обучения № 17

Предлагаемая программа курса по всемирной истории для 6 класса «История в лицах» (исторические деятели древнего мира) позволяет углубить знания о личностях, которые сыграли заметную роль в развитии мировой истории.

Основная цель – представить период древнего мира через призму биографий и исторических данных общественных, политических и культурных деятелей.

Объекты изучения курса – эпоха древнего мира по периодам, отдельные исторические личности.

Для достижения целей предполагается проведение исследовательской деятельности, изучение документальных материалов, художественно-исторической литературы, позволяющих составить образ жизни и деятельности исторического деятеля.

Программа курса рассчитана на 34 часа, включает в себя 10 разделов: Деятели Двуречья , Деятели древнего Египта , Деятели Юго-Западной Азии , Деятели древней Персии, Деятели древней Македонии , Деятели древнего Китая , Деятели древней Греции, Деятели древнего Рима , Деятели культуры и науки древнего мира, повторение.

В каждом разделе запланированы теоретические и практические занятия, формы и методы обучения учащихся. Курс имеет межпредметные связи с философией, культурологией. Используются такие формы промежуточной и итоговой аттестации, как тестирование, исторические диктанты, письменные работы, защита рефератов, выступления.

Рецензия зарегистрирована

Рецензент:

Пояснительная записка

История относится к важным разделам знания, потому что отражает весь опыт человечества.

Предлагаемый спецкурс по всемирной истории для 6 класса «История в лицах» (исторические деятели древнего мира) в отличие от безликой истории прошлых лет, даёт ёмкие знания о личностях, которые сыграли заметную роль в развитии мировой истории.

Основная цель: представить период древнего мира через призму биографий и исторических данных общественных, политических и культурных деятелей.

Главные задачи обучения:

• Овладение учащимися накопленного деятелями – социального, духовного, нравственного опыта;

• Развитие чувства уважения учащихся к истории и культуре разных народов, сохранение и преумножение культурного наследия своей страны;

• Поддержание связи между поколениями;

• На примере жизни и деятельности исторических личностей способствовать дальнейшему развитию и обогащению творческой самостоятельности учащихся направленной на идейное, нравственное, трудовое, патриотическое, гражданское воспитание;

• Формирование ценностной ориентации и убеждений учащихся на основе личностного осмысления опыта истории.

Объекты изучения курса – эпоха древнего мира по периодам, отдельные исторические личности.

Для достижения целей необходимо проведение исследовательской работы, привлечение массы разнохарактерных документальных материалов, исторической и художественной литературы, позволяющих составить образ жизни и деятельности того или иного деятеля.

Основные компоненты содержания курса.

Программа курса рассчитана на 34 часа, включает в себя 10 разделов: Деятели Двуречья , Деятели древнего Египта , Деятели Юго-Западной Азии , Деятели древней Персии, Деятели древней Македонии , Деятели древнего Китая , Деятели древней Греции, Деятели древнего Рима , Деятели культуры и науки древнего мира, повторение.

В каждом разделе запланированы темы по конкретной персоналии, указано количество часов теоретических и практических занятий, формы и методы обучения, образовательные продукты учащихся.

Так как нет единого учебника по курсу, в качестве основных методов предлагаются частично-поисковый и поисковый, вместе с ними используются новые педагогические технологии – интерактивные, критического мышления, исследовательские.

Курс имеет межпредметные связи с философией, культурологией.

В процессе усвоения программы учащиеся должны:

• Знать хронологические границы истории древнего мира; деятелей древности, внесших значительный вклад в науку и культуру, в развитие государственности; основные исторические памятники;

• Уметь показывать на карте государства, возникшие в период древнего мира; составлять хронологические таблицы, тезисы по теме, заполнять таблицы, анализировать, делать выводы; самостоятельно работать с историческими источниками;

• Характеризовать деятельность политических, общественных и государственных деятелей; давать оценку их деятельности.

Результат уровня обучения учащихся оценивается по обычной пятибалльной системе.

Используются такие формы промежуточной и итоговой аттестации, как тестирование, исторические диктанты, письменные работы, защита рефератов, выступления.

Литература

Редер Д.Г.. Черкасова Е.А. История древнего мира. Часть 1. – Алма-Ата, 1976 г. часть 2. – Алма-ата, 1978

Згурская М.П. Загадки истории Древнего Египта. Харьков, 2009

Авдиев В.И. История Древнего Востока. Алма-Ата, 1958

Микель П. Древний Рим. – Москва, 1999

Иллюстрированная история мира. Том 1. – Москва, 1995

Хрестоматия по истории древнего Востока. Под редакцией В.В. Струве и Д.Г.Редер. – Москва ,1963

Хрестоматия по истории Древнего Востока в 2-х частях. Под редакцией М.А.Коростовцева.

Трухина Н.Н. история Древней Греции. Москва, 1996. Древняя цивилизация. – Москва, 1989

Грант М. Римляне. Цивилизация Древнего Рима. – Москва, 2005

Атлас древних цивилизаций мира. Москва , 1999

Всемирная история. Энциклопедия для детей. Т. 1., Москва, 1996

infourok.ru

100 великих людей, изменивших мир

Франклин Делано Рузвельт (1882-1945). Фото 1933 г.

В период Великой депрессии в 1933 году в США избрали 32-го президента Франклина Рузвельта. Он обещал вывести страну из глубокого кризиса. В том же году президент установил дипломатические отношения с СССР. С начала Второй мировой войны он поддержал Великобританию, Францию и СССР в борьбе с фашистской Германией. Он же выдвинул идею создания Организации Объединенных Наций. У него были обширные планы в международной политике, но выполнить их до конца ему не удалось.

Франклин Рузвельт был жителем Нью-Йорка: родился в этом городе, любил его, управлял им. Его семья считалась респектабельной, до 14 лет он учился дома, затем поступил в Гарвардский университет. После учился в юридической школе, вел адвокатскую практику. Он женился в 1905 году на своей кузине Анне Элеоноре, у них родились дочь и пятеро сыновей. Читать далее →

Пабло Руис Пикассо (1881-1973)

Испанец по происхождению, Пабло Пикассо — художник, график, скульптор и дизайнер — своими необычными работами вначале просто поражал публику, а потом оказал огромное влияние на весь художественный мир XX века. Он стал основоположником кубизма, изображая человека как ряд совмещенных плоскостей. Этим достигал, как говорили, уродливой схожести. И этим восхищал. Он говорил, что изображает мир не таким, каким его видит, а каким представляет. Это гораздо ценнее, это и есть высшее творчество. Его работы признаны самыми востребованными и оказались самыми дорогими в мире. Читать далее →

Александер Флеминг (1881-1955)

Александр Флеминг, выходец из Шотландии, английский бактериолог, всю жизнь искал медицинские препараты, которые могли бы помочь человеку справиться с инфекционными заболеваниями. Он первый обнаружил, что в слизистых оболочках человека имеется особая жидкость, которая не только препятствует проникновению микробов, но и убивает их. Он выделил это вещество, его назвали лизоцимом. В дальнейшем он сумел в плесени пенициллум обнаружить вещество, убивающее бактерии. И появился первый антибиотик — пенициллин, который произвел революцию в медицине. Читать далее →

Джордж Кэгплет Маршалл (1880-1959). Фото 1946 г.

Джордж Маршалл был одним из американских армейских генералов, который в годы Второй мировой войны настаивал на открытии Второго фронта. Он был участником его разработки. Но в историю он вошел как главный создатель Плана Маршалла, согласно которому европейским государствам, пострадавшим от войны, предоставлялся 4-летний кредит на восстановление экономики. Этот план полностью себя оправдал. Он позволил за короткое время восстановить Францию, Великобританию, Италию, а в Германии произошло «экономическое чудо ». План был предложен и Советскому Союзу, но Сталин от него отказался. В 1953 году как инициатор плана возрождения Европы Маршалл стал лауреатом Нобелевской премии мира. Читать далее →

Альберт Эйнштейн (1879-1955). Фото 1930 г.

Альберт Эйнштейн — один из основателей теоретической физики, лауреат Нобелевской премии, общественный деятель — производил на современников странное впечатление: одевался небрежно, любил свитера, не причесывался, мог показать язык фотографу и вообще вытворял бог весть что. Но за этим несерьезным обликом скрывался парадоксальный ученый- мыслитель, автор свыше 600 работ на разные темы. Его теория относительности совершила переворот в науке. Оказалось, что окружающий мир не так прост. Пространство-время искривляется, и в результате меняются гравитация, ход времени, солнечные лучи отклоняются от прямого направления. Читать далее →

Иосиф Виссарионович Джугашвили (Сталин) (1878/79-1953). Художник Й. И. Бродский. 1937 г.

Генеральный секретарь ЦК Всесоюзной коммунистической партии (большевиков), глава Советского правительства Иосиф Сталин вывел страну на индустриальный путь развития, с его именем советский народ победил в Великой Отечественной войне, он вызвал массовый трудовой героизм, при нем страна стала сверхдержавой. Но он же насадил в стране тоталитарный, диктаторский режим, проводил насильственную коллективизацию, при нем в стране разразился голод, проводились массовые репрессии, мировое сообщество разделилось на два лагеря — социалистический и капиталистический. В истории Сталин так и остался двоякой личностью: победителем в войне и тираном собственного народа. Читать далее →

Сэр Уинстон Леонард Спенсер Черчилль (1874-1965)

С детства Уинстона Черчилля, британского государственного деятеля, премьер-министра страны, лауреата Нобелевской премии по литературе за 1953 год, отличали упрямство и своеволие. Чего он не хотел, того не делал несмотря ни на что. Но если он делал то, что хотел, то этим восхищались миллионы. Он вошел в историю XX века как человек, творивший историю Британии и народов Европы. Читать далее →

Капитан Руаль Амундсен (1872-1928). Фото 1920 г.

Прежде чем приступить к осуществлению мечты детства — исследовать Северный полюс, Руаль Амундсен несколько лет был простым матросом, ходил на парусно-моторных судах в Мексику, Британию, Испанию, Африку, два года потратил на экспедицию к Южному полюсу. Но его мечтой оставался другой край Земли — Арктика, куда не ступала еще нога человека. В историю северных научных экспедиций он вошел как человек, который первым побывал на обоих полюсах Земли. Читать далее →

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) (1870-1924)

Владимир Ильич Ленин — самый известный политический деятель XX века. На протяжении свыше 70 лет в Советском Союзе он считался непревзойденным гением, поставившим цель построить в России коммунизм, который предполагал наличие высокоразвитых производительных сил, отсутствие деления на социальные классы и упразднение государства, в котором не должно было быть денег и реализовывался принцип «от каждого по способностям — каждому по потребностям ». В 1920 году в своей речи «Задачи союзов молодежи* Ленин утверждал, что коммунизм будет построен в 1930-1950-х годах.1917 году Ленин взял на себя .непосильную задачу — сделать отсталую аграрную Россию социалистической, а затем коммунистической. Он мечтал, что трудящиеся будут получать все по своим потребностям. Идея оказалась несостоятельной. Правда, после Ленина страна постепенно перешла на индустриальный путь развития. Коммунизма не достигли, но ценой огромных усилий, в том числе миллионных человеческих жертв, СССР приблизился к передовым позициям на мировой арене. Читать далее →

Мохандас Карамчанд (Махатма) Ганди (1869-1948)

От своего отца, занимавшего пост главного министра княжества Порбандар, Махатма Ганди унаследовал философию ненасилия. Его воспитывали в духе непричинения вреда живым существам. Его учили самоочищаться, проявлять терпимость к людям иной религиозной и кастовой принадлежности. Так Ганди стал проповедовать в качестве средства борьбы за национальное освобождение Индии ненасильственное сопротивление, по-индуистски сатьяграха. Индийский писатель Рабиндранат Тагор называл его Махатма — «великая душа». Свыше 30 лет Ганди проповедовал сатьяграху и в конце концов доказал миру эффективность своей ненасильственной политики — в 1947 году Индия получила независимость от Британии. Читать далее →

100grp.ru

100 великих людей, изменивших мир

Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) ребенок (7 лет). Художник П.-А. Лорензони. 1763 г.

Троих музыкантов, направлявшихся из Зальцбурга в Вену, Леопольда Моцарта, его дочь Марию Анну и сына Вольфганга таможенники на границах знали и пропускали беспрекословно. Маленький Моцарт виртуозно играл на своей скрипочке и взрослые слушали его, забыв обо всем на свете. Австрийский император Иосиф II, прослушав его игру на клавесине назвал ребенка музыкальным чудом. Вольфганг Амадей Моцарт обладал феноменальным музыкальным дарованием и во всех жанрах проявил себя как реформатор, применил новые выразительные средства. Он автор свыше 600 произведений, его сочинения входят в репертуар крупнейших музыкантов современности. Читать далее →

Майер Амшель Ротшильд (1744-1812)

Крупнейший немецкий город Франкфурт-на-Майне считается сегодня самым финансовым городом Германии, в нем расположены главные офисы крупнейших банков страны. Некоторые говорят, что эту традицию заложил один из первых известных банкиров Франкфурта Майер Амшель Ротшильд, живший в еврейском гетто и создавший собственный банкирский дом. Он был финансовым помощником местного ландграфа, а во время французских революций стал финансовым уполномоченным английского правительства. Созданная им финансовая империя Ротшильдов дожила до нашего времени. Читать далее →

Антуан Лоран Лавуазье (1743-1794)

В юности Антуан Лавуазье участвовал в конкурсе Академии наук на лучший способ освещения улиц. Чтобы увеличить чувствительность глаз, он обил свою комнату черной материей. Приобретенное новое восприятие света Антуан описал в работе, которую подал в Академию, и получил за нее золотую медаль. За научные исследования в области минералогии его в 25 лет избрали членом Академии. Разносторонне развитый, он успешно занимался финансовыми операциями, но особенно увлекался химией. Он сделал много открытий, по нраву стал основоположником современной химии и многое совершил бы. если бы не радикализм Великой французской революции. Читать далее →

Джеймс Уатт (1736-1819). Художник Г. Говард. Ок. 1797 г.

Приручить энергию пара старались еще в глубокой древности. Греческий ученый Герои, живший в I веке в Александрии, соорудил первую паровую турбину, которая вращалась при сжигании дров в нагревателе. В России в XVIII веке механик Иван Ползунов тоже пытался приручить энергию пара, но его машина широкого применения не нашла. И только английский, вернее шотландский, механик-самоучка Джеймс Уатт сумел сконструировать такую машину, которую стали использовать сначала в шахтах, затем на предприятиях, а потом на паровозах и пароходах. Уатта считают одним из творцов технической революции, преобразившей мир. Читать далее →

Джордж Вашингтон (1732-1799). Художники Г. Стьюарт, Р. Пил

По своему образованию Джордж Вашингтон едва ли мог претендовать на роль первого лица Соединенных Штатов. Он нигде не учился, получил скудное домашнее образование. Все первые сражения против английских войск, в которых он участвовал, были проиграны. Но богатому плантатору штата Виргиния Джорджу Вашингтону конгресс поручил возглавить ополченцев в войне за независимость. Вашингтон не без помощи французов победил англичан. В 1789 году его избрали первым президентом Соединенных Штатов. Он обладал организаторскими способностями, многое сделал для процветания своей страны, построил новую столицу, названную его именем, создал сеть дорог, способствовал развитию торговли с Европой. Американцы назвали его Отцом нации. Читать далее →

Конный портрет Екатерины II (1729-1796). Художник В. Эриксен. 1762 г.

28 июня 1762 года в Санкт-Петербурге произошел бескровный дворцовый переворот. Супруга императора Петра III Екатерина Алексеевна с помощью гвардейцев отстранила от власти мужа и объявила себя самодержавной императрицей. Оказавшись на российском престоле, Екатерина II старалась завоевать преданность и любовь подданных. Она осуществила многие экономические преобразования, всячески способствовала развитию торговли, в России были отменены пытки и казни, появились выборные суды. Период ее правления был назван «золотым веком», а саму императрицу назвали Великой. Читать далее →

Памятная монета в 50$ Островов Кука, посвященная Джеймсу Куку. 1988 г.

Когда английское правительство в 1768 году решило отправить научную экспедицию в Тихий океан, то выбор пал на знаменитого гидрографа Александра Далримпла. Но тот выставил такие требования, что Адмиралтейство отказалось от его услуг. Среди предложенных кандидатур был опытный моряк Джеймс Кук. Он и возглавил парусное трехмачтовое судно «Индевор» для поисков новых земель. Капитан Кук совершил три кругосветных морских путешествия. Он исследовал и нанес на карту побережья Ньюфаундленда, Канады, Австралии, Новой Зеландии. Его карты служили морякам всех стран до второй половины XIX века. Читать далее →

Иммануил Кант (1724-1804). Неизвестный художник

Немецкий философ Иммануил Кант отличался во всем редким постоянством. Его можно назвать рабом собственных привычек. Сами немцы удивлялись пунктуальности ученого. Он завтракал, обедал и ужинал в строго определенное время, никогда никуда не опаздывал и никуда не выезжал из своего родного Кенигсберга. Он всецело был погружен в научные изыскания. Кант был убежден, что человеческое познание начинается с опыта, но познать мир до конца человек не сможет. Его учение позднее сформировалось в отдельный раздел философии, получивший название «кантианство», а труды оказали огромное влияние на развитие всей мировой философии. Читать далее →

Адам Смит (1723-1790). Художник Дж. Тасси. 1784 г.

Шотландский политэконом, философ Адам Смит был необычным человеком. Его мало интересовало окружающее, он всецело был погружен в свои мысли. Лекции в университете Глазго читал он невнятно, часто задумывался. Но студенты ловили каждую его фразу: он открывал перед ними нравственные законы мира. Свои лекции Смит выпустил позднее под названием «Теория нравственных чувств», которые вызвали интерес не только в Англии, но и во всей Европе. А его следующая аналитическая книга о богатстве народов стала фундаментом мировой политэкономии, показала путь к достижению благосостояния людей. Читать далее →

Петр I (1672-1725) со знаком ордена Святого апостола Андрея Первозванного на голубой Андреевской ленте и звездой на груди. Художник Ж.-М. Натье. 1717 г.

У Петра все было великое — рост, войско, сражения, территории, замыслы. Он стремился не только расширить границы Российского государства, но и сделать в нем жизнь подобно той, что видел в Европе. Он многому учился сам и учил других. Однако в своем стремлении быстрее внедрить новые порядки доходил нередко до крайности, кровавые расправы в его время были не редкостью. Он во всем торопился, словно чувствовал, что судьба отпустила ему не очень большой срок жизни…

После смерти отца в 1676 году, когда Петру было 4 года, на престол вступил его старший брат Федор. Но он был слабым правителем и умер от нездоровья в 1682 году. Десятилетний Петр вместе со своим братом Иваном, слабоумным от рождения, разделил престол. Но фактической правительницей страны оказалась его старшая сестра, царевна Софья, ставшая регентшей. Читать далее →

100grp.ru

Смотрите также

• 
  Древний рим сайт
• 
  Древний рим порнофильм
• 
  Подземные тоннели древние
• Мировоззрение древнего китая
• 
  Древнее божество плодородия
• 
  Интерьер древней греции
• 
  Колдовство древних людей
• 
  Портрет древнего человека
• 
  Древние тюрки гумилев
• 
  Древний свиток таро
• Гумилев древние тюрки