Тестовые вопросы с ответами по истории Древнего мира. Вопросы по древнему миру
Викторина по истории древнего мира ( 5 класс)
Викторина по истории Древнего мира
5-е классы
Исторические игры являются необходимым компонентом внеклассной деятельности по предмету «История». Игра представляет собой викторину, которая разработана для проверки знаний обучающихся 5 классов по истории . Рассчитана на 45 минут. Учащимся предстоит выбрать правильный ответ на вопрос, назвать имена древнегреческих героев и богов, провести анализ незнакомого текста, решить кроссворд, узнать по описанию исторического деятеля. решить задачи на счёт лет в истории и т.д.
Цель игры: повышение познавательной активности обучающихся и качества усвоения материала, обобщение и систематизация знаний через нетрадиционную форму повторения материала и закрепления изученного.
Задачи:
1 .закрепить знания, полученные в ходе изучения материала формирование познавательной активности при изучении предмета;
2. развивать познавательные способности, способствовать развитию мышления и логики; развивать навыки публичных выступлений, продолжить формировать умения и навыки анализировать и работать в команде работать с картой, документами.
3. способствовать воспитанию уважения к истории своего Отечества ,воспитывать интерес к исторической науке.
Вид игры : викторина
Оборудование:
1. Мультимедийный проектор.
2. Ноутбук (программное обеспечение Word, Power Point).
3. Мультимедийная презентация .
4. Ответы заданий конкурсов для жюри, бланк протокола для жюри(Приложение 1), задание с текстами для команд (Приложение2).
Конкурсы:
1. Разминка - задаются вопросы каждой команде: (1 балл)
Кто является автором “Илиады” и “Одиссеи”? (Гомер)
Назовите столицу Аттики.(Афины)
Что такое пирамида? (гробница)
Как греки называли Трою? (Илион)
Что такое демократия? (власть народа)
Что такое колония? (поселение на чужой территории)
На какие 3 части делится Греция? (Сев., Средняя, Южная Греция)
Кого называли стратегом? (военачальника)
Кого называли демосом? (народ)
Что такое ареопаг? (совет знати)
На чем писали в Египте? (папирус)
Как греки называли свою страну? (Эллада)
Назовите область Пелопоннеса, в которой находилась Спарта? (Лаконика)
Где устраивали свои первые жилища древнейшие люди? (в пещерах).
Из частей тела какого бога по преданию в Древней Индии произошли все группы людей (Брахмы).
На берегах какой реки возник Древний Египет? (Нил).
Какое животное стало первым домашним животным? (собака).
Кого называли земным повелителем в Египте (фараона).
Что использовал древний человек для защиты от злых духов? (амулеты).
Как иначе называлось государство Месопотамия в Древнем мире? (Двуречье, Вавилония).
Царь какого государства в Древнем мире называл себя «Царь царей - великий царь»? (Дарий I , Персия).
В какой стране Древнего мира жил великий мудрец Конфуций? (Китай).
В какой стране был изобретён алфавит? (Финикия).
Автор самых первых законов (Хаммурапи).
Осадное орудие, созданное ассирийцами (Таран).
2 конкурс - логические задачи.(по 1 баллу)
Задача 1.
На многих языках слова, обозначающие бумагу, звучат сходно. Например, по-немецки бумага – “папир”, по-английски – “пэйпер”, по-французски – “папье”. По-видимому, такое сходство не случайно: все эти слова однокоренные и происходят от одного и того же слова.
Что это за слово? Обоснуйте свою мысль.
Папирус, т.к. это был первый материал для письма, близкий к бумаге
Задача 2.
В гробнице фараона Тутанхамона, жившего более 3000 лет назад, найдено множество предметов из золота, общим весом несколько тысяч килограммов. И всего только три железных предмета: подставка для головы фараона, железный кинжал, железная застежка для браслета.
Почему в гробнице было так мало железных предметов?
Железа в Египте почти не было. Оно считалось драгоценным материалом. Железные предметы, по-видимому привозились из Малой Азии.
Задача 3.
Более трех тысяч лет назад в Египте и Двуречье ученики писцовых школ тратили на овладение письмом и чтением долгие – долгие годы. Напротив, в древних городах Библе, Тире и Сидоне школьники, едва начав учиться, через несколько недель могли записать и прочитать несложный текст.
Чем объяснить различие в сроках обучения грамоте в данном случае?
В Египте были иероглифы (несколько тысяч), в Двуречье – клинопись, а в Финикии придумали алфавит, где было всего 22 согласных буквы.
Какие из них не входили в рацион египтян? Выберите 3 продукта.
Картофель, помидор, кукуруза.
3 конкурс «Историческая путаница» (найди ошибки в тексте)(1 балл за ошибку).
Текст.
Один ученик задремал на уроке. Приснилась ему Африка более двух миллионов лет назад… Вот движется стадо похожих на обезьян людей.
Все спешат уйти от непогоды – небо почернело от туч. Только двое веселых мальчишек отстают от стада, увлеченно о чем-то разговаривая.
«Хватит болтать!» - кричит на них вожак.
Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазух и стали жевать коренья, орехи и даже черствый хлеб.
Вдруг все застыли от ужаса – к пещере приближался страшный хищник: огромный динозавр. Что будет дальше!? Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.
Ошибки : 1.Снега в Африке не было
2. Одежды из шкур не было
3. Хлеб не выращивали
4. Динозавров уже не было
4 конкурс капитанов
Игра «Своя игра» (за каждый правильный ответ 1 балл)
5 конкурс «Кто больше напишет понятий?»
(Участники на листе бумаги за 2 минуты должны написать как можно больше понятий, относящихся к той или иной стране.)
6 конкурс «О ком идёт речь» ( 1 балл – за правильный ответ)
1. Сегодня я принял решение, которое меня самого испугало. Ко мне пришли две
женщины, они плакали и просили меня решить, кому должен принадлежать грудной ребёнок. Каждая из них считала ребёнка своим. Я предложил палачу разрубить младенца пополам, я был уверен, что поступаю правильно. (Соломон)
2. Я был простым пастухом, но когда на нашу страну напали враги, я не мог остаться в стороне. Когда их богатырь Голиаф вызвал на бой богатыря с нашей стороны, вышел я. Мне запомнилось на всю жизнь, как смеялись надо мной филистимляне, но моя праща никогда меня не подводила, помогла мне уничтожить врага и в тот раз. После гибели
моего царя, народ выбрал царём меня. (Давид)
3. Я не могу понять, почему меня боятся, да, я ходил в походы, да, я приводил
много пленных. Наша добыча была с каждым годом всё больше и больше. В моём
прекрасном городе Ниневия, который почему-то враги называют «логово льва» и «город крови» я строил красивые дворцы. Около ворот стояли крылатые быки, они охраняли вход в мой дворец, где хранилась библиотека, которая не боялась даже огня. (Ашшурбанапал)
4. Меня уважают все жители Аттики. Я происхожу из знатного рода. В молодости вёл морскую торговлю. Одарён умом, пишу стихи. Отменил законы Драконта и учредил выборный суд. (Солон)
7 конкурс «Счет лет в истории»
1. Первая общегреческая Олимпиада проходила в 776 г. до н.э.. Сколько лет тому назад это было?
2. Город Рим основан в 753 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
3. Какой год был раньше 200 н. э. или 200 до н. э.? На сколько?
4. Москва была основана в 1147 г. Какой это век?
5. Куликовская битва произошла в 1380 году. В каком веке праздновалось 500-летие этой битвы?
6. Какой год был раньше? 12 г. до н. э. или 13 г. до н. э.? На сколько?
7. Какой год предшествовал 133 г. до н.э.?
8.Какой это век?
А) 1205 год; Б) 81 год; В) 185 год; Г) 2011 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А)III век; Б)VII век; В)XII век.
infourok.ru
Что? Где? Когда? Игра по истории Древнего мира
Разделы: История и обществознание, Внеклассная работа, Конкурс «Презентация к уроку»
Презентация к уроку
Загрузить презентацию (10,4 МБ)
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Урок проводится в форме игры.
Учебник - Вигасин А.А. и др. История
Древнего мира: Учеб. для 5 кл. общеобразоват.
Учреждений - 5-е изд. - М.: Просвещение, 1999. - 287 с.:
ил.
Предназначение - для проведения
внеклассного занятия или повторения пройденного
материала по теме "История Древнего мира"
Цель:
раскрытие знаний по истории древнего мира;
стимулирование интереса учащихся к истории;
развитие творческих способностей;
воспитание коллективизма, уважение к наследию
народов древности.
Оборудование - мультимедиапроектор,
компьютер, интерактивная доска.
Медиапродукт: презентация к игре.
Ход урока
Условия игры: играют 2-3 команды по 6 человек.
Команды играют по очереди. Какая команда начнет
игру первой, выбирает жребий (или дополнительный
вопрос). Время обсуждения - 1 минута. Капитан
после обсуждения вопроса с членами команды
выбирает того, кто будет отвечать. Если команда
не отвечает на вопрос или отвечает не правильно,
то ход переходит к другой команде. За каждый
правильный ответ команда получаете баллы,
которые указаны вместе с вопросом.
Правила игры:
Игра
начинается нажатием кнопки "Начать игру".
С помощью стрелки волчка выберите вопрос.
Значение секторов:
Z - зеро, удваивается заработанная сумма
баллов
Б - блиц вопросы: 30 баллов за ответы на 3
вопроса
- помощь
клуба знатоков, за правильный ответ - 30 баллов
Музыкальная пауза.
Отсчёт
времени ведётся с помощью квадратиков, которые
появляются, точно через 10 секунд. Последний
квадратик "стоп" - означает, что время вышло.
- кнопка
возврата на игровое поле.
Задания.
Вопрос 6 - 30 баллов. Уважаемые знатоки! При
затруднении на этот вопрос вы можете взять
помощь клуба.
Вопрос: Впервые это было изобретено в
Финикии. Однажды финикийский торговый корабль,
везший груз соды, пристал к песчаному берегу.
Купцы решили пообедать, развели огонь, достали
котелки, но не нашли камней, на которые можно было
их поставить. Тогда они вместо камней
использовали взятые с корабля куски каменной
соды. Огонь был сильным, сода расплавилась и
смешалась с песком и ракушками: от костра потекли
струи прозрачной жидкости. Внимание, вопрос! Что
изобрели финикийцы?
Ответ: стекло
Вопрос 13 - 10 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! "Это был самый
могущественный царь Вавилона, он оставил о себе
память в законах, записанных на столбе из черного
камня". Внимание, вопрос!
О ком идет речь?
Ответ: Хаммурапи
Музыкальная пауза
Вопрос 3 - 10 баллов. Уважаемые знатоки!
Внимание, черный ящик.
Вопрос: Эту игру придумали индийцы, правила
которой напоминают правила индийской военной
науки. В первом ряду стоит пехота, в центре - царь
и его советник, далее боевые слоны, конницы и
колесницы. Что в черном ящике?
Ответ: шахматы
Вопрос 10 - 5 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! "Он состоял у
финикийцев из 33 знаков, его у них заимствовали
греки, а потом стали использовать другие
народы". Внимание вопрос: назовите "его".
Ответ: алфавит
Вопрос 16 - ZERO - баллы удваиваются.
Вопрос: Уважаемые знатоки! Одним из видов
Олимпийских игр является МАРАФОНСКИЙ БЕГ. Какова
длина этой дистанции и почему?
Ответ: 42 километра - столько бежал древний воин
от Марафона до Афин с вестью о победе над персами
Вопрос 1 - 15 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! "Пришел в Грецию
из-за моря безумный человек, который приказал
высечь море". Внимание, вопрос: кто этот человек?
Ответ: царь персов Ксеркс
Вопрос 11 - 5 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! Каково расстояние
между Двуречьем и Междуречьем?
Ответ: это одна страна
Вопрос 14 - 20 баллов. Уважаемые знатоки!
Внимание, черный ящик.
Вопрос: "10 лет осаждали они город, который
стоял на высоком холме, и был окружен каменной
стеной. Только хитростью удалось им проникнуть в
город и открыть ворота:" О каком событии идет
речь. В черном ящике находится то, с помощью чего
был взят этот город. Внимание, вопрос: что в
черном ящике?
Ответ: троянский конь
Вопрос 18 - 20 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! Кто сказал эти
слова?
"Вы говорите, что я слишком много денег
потратил на строительство. Я верну в казну
деньги, но на каждом здании будет таблица с моим
именем".
Ответ: Перикл
Вопрос 15 - 20 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! В какой библиотеке
хранились несгораемые книги? Почему они
несгораемые?
Ответ: в библиотеке царя Ашшурбанапала, в
Ассирии, глиняные книги
Вопрос 5 - 25 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! "Богатство этого
лидийского царя вошло в поговорку, так как на
берегах рек лидийского царства можно было найти
крупицы золота - песок здесь золотоносный". Кто
он?
Ответ: Крез
Вопрос 8 - 5 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! Птицы однажды
сыграли немалую роль в истории. Внимание, вопрос!
Что это за птицы? И что они сделали?
Ответ: гуси, спасли Рим
Вопрос 9 - 25 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! Мы знаем много об
этом фараоне потому, что его гробница,
единственная из всех, не была разграблена. За
каменной дверью его погребения находился
огромный каменный саркофаг, а в нем - второй, во
втором - третий. Лишь в последнем, четвертом,
саркофаге из чистого золота покоилась мумия
этого юного фараона. Внимание, вопрос! Назовите
имя этого фараона.
Ответ: Тутанхамон
Музыкальная пауза
Вопрос 4 - 10 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! В одной из стран в
период древнего мира были созданы цифры.
Европейцы называли их арабскими, так как узнали
их от арабов. Но сами цифры возникли в другой
стране. Внимание вопрос: где возникли арабские
цифры?
Ответ: в Индии
Вопрос 7 - 15 баллов. Уважаемые знатоки!
Внимание, черный ящик.
Вопрос: То, что находится в черном ящике было
изобретено в Китае, и было известно еще во
времена Цинь Шихуанди. Этот предмет не был похож
на современный и представлял собой ложку с
длинной ручкой, изготовленную из намагниченного
железа. Ложку клали на гладкую деревянную
подставку с делениями, и она поворачивалась. Без
этого прибора нельзя было выйти в море. Внимание,
вопрос! Что в черном ящике?
Ответ: компас
Вопрос 12 - 15 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! Кому принадлежат
слова "Пришел, увидел, победил"?
Ответ: Гай Юлий Цезарь
Вопрос 2 - 20 баллов.
Вопрос: Уважаемые знатоки! Кому принадлежат
слова "Осёл, нагруженный золотом, возьмет любой
город"?
Ответ: Македонскому царю Филиппу
Вопрос 17 - блиц - 30 баллов. Очко присуждается
при правильном ответе на все три вопроса.
Вопрос: Как называются значки для письма в
Египте и Китае?
Ответ: иероглифы
Вопрос: Как называются значки для письма в
Двуречье?
Ответ: клинопись
Вопрос: Как называются значки для письма в
Финикии и Греции?
Ответ: буквы
В конце игры - подведение итогов. Побеждает та
команда, у которой больше заработанных очков.
Подведение итогов. Награждение команд.
Литература.
Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История
Древнего мира. Учебник для 5 класса. М., 1999.
http://animashky.ru
www.proshkolu.ru
www.rusedu.ru
festival.1september.ru
Поделиться страницей:
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
тест по истории древнего мира с ответами
1. Определите среди перечисленных город, который не располагался на территории Древнего Египта.
1) Абидос
1) Сидон
2) Саис
3) Сиена
4) Сиут
2. Когда в Римской империи были запрещены Олимпийские игры, посвященные Зевсу и с чем это было связано?
1) в IV в. до н.э., с провозглашением Римской республики
1) в I в. до н.э.,с восстанием Спартака
2) в III в. н.э., с началом распада империи и постоянными войнами
3) в IV в. н.э., с утверждением христианской религии в Риме
4) в III в. до н.э., с вторжением Ганнибала в Италию
3. В низовьях каких рек были основаны древнегреческие колонии?
1) Тигра, Нила, По
1) По, Дона, Нила
2) Днепра, Дуная, Евфрата
3) Днестра, Днепра, Тигра
4) Тигра, Евфрата, Нила
4. В каком из государств функционировала так называемая Царская дорога?
1) древнем Риме
1) Ассирийском
2) древнем Египте
3) Византийском
4) Персидском
5. В каком ответе хронологически правильно указана последовательность событий древней истории?
1) изготовление керамики, изобретение лука и стрел
1) появление наскальных рисунков, первые захоронения умерших
2) домостроительство, захоронение умерших
3) первые наскальные рисунки, изобретение лука и стрел
4) изобретение лука и стрел, первые наскальные рисунки
6. Определите основные занятия древних людей, живших 30-14 тыс. лет тому назад.
1) охота, собирательство
1) охота, собирательство, рыболовство
2) собирательство, приручение животных, мотыжное земледелие
3) ремесло, земледелие, скотоводство
4) охота, мотыжное земледелие, приручение животных
7. Когда был построен храм бога Луны в городе Уре?
1) в XIX в. до н.э.
1) в XX в. до н.э.
2) в XXI в. до н.э.
3) в XVIII в. до н.э.
4) в XVII в. до н.э.
8. Одной из наиболее почитаемых богинь Греции была богиня плодородия Деметра, а у римлян богиней плодородия была ...
1) Минерва
1) Диана
2) Юнона
3) Церера
4) Венера
9. Покровителем виноделия в Греции был бог Дионис, о котором говорится, что его всегда сопровождали неизменные спутники сатиры и спутницы ...
1) менады
1) нимфы
2) русалки
3) музы
4) жрицы
10. Кто из античных скульпторов создал прославленную статую Зевса Олимпийского?
1) Поликлет
1) Фидий
2) Мирон
3) Гесиод
4) Аполлодор
11. Где и при каком правителе впервые в истории был установлен народный суд?
1) в Спарте при царе Леониде
1) в Афинах при Перикле
2) в Афинах при Солоне
3) в Риме при Цезаре
4) в Риме при Октавиане
12. Римом правили один за другим семь царей. Укажите последнего из них.
1) Диоклетиан
1) Октавиан Август
2) Нерон
3) Константин
4) Тарквиний
13. Сколько лет тому назад произошло последнее сражение Ганнибала с римлянами (по состоянию на 1999 год)?
1) 1796
1) 2214
2) 2216
3) 2200
4) 2201
14. Какое звание Сенат даровал Цезарю?
1) монарх
1) диктатор
2) император
3) король
4) царь
15. Укажите римского императора, который потребовал от своего учителя покончить с собой, обвинив его в заговоре.
1) Нерон
1) Клавдий
2) Веспасион
3) Константин
4) Диоклетиан
16. Укажите архитектора, перестроившего одну из площадей, которая получила название Форум Траяна.
1) Фидий
1) Мирон
2) Поликлет
3) Аристарх
4) Аполлодор
17. Чем знаменательна для истории древнего мира битва при городе Пидна?
1) разгромом армии Ганнибала
1) открытием А.Македонскому пути в глубь Малой Азии
2) концом существования Македонского царства
3) разгромом восстания Спартака
4) началом создания Римской империи
18. 40-30-е годы до н.э. - это время ...
1) восстания Спартака
1) гражданских войн в Риме
2) наивысшего могущества Римской империи
3) походов императора Траяна на Дунай
4) правления Октавиана Августа в Риме
19. Определите город, основанный Александром Македонским.
1) Персеполь
1) Никея
2) Экбатаны
3) Сузы
4) Гавгамелы
20. Определите северный и южный пункты походов войск Спартака?
1) Мессана, Сиракузы
1) Остия, Помпеи
2) Луна, Брундизий
3) Адрия, Рим
4) Мутина, Регий
21. Перикл избирался первым стратегом Афин подряд ...
1) 11 раз
1) 12 раз
2) 15 раз
3) 14 раз
4) 17 раз
22. Памятник древней архитектуры - Львиные ворота - располагался в ...
1) Афинах
1) Трое
2) Платеях
3) Пирее
4) Микенах
23. Кто считается мифическим основателем Афин?
1) Афина
1) Кекроп
2) Посейдон
3) Зевс
4) Гера
24. Какое сражение стало решающим в ходе греко-персидских войн?
1) битва при Платеях
1) битва у Фермопил
2) битва за Афины
3) Саламинское морское сражение
4) Марафонское сражение
25. О какой битве говорилось, что "вместе с телами павших при ней была зарыта и свобода греков"?
1) битве при Херонее
1) битве при Гавгамелах
2) Македонской битве
3) обороне Афин
4) Саламинском морском сражении
26. Определите греческие колонии, находящиеся на территории Римской республики к началу Пунических войн?
1) Остия, Неаполь
1) Брундизий, Луна
2) Капуа, Корфиний
3) Анкона, Канны
4) Тарент, Неаполь
27. Определите архитектурные памятники, не существовавшие в Риме в период республики?
1) Палатин, Большой цирк
1) Колонна Траяна, Колизей
2) Мавзолей Адриана, Арка Тита
3) Пантеон, Мавзолей Августа
4) Термы Каракаллы, Портик на Форуме
28. Определите неверное утверждение?
1) неандерталец освоил для жилья гроты и пещеры
1) неандерталец мог изготавливать такие орудия, как ручное рубило и каменный наконечник копья
2) неандерталец ничем не отличался по физическому облику от современных людей
3) неандерталец мог пользоваться огнем
4) неандерталец умел изготавливать одежду из шкур
29. Определите последнее сражение Ганнибала с римлянами?
1) под Карфагеном
1) битва за Сиракузы
2) в долине реки По
3) битва при Каннах
4) близ города Зама
30. Какой народ в древности стал изготавливать впервые сахар из сахарного тростника?
1) египтяне
1) финикийцы
2) индийцы
3) китайцы
4) персы
31. О каком сражении поэт Эсхил писал, что "под кровью мертвых - скрылась гладь морская"?
1) о Марафонском сражении
1) о сражении у Трафальгарского мыса
2) о битве за Трою
3) о битве за Сиракузы
4) о Саламинском сражении
32. Какие племена населяли южную Грецию во II тыс. до н.э?
1) микенцы
1) арийцы
2) спартанцы
3) ахейцы
4) дорийцы
33. Кто принимал участие в строительстве порта Пирей?
1) Гиплодам
1) Фемистокл
2) Перикл
3) Поликлет
4) Анаксагор
34. Во всех древних государствах нужны были грамотные люди. Почему потребность в них была особенно велика в городах-государствах Греции?1) для того чтобы принимать участие в народных собраниях;2) при рабовладельческой демократии большинство граждан занимало различные государственные должности;3) развитие ремесла и торговли требовало знания письма и счета;4) для того чтобы возглавлять армию и флот;5) необходимо было держать в повиновении народные массы.
1) 1,2,3
1) 2,4,5
2) 2,3
3) 1,4,5
4) 3,1,4
35. В древней Греции одна из школ называлась палестра. В ней занимались ...1) математикой;2) изучением литературы и письма;3) гимнастикой;4) ораторским искусством;5) борьбой и бегом;6) игрой на музыкальных инструментах;7) метанием копья и диска.
1) 2,3
1) 6,1,5
2) 4,2,7
3) 3,4,6
4) 3,5,6
36. Знаменитым вождем афинского демоса был ...
1) Солон
1) Перикл
2) Фемистокл
3) Анаксагор
4) Скил
37. Какое событие произошло 1815 лет тому назад (по состоянию на 1999 г.)?
1) начались греко-персидские войны
1) Перикл был избран стратегом Афин
2) закончилось правление О.Августа
3) восстание "Желтых повязок"
4) восстание Спартака
38. Почему состоять гражданином Афинского рабовладельческого государства было не только почетно, но и выгодно?1) граждане получали лучшие участки земли;2) могли распоряжаться казной Афинского морского союза;3) граждане - афиняне могли занимать должности в государстве;4) за исполнение выборных должностей граждане получали плату;5) могли выступать на народном собрании с предложением о принятии закона;6) граждане не платили налог за право в Афинах;7) только граждане пользовались всеми льготами и участвовали в общественной жизни.
1) 1,5,7
1) 3,4,6
2) 2,3,4,6
3) 3,4,5
4) 1,2,3,7
39. Что позволило Риму стать хозяином Западного Средиземноморья?
1) победы Цезаря
1) походы Помпея
2) победы Рима во II Пунической войне
3) завоевание Римом Балканского полуострова
4) походы Траяна
40. В чем проявилось сходство в управлении Афинами и в древнем Риме?1) высшая власть в государстве принадлежала народному собранию;2) все вопросы в государстве решал совет старейшин;3) должностные лица отчитывались на народном собрании;4) правители избирались на определенный срок;5) оба государства являлись республиками;6) высшая власть принадлежала сенату;7) республика была рабовладельческой и аристократической.
1) 2,3,7
1) 4,6,1
2) 1,4,5
3) 7,2,3
4) 5,6,3
41. Определите причины, приведшие к упадку Греции в IV в. до н.э.1) соперничество между Афинами и Спартой;2) непрерывные войны между греческими городами-государствами;3) увеличение числа рабов;4) обострение классовой борьбы;5) разорение крестьян и ремесленников;6) предательство рабовладельцев.
1) 1,5,6
1) 2,3,4
2) 4,5,6
3) 2,4,5
4) 3,5,6
42. Определите где находился храм Эрехтейон?
1) в Риме
1) в Афинах
2) в Фивах
3) в Мемфисе
4) в Византии
43. Определите период, когда рабовладельческий строй в Греции достиг большего развития по сравнению с предшествующим временем?
1) IV в. до н.э.
1) VI в. до н.э.
2) VIII в. до н.э.
3) VII в. до н.э.
4) V в. до н.э.
44. Чем отличались восстания бедноты рабов в Риме от восстаний в древней Греции?1) восстания в Риме были массовым и охватывали значительно большую территорию;2) в Греции обычно борьба происходила между демосом и аристократами;3) борьба рабов Рима со своими эксплуататорами была упорной и ожесточенной;4) восстания охватывали пределы одного города-государства;5) во главе восстания стояли опытные предводители;6) восставшие были более организованными.
1) 1,3
1) 1,2,5
2) 3,5,6
3) 1,4,5
4) 2,5,6
45. Что сохранилось в Римском государстве со времен республики?1) народное собрание;2) Октавиан Август захватив власть, сохранил только сенат;3) с приходом к власти Октавиана была установлена единоличная власть;4) должность консулов;5) плата за исполнение должностных обязанностей;6) должность народных трибунов.
1) 2
1) 3,2
2) 1,5,4
3) 1,4,6
4) 1,5,6
46. Что было создано в древнем Египте с образованием единого государства?
1) укрепился рабовладельческий строй
1) упорядоченная система сбора налогов
2) единое для всей страны управление работами по орошению земли
3) система управления страной
4) боеспособное войско для участия в завоевательных походах
47. Что является важным изобретением людей эпохи позднего палеолита?
1) шлифование камня
1) добыча огня
2) занятие рыболовством
3) строительство жилищ
4) изобретение гарпуна
48. В каком государстве города назывались полисами?
1) в Римской империи
1) в Греции
2) в Египте
3) в Индии
4) в Финикии
49. Как назывался верховный орган государственного управления в Афинах?
1) народное собрание
1) Сенат
2) собрание старейшин
3) совет старейшин
4) собрание вождей
50. Почему египтяне провозгласили Александра Македонского богом солнца Амона-Ра?
1) он освободил Египтян от персов
1) он провозгласил независимость Египта
2) он основал в Египте Александрию
3) он восстановил разрушенные персами храмы
4) все ответы верны
geetest.ru
ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА»
ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА»
1. О каких исторических деятелях Древнего мира идёт речь?
Французский учёный, прочитавший древнеегипетские письмена
Правитель Вавилона 1792-1750 гг. до н.э.
Бог евреев
Основатель буддизма
Китайский мудрец
Царевич Афин, убивший Минотавра
Греческий бог грома и молний
Правитель Афин, отменивший долговое рабство.
Древнегреческий учёный, “отец истории”.
Древнегреческий учёный, учитель Александра Македонского.
Легендарный основатель Рима и его первый царь.
Правитель Карфагена, противник Рима.
Правитель Рима, захвативший власть в 49 г. до н.э.
