Древние книги проект. Проект " Создание православной рукописной книги своими руками"
История современного города Афины.
Древние Афины
История современных Афин

Учебный проект Книга во времени/Как менялась книга. Древние книги проект


Древние книги Сибири

Авторы проекта:

Отдел редких книг и рукописей (Музей книги) Государственной публичной научно—технической библиотеки Сибирского отделения РАН. Руководитель — к.ф.н., засл. работник культуры Бородихин Андрей Юрьевич.

Номинация:

Лучший социально-информационный проект

Наименование проекта:

«Древние книги Сибири»

Описание проекта:

Поиск на территории Сибири и Дальнего Востока компактных поселений потомков русских первопроходцев, осваивавших регион, и, возможно, хранящих у себя древние рукописные и старопечатные книги, установление контакта, поддержание контактов длительное время, приобретение (для фонда Музея книги) или получение во временное пользование (для оцифровки) памятников древней русской книжности.

География проекта:

Все районы территории России за Уральским хребтом (Дальний Восток, Западная и Восточная Сибирь, Алтай).

Цели и задачи:

Главная цель проекта — спасение (от физической гибели, распыления по частным собраниям, вывоза за границу) с последующим введением в научный оборот приобретенных книжных памятников в научный оборот посредством создания баз данных и издания научных описаний. Создание территориальных коллекций, содержащих, в том числе, уникальные рукописи и старопечатные издания, ранее не известные специалистам.

Итоги реализации:

Спасение (от возможной физической гибели, распыления по частным собраниям, вывоза за границу) с последующим введением в научный оборот древних рукописных и старопечатных книг.

Сроки реализации:

Экспедиции начаты в 1965 году и продолжаются до сегодняшнего дня. В настоящее время ГПНТБ СО РАН, совместно с гуманитарным факультетом Новосибирского Государственного университета, — единственный центр на территории страны, занимающийся такой работой.

rus-compass.ru

проект "Рукописные книги Древней Руси"

Рукописные книгиДревней Руси

Выполнил: ученик 3 класса Артамонов Михаил

Руководитель: Силантьева И.С.

Цель: изучить рукописные книги Древней Руси

Задачи:

1. Узнать из дополнительной литературы о рукописных книгах Древней Руси;2. Провести опрос учащихся по теме работы;3. Проанализировать рукописные книги Древней Руси и сделать выводы.

Гипотеза:

предположим, что рукописные книги Древней Руси – настоящие произведения искусства.

Методы исследования:

- думаем самостоятельно;- читаем книги;спрашиваем у взрослых;проводим опрос;- анализируем.

Опрос учащихся.- Что вы знаете о рукописных книгах Древней Руси?- Какими вы их представляете?

Результаты опроса.- Красивые, изящные, поучительные, старинные.- Писали книги от руки, поэтому они были дорогими, недоступными для обычных людей.

Что я узнал.Самые древние рукописные русские книги относятся к XI столетию. Они пришли на Русь вместе с принятием христианства.

Основными центрами литературного творчества, переписки и распространения книг стали крупные монастыри и соборные церкви, где трудились высокообразованные люди.

Для украшения книг применяли цветные краски, а также листовое золото, реже серебро. Переплёты отделывали драгоценными камнями.

Чаще всего книги писались и переписывались учёными монахами.

Рукописными были и первые летописи – ценнейший источник для изучения истории.

Рукописные книги были очень дороги и доступны далеко не всем.

Книги высоко ценили. Узнаём это из литературных памятников того времени.«Книги, как глубина морская, окунувшись в них, мы находим драгоценные жемчужины.»

Вывод:рукописные книги Древней Руси – настоящие произведения искусства.

Гипотеза подтвердилась!

Информационные источники:

http://www.homeedu.ru/pages/filippova/texts10/texts10.htm

http://www.edu.ru/index.php?page_id=181

http://www.hi-edu.ru/e-books/HB/11-3.htm

nsportal.ru

Проект "Древнерусская рукописная книга" | Творческие проекты и работы учащихся

Данный проект по технологии "Древнерусская рукописная книга" посвящён изучению истории древнерусской рукописной книги и рассмотрению различных техник создания рукописных книг из разных материалов и украшений.

Творческая работа по технологии "Древнерусская рукописная книга" направлена на достижение автором цели изготовить рукописную книгу «Карельские сказки» с отражением элементов древнерусской рукописной книги допетровского времени в подарок школьному музею «История земли Калевальской".

В качестве образца для собственноручного изготовления рукописной книги автор использует Остромирово Евангелие, на примере которого изучает последовательность изготовления, художественные украшения и составные элементы рукописной книги.

Автор творческого проекта по технологии "Древнерусская рукописная книга" проанализировала справочную информацию о создании рукописных книг, а также представила краткие характеристики техник и материалов, из которых может быть выполнено изделие.

Результатом представленной творческой работы стала технологическая схема с чертежами и описанием создания рукописной книги.

Содержание

Введение1.У истоков русской книжности.1.1. Русские рукописные книги.1.2. Материал, используемый для создания рукописных книг.1.3. Художественные украшения рукописной книги, ее составные элементы.2. Остромирово Евангелие.3. Изготовление рукописной книги на практике.ЗаключениеЛитература

Введение

Наступило то время, когда люди стали мало внимания уделять книге. Сегодня огромное количество информации человек получает из современных источников: телевидения, компьютера, интернета, электронных библиотек. Даже знакомятся люди виртуально.

Я боюсь, что скоро наступит тот день, когда не надо будит приводить себя в порядок, чтобы идти в магазин, в школу, институт, общаться с друзьями, ведь все это можно сделать виртуально, не выходя из дома.

Когда мы были маленькими, первое наше знакомство с предметами, вещами, миром начиналось с рассматривания картинок в книге. Мама читала нам на ночь сказки, и мы мирно усыпали. Первую букву, слово мы читали в букваре. А ведь когда-то книга, особенно рукописная, играла большую роль в обществе.

Я не призываю возвращаться в прошлое, я хочу понять, в какой мере рукописная книга определяла нравственно-духовное развитие русского человека, являясь основой для воспитания и образования. Ведь «духовный человек» — это носитель высокого уровня общечеловеческой нравственности, культуры, образования и воспитания.

В моей школе есть музей «История земли Калевальской». В музее находятся экспонаты, которые хранят память наших предков. И ниточка, которая соединяет нас с традициями наших предков, не должна порваться.

Цель моей работы: Изготовить рукописную книгу «Карельские сказки» с отражением элементов древнерусской рукописной книги допетровского времени в подарок школьному музею «История земли Калевальской».

Задачи:

1. Изучить литературу по теме «История древнерусской рукописной книги»

2. Рассмотреть материалы, используемые для рукописных книг.

3. Изучить последовательность изготовления, художественные украшения и составные элементы рукописной книги на примере Остромирово Евангелие.

4. Создать образцы обложки, выбрать сказки для будущей книги.

В цели и задачи моего творческого проекта не входит полное и окончательное освящение этого вопроса. Я полагаю, что даже более-менее внимательное изучение этой темы требует гораздо большего объёма, чем мое исследование, но мне хотелось бы акцентировать внимание именно на этой, безусловно, интересной и малоизученной теме «древнерусская рукописная книга».

1. У истоков русской книжности

Почти тысячу лет назад, размышляя о значении книжности, летописец изрек: «Книгами наставляемы и поучаемы на путь покаяния, ибо от слов книжных обретаем мудрость и воздержание. Если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдешь великую пользу душе своей». Тысячу лет назад появились на Руси книги.

Тысячу лет существует русская литература, дошедшая до наших дней благодаря почитанию книжному, глубинному пониманию силы и красоты слова, хранительницей которого всегда были книги, рукописные и печатные.

В истории русской культуры рукописная книжность занимает особое место. Она существует тысячу лет и не исчезает, хотя печатное слово и компьютер все больше и больше вторгаются в нашу жизнь.

Но рукописная книга, хранящая тепло человеческих рук и тепло души, становится все более необходимой в наше рациональное время. Именно рукописная книга, по словам историка И.Е. Забелина, «изобразительно рассказывает о чувствах и мыслях народности, о направлении ее умственных интересов».

Так, давайте же обратимся к истокам русской книжности, к событиям более, чем тысячелетней давности, когда устное слово обрело книжное воплощение.

1.1. Русские рукописные книги

Самые древние русские рукописные книги, дошедшие до нас, датированы началом XI века. Хотя ученые полагают, что такие книги могли появиться на Руси уже в IX в. вслед за изобретением славянской письменности.

По приблизительным оценкам Н.К. Никольского, посвятившего свою жизнь составлению картотеки древнерусских письменных изданий, число рукописных книг XI - XVIII в.в. в наших хранилищах составляет от 80 до 100 тыс.

По мнению же академика Д.С. Лихачева этот подсчет более чем скромен. Древнерусская книжность поистине огромна, и сегодня о ней говорят, как об отдельной ветви древнерусского искусства. Но знаем мы о нем очень мало...

Перейти к разделу: 1.2. Материал, используемый для рукописных книг

tvorcheskie-proekty.ru

Проект " Создание православной рукописной книги своими руками"

МКОУ Новомеловатская СОШ

Калачеевского района

Воронежской области

Проект

hello_html_m4379aa50.gif

Выполнен

коллективом учащихся

и родителей 4 «а» класса.

Руководитель: Бирюкова С.Г.

учитель начальных классов ВКК

с. Новомеловатка

2015 год

Содержание.

Введение.

  1. Теоретическая часть проекта.

История рукописной книги Древней Руси.

  1. Практическая работа. Изготовление рукописной книги.

3.Заключение.

4. Использованные источники

Введение.

В книге своя глубина.

                    Кто доберется до дна,

                        Тот и получит в награду

                        Слов драгоценные клады...

1 марта (по старому стилю) 1564 года на Руси стараниями Ивана Федорова появилась первая печатная датированная книга – «Апостол». По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла ежегодно 14 марта во всех епархиях Русской Православной Церкви проводятся мероприятия, посвященные Дню православной книги.

Православная книга учит добру, милосердию, состраданию, воспитывает любовь к Отечеству и родному очагу, позволяет увидеть мир во всем его многообразии и понять смысл жизни. Сегодня как никогда важно, чтобы молодое поколение твердо знало свою духовную традицию, основанную на христианских ценностях, и могло разбираться в жизненных реалиях современного общества.

Рукописная книга, которую мы изготовим , посвящена жизни Сергия Радонежского. Тема нашего проекта очень актуальна . В прошлом году в нашей стране отметили 700- летие со дня рождения Преподобного Сергия Радонежского, житие которого является примером неустанного служения народу и отечеству, борьбе враждой и разобщенностью русских князей, с прочими пороками, разъедающими человеческие сердца. Великий старец не оставил будущим поколениям русских людей писаний и поучений, возможно, их скрыло безжалостное время. Но таким поучением стала вся его жизнь, все его наставления и пророчества. Имя Сергия Радонежского знали в самых дальних уголках Древней Руси, он по праву считался всенародным учителем и наставником. Сегодня не иссякает поток паломников к мощам и иконам Преподобного Сергия Радонежского, и случаются по молитвам перед ними многочисленные чудотворения: становятся здоровыми те, кто болел душой или телом, иные усмиряют свою гордыню, а кто-то получает благодатный совет и помощь.

Цель проекта:

Изготовить православную рукописную книгу своими руками.

Задачи проекта.

  1. Изучить историю создания рукописных книг.

  2. Изготовить рукописную книгу « Житие Сергия Радонежского».

  3. Оформить страницы книги в соответствии с оформлением рукописных книг Древней Руси: декоративное письмо, межбуквенные украшения, рисунки на полях, орнамент.

4.Провести презентацию своей книги в школьной библиотеке.

Методы исследования:

-изучение литературы по данной теме;

-поиск информации в сети Интернет;

-формулирование выводов;

План работы над проектом:

  1. Выдвижение проблемы, постановка цели.

  2. Выбор темы. Определение задач

  3. Создание творческих групп, уточнение сроков работы над проектом

  4. Сбор материала

  5. Редактирование

  6. Создание рукописной книги (черновой вариант)

  7. Оформление книги (окончательный вариант)

  8. Рефлексия

  1. Теоретическая часть проекта

История рукописной книги Древней Руси.

Рукописная книга – уникальная книга, в которой текст, иллюстрации и орнаментальное оформление воспроизведены от руки .

hello_html_720d60c9.jpg

Рукописные книги многие века являлись объектом поклонения и восхищения, предметом роскоши и собирательства. Большинство книг — религиозного содержания (богослужебные, житийные, творения святых отцов). Книг светского содержания было немного. Монастыри служили основными центрами книгописания. В книжной мастерской царила строгая дисциплина. За ослушание или небрежность сажали на сухой паек. Сохранились древние миниатюры, изображающие монахов – переписчиков книг за работой .

hello_html_m7667c55.jpg

Самая древняя рукописная книга была написала в середине XI в. И называлась «Остромирово Евангелие». Писец Георгий писал книгу почти 7 месяцев. За день успевал написать не более 3 страниц.

hello_html_m799d5ed4.jpg

Создание рукописной книги – тяжёлый и изнурительный труд. Рабочий день длился летом от восхода до заката солнца, зимой приходилось писать при свечах и лучинах. Изготовление древней рукописной книги было делом дорогим и трудоёмким. Материалом для книг служил пергамент. Лучший пергамент получался из мягкой, тонкой кожи ягнят и телят. Её очищали от шерсти и тщательно промывали. Затем натягивали на рамки, посыпали мелом и чистили пемзой. На пергамене книги писали до 2-й пол. XIV в. С этого времени пергамен начал заменяться бумагой, сначала привозной, а потом и отечественного производства. Уже в XV в. пергамен употребляется для написания лишь самых ценных книг, потому что он был гораздо дороже бумаги, но и долговечнее ее.

hello_html_m4409039a.jpg

Русские рукописи XV—XVII вв. написаны почти исключительно на иностранной бумаге французского, немецкого, польского и голландского производства. Выделанную кожу разрезали на прямоугольные куски и сшивали в тетради по 8 листов. В зависимости от форматам и количества листов, на одну книгу требовалось от 10 до 30 шкур животных – целое стадо! Часто тетради раздавались разным писцам, каждый из которых писал свою часть книги. Линовали листы с помощью шила. Писали книги обычно гусиным пером и чернилами. Привилегию писать лебединым пером имел только царь. Извлекали перо из левого крыла птицы, чтобы изгиб был удобен для правой, пишущей, руки. Перо обезжиривали, втыкая в горячий песок, затем кончик наискось срезали, расщепляли и затачивали специальным , перочинным ножичком. Им же выскабливали ошибки в тексте.

hello_html_77b9f0a6.jpg

Средневековые чернила, в отличие от привычных для нас синих и чёрных, были бурого (коричневого) цвета, так как делались из ржавчины (в воду опускали кусочки старого железа, которые, ржавея, окрашивали её в бурый цвет). Сохранились древние рецепты изготовления чернил.

hello_html_73b7e826.jpg

В качестве компонентов, помимо железа, добавляли дубовую кору, вишнёвый клей, квас, мёд, придававшие чернилам необходимую вязкость, цвет, устойчивость. Поскольку книга стоила дорого, её берегли. Для защиты от повреждений делали переплёт из двух досок, обтянутых кожей и имевших застёжку. Внешняя сторона доски покрывалась, в зависимости от возможностей заказчика, тканью, бархатом, кожей. В особых случаях дел. Иногда переплёт оковывали золотом и серебром, украшали драгоценными камнями.

hello_html_m510664ea.jpg

Рукописные книги нарядно оформлялись. Перед текстом обязательно делали заставку – небольшую орнаментальную композицию, часто в форме рамки вокруг названия главы. Были распространены и рисунки на полях рукописи — «полевые цветы» . Первую, заглавную букву в тексте («инициал») писали крупнее и красивее остальных, украшали орнаментом, иногда в виде человечка, животного, птицы или фантастического существа. Обычно инициал был красным. С тех пор говорят – «писать с красной строки» (см. приложение 3). Древние рукописи иллюстрировали и заботливо украшали. Рисунки называли миниатюрами (на миниатюрах изображались, как правило, люди: евангелисты, святые, исторические деятели и т. д.).

hello_html_25a7967b.jpg

Русские мастера использовали многие цвета, а в Европе в основном только красный . В к. XVII—XVIII вв. печатная продукция стала вытеснять рукописную книгу. Но в церковной и в особенности старообрядческой традиции искусство рукописной книги сохранилось до наших дней.

2.Практическая часть. Изготовление рукописной книги.

Первым этапом практической работы было приобретение необходимых материалов для изготовления книги. Обложку было решено сделать из старого куска картона. Обтянуть обложку было решено куском обоев, похожим на кожу . В качестве листов в книге использовали серую обёрточную бумагу. Что бы максимально приблизить её внешний вид к пергаменту.

hello_html_6ac81cfe.jpg

Для украшения книги приготовили обои красного цвета, серебристый шнурок.

Когда все материалы были готовы, было решено приступить в изготовлению книги.

По своему размеру рукописные книги были разного формата. Как и сейчас, в древности книги состояли из отдельных тетрадей, которые сшивались вместе. Часто тетради раздавались разным писцам, каждый из которых писал свою часть книги. Листы бумаги были разных размеров: один 20 на 30 см, другой – вдвое больше, он назывался александрийским листом. Лист бумаги поступал в продажу сложенным вдвое. Рукопись, написанная на раскрытых листах, называлась на Руси в дестный (то есть в большой) лист. Мы взяли большие листы и сделали размер страницы 42*30 см.

hello_html_752a2b8a.jpg

В разное время отличалось и начертание букв. Различают три типа письма: устав, полуустав и скоропись. Устав – древнейшее русское письмо XI–XIV вв., отличавшееся геометрическим начертанием букв. Буквы писались в строке, их нижние и верхние концы не должны были выходить за ее пределы, фразы писались почти без разделения на слова. Постепенно, в XIII–XIV вв., устав менялся и терял геометрические очертания. Вместо прямых линий появлялись округлые и кривые – писцы стремились упростить письмо, сделать его более быстрым.  Для написания книги был выбран почерк полуустав. Так как он более похож на современное начертание букв.

hello_html_m67aec716.jpg

В качестве орудий письма древние писцы использовали гусиные перья, способ изготовления которых не изменился до XIX в. Для написания заглавных букв применялись кисточки.  Нами была выбрана обычная гелевая ручка с чёрными чернилами и красный карандаш для написания буквиц.

hello_html_m61cd8dd8.jpg

Рукописные книги всегда украшались. Одна из особенностей древнерусских рукописей – применение вязи, декоративного письма, для которого были характерны сокращение деталей букв, лигатуры, буквенные и межбуквенные украшения. Вязью писались заголовки. Название книги или главы писцы старались уместить на одной строке, поэтому буквы вязи высокие и узкие. Рукопись также украшалась инициалами (красиво нарисованными заглавными буквами) и заставками в начале книги или перед каждой статьей.

hello_html_6bacbd35.jpg

Были распространены и рисунки на полях рукописи – «полевые цветы». 

Для украшения нашей книги мы также выбрали цветочный орнамент, украшения вязью и буквицы. Цветовая гамма книги красная, чёрная, голубая, зелёная. Наша рукописная книга так же содержит иллюстрации, которые выполнены цветными карандашами

hello_html_33b20114.jpg

Рукописи обычно переплетались. Книга стоила очень дорого, а непереплетенная быстро растрепывалась. Переплет делали так: корешок тетради прошивали веревками, концы которых прикреплялись к деревянным доскам.

hello_html_7642c595.jpg

Внешняя сторона доски покрывалась, в зависимости от возможностей заказчика, тканью, бархатом, кожей. В особых случаях делался еще и металлический оклад.

hello_html_m388a7da5.jpg

Обязательны были застежки, чтобы книга не теряла свою форму. Мы сшили нашу книгу таким образом: сначала листы сшили в тетради по 4 листа, у нас получилось 2 таких тетради, а затем тетради подшили в обложке. После чего обложку обтянули обоями.

hello_html_360b841f.jpg

Работа над создание книги была окончена.

Выводы.

Целью нашего проекта было изготовление рукописной книги своими руками на основе знаний об истории создания рукописных книг в Древней Руси. Готовя теоретическую часть этого проекта, мы узнали много нового о том, как делали книги на Руси и попытались прикоснуться к этому искусству своими руками, так как рукописные книги Древней Руси — настоящие произведения искусства.

Содержание нашей книги было посвящено Преподобному Сергию Радонежскому , которому в истории русской святости отводится особое место. Он является основателем Свято-Троицкой Сергиевой Лавры – духовного сердца России. Святая славная жизнь Преподобного Сергия для многих стала образцом и источником вдохновения, а чудесная помощь Преподобного принесла пользу многим людям. Значимость личности Преподобного Сергия велика для всей России, для всего русского народа и для каждого верующего, для кого он является личным молитвенником, целителем и заступником.

Мы сделала книгу, которая хранит тепло наших рук.

Мы считаем , что цель проекта достигнута, все задачи выполнены. В процессе коллективной работы над рукописной книгой мы научились работать с источниками информации и узнали много интересного.

hello_html_30df0608.jpg

Использованные источники

1.Розов Н. Н. Книга Древней Руси XI—XIV вв. Л., 1977;

Книга в России XV в. Л., 1981;

3.Сапунов Б. В. Книга в России в XI—XIII вв. Л., 1978

4. Интернет источники

pwpt.ru›…istoriya/rukopisnyie_knigi_drevney_rusi/

images.yandex.ru›рукописные книги древней руси

5.Иллюстрации

www.icon-art.info/masterpiece.ph...d%3D1345

evartist.narod.ru/text12/25.htm

www.pravoslavie.ru/jurnal/4506.htm

www.bankreceptov.ru/photo/photo-...44.shtml

infourok.ru

Проект "Рукописная книга" | Социальная сеть работников образования

li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-8}#doc5510830 .lst-kix_list_2-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-6}#doc5510830 .lst-kix_list_1-1>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-1,lower-latin) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-0 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-2>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-2,lower-roman) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_1-2>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-2,lower-roman) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_2-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-8}#doc5510830 .lst-kix_list_1-5>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-5,lower-roman) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_2-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-3}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-7 0}#doc5510830 .lst-kix_list_2-3>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-3,decimal) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_1-4>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-4,lower-latin) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-5 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-3}#doc5510830 .lst-kix_list_2-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-7 0}#doc5510830 .lst-kix_list_1-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-5}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-3 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-7}#doc5510830 .lst-kix_list_2-7>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-7,lower-latin) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-6 0}#doc5510830 .lst-kix_list_1-8>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-8,lower-roman) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-0 0}#doc5510830 .lst-kix_list_1-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-6}#doc5510830 .lst-kix_list_2-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-5}#doc5510830 .lst-kix_list_3-3>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-3,decimal) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_1-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-1 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-6>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-6,decimal) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-3 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-2 0}#doc5510830 .lst-kix_list_1-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-3}#doc5510830 .lst-kix_list_2-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-7}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-6 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-2}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-5 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-7{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-8{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_1-6>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-6,decimal) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_2-6>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-6,decimal) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_3-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-6}#doc5510830 .lst-kix_list_2-2>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-2,lower-roman) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-3 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-8 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-2{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-4 0}#doc5510830 .lst-kix_list_2-1>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-1,lower-latin) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-1{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-0{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-6{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-5{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_3-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-4{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-3{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_1-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-7}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-8 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-0{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_2-8>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-8,lower-roman) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-1{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_1-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-1}#doc5510830 .lst-kix_list_3-7>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-7,lower-latin) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-2{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-3{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-4{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_3-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-4}#doc5510830 .lst-kix_list_2-0>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-0,decimal) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-5{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-2 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-1{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-2{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-3{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-4{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-0{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_1-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-8}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-6{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-5{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-8{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-7{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-7{list-style-type:none}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-6{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_2-4>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-4,lower-latin) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_3-5>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-5,lower-roman) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-8{list-style-type:none}#doc5510830 .lst-kix_list_3-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-5}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-1 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-4 0}#doc5510830 .lst-kix_list_2-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-1}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-0 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-0>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-0,decimal) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_1-0>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-0,decimal) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_2-5>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_2-5,lower-roman) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_2-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-4}#doc5510830 ol.lst-kix_list_1-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-6 0}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-2 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-4>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-4,lower-latin) ". "}#doc5510830 .lst-kix_list_1-3>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-3,decimal) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_2-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-7 0}#doc5510830 .lst-kix_list_1-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-2}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-5 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-8>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-8,lower-roman) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-4 0}#doc5510830 .lst-kix_list_1-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-4}#doc5510830 .lst-kix_list_3-1>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_3-1,lower-latin) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-8 0}#doc5510830 .lst-kix_list_1-7>li:before{content:"" counter(lst-ctn-kix_list_1-7,lower-latin) ". "}#doc5510830 ol.lst-kix_list_3-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-1 0}#doc5510830 .lst-kix_list_3-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-1}#doc5510830 .lst-kix_list_2-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-2}#doc5510830 ol{margin:0;padding:0}#doc5510830 .c7{padding-left:0pt;line-height:1.1500000000000001;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;direction:ltr;margin-left:0pt;padding-bottom:0pt}#doc5510830 .c3{line-height:1.1500000000000001;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;height:11pt;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5510830 .c1{line-height:1.1500000000000001;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;height:11pt;direction:ltr;padding-bottom:10pt}#doc5510830 .c6{line-height:1.1500000000000001;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;direction:ltr;padding-bottom:10pt}#doc5510830 .c12{line-height:1.1500000000000001;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5510830 .c11{vertical-align:baseline;font-size:16pt;font-family:"Times New Roman";font-weight:bold}#doc5510830 .c0{vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:"Times New Roman";font-weight:bold}#doc5510830 .c14{max-width:467.7pt;background-color:#ffffff;padding:56.7pt 42.5pt 56.7pt 85pt}#doc5510830 .c2{vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:"Times New Roman"}#doc5510830 .c9{padding-left:0pt;margin-left:0pt}#doc5510830 .c5{color:inherit;text-decoration:inherit}#doc5510830 .c13{color:#000000;text-decoration:underline}#doc5510830 .c8{margin:0;padding:0}#doc5510830 .c10{text-align:right}#doc5510830 .c4{text-align:center}#doc5510830 .title{widows:2;padding-top:24pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:36pt;font-family:"Arial";font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 .subtitle{widows:2;padding-top:18pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#666666;font-style:italic;font-size:24pt;font-family:"Georgia";padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 li{color:#000000;font-size:11pt;font-family:"Arial"}#doc5510830 p{color:#000000;font-size:11pt;margin:0;font-family:"Arial"}#doc5510830 h2{widows:2;padding-top:24pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:24pt;font-family:"Arial";font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 h3{widows:2;padding-top:18pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:18pt;font-family:"Arial";font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 h4{widows:2;padding-top:14pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:14pt;font-family:"Arial";font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 h5{widows:2;padding-top:12pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:12pt;font-family:"Arial";font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 h5{widows:2;padding-top:11pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:11pt;font-family:"Arial";font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 h6{widows:2;padding-top:10pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:10pt;font-family:"Arial";font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5510830 ]]>

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Домодедовская гимназия № 5

Кафедра начальных классов

Научно-исследовательская работа на тему:

«Рукописные книги»

Работу выполнила

Ученица 3 «В»

Зеленина Мария

Научный руководитель:

Косолапова С.Е.

Домодедово, 2014

Содержание.

  1. Введение.
  2. История рукописной книги Древней Руси.
  3. Практическая работа. Изготовление рукописной книги.
  4. Заключение.
  5. Библиография.
  6. Приложение.
  1. Введение.

     В начале учебного года в 3 классе на уроке литературного чтения мы изучали тему «Рукописные книги Древней Руси». Мы читали текст в учебнике, рассматривали иллюстрации, отвечали на вопросы. Меня очень заинтересовала данная тема. Я подготовила небольшой доклад.

    Меня очень удивило, что книги раньше писали от руки, что переплёт обтягивали тканью или кожей. На страницах книг были красивые загадочные буквы, рисунки, орнаменты. Книги украшали золотом и драгоценными камнями. Писали эти книги очень долго. Но получалось неповторимое произведение искусства.

     Мне очень захотелось попробовать сделать книгу своими руками. Это и стало целью моего проекта.

Итак,

Цель проекта:

Изготовить книгу своими руками.

Задачи проекта.

  1. Изучить историю создания рукописных книг.
  2. Изготовить книгу с оригинальным переплётом.
  3. Оформить страницы книги в соответствии с оформлением рукописных книг Древней Руси.
  4. Провести презентацию своей книги в школьной библиотеке.
  1. История рукописной книги  Древней Руси.

     Рукописная  книга – уникальная книга, в которой текст, иллюстрации и орнаментальное оформление воспроизведены от руки.

      Рукописные книги многие века являлись объектом поклонения и восхищения, предметом роскоши и собирательства.

      Большинство книг — религиозного содержания (богослужебные, житийные, творения святых отцов). Книг светского содержания было немного. Монастыри служили основными центрами книгописания. В книжной мастерской царила строгая дисциплина. За ослушание или небрежность сажали на сухой паек. Сохранились древние миниатюры, изображающие монахов – переписчиков книг за работой (см. приложение 1).

      Самая древняя рукописная книга была написала в середине XI в. И называлась «Остромирово Евангелие». Писец Георгий писал книгу почти 7 месяцев. За день успевал написать не более 3 страниц. Создание рукописной книги – тяжёлый и изнурительный труд. Рабочий день длился летом от восхода до заката солнца, зимой приходилось писать при свечах и лучинах.

     Изготовление древней рукописной книги было делом дорогим и трудоёмким. Материалом для книг служил пергамент. Лучший пергамент получался из мягкой, тонкой кожи ягнят и телят. Её очищали от шерсти и тщательно промывали. Затем натягивали  на рамки, посыпали мелом и чистили пемзой. На пергамене книги писали до 2-й пол. XIV в. С этого времени пергамен начал заменяться бумагой, сначала привозной, а потом и отечественного производства. Уже в XV в. пергамен употребляется для написания лишь самых ценных книг, потому что он был гораздо дороже бумаги, но и долговечнее ее. Русские рукописи XV—XVII вв. написаны почти исключительно на иностранной бумаге французского, немецкого, польского и голландского производства.

     Выделанную кожу разрезали на прямоугольные куски и сшивали в тетради по 8 листов. В зависимости от форматам и количества листов, на одну книгу требовалось от 10 до 30 шкур животных – целое стадо! Часто тетради раздавались разным писцам, каждый из которых писал свою часть книги.

     Линовали листы с помощью шила. Писали книги обычно гусиным пером и чернилами. Привилегию писать лебединым пером имел только царь. Извлекали перо из левого крыла птицы, чтобы изгиб был удобен для правой, пишущей, руки. Перо обезжиривали, втыкая в горячий песок, затем кончик наискось срезали, расщепляли и затачивали специальным , перочинным ножичком. Им же выскабливали ошибки в тексте.

     Средневековые чернила, в отличие от привычных для нас синих и чёрных, были бурого (коричневого) цвета, так как делались из ржавчины (в воду опускали кусочки старого железа, которые, ржавея, окрашивали её в бурый цвет). Сохранились древние рецепты изготовления чернил. В качестве компонентов, помимо железа, добавляли дубовую кору, вишнёвый клей, квас, мёд, придававшие чернилам необходимую вязкость, цвет, устойчивость.

      Поскольку книга стоила дорого, её берегли. Для защиты от повреждений делали переплёт из двух досок, обтянутых кожей и имевших застёжку. Внешняя сторона доски покрывалась, в зависимости от возможностей заказчика, тканью, бархатом, кожей. В особых случаях дел. Иногда переплёт оковывали золотом и серебром, украшали драгоценными камнями.

     Рукописные книги нарядно оформлялись. Перед текстом обязательно делали заставку – небольшую орнаментальную композицию, часто в форме рамки вокруг названия главы. Были распространены и рисунки на полях рукописи — «полевые цветы» (см. приложение 2).

     Первую, заглавную букву в тексте («инициал») писали крупнее и красивее остальных, украшали орнаментом, иногда в виде человечка, животного, птицы или фантастического существа. Обычно инициал был красным. С тех пор говорят – «писать с красной строки» (см. приложение 3).

     Древние рукописи иллюстрировали и заботливо украшали. Рисунки называли миниатюрами (на миниатюрах изображались, как правило, люди: евангелисты, святые, исторические деятели и т. д.). Русские мастера использовали многие цвета, а в Европе в основном только красный (см. приложение 4).

      В к. XVII—XVIII вв. печатная продукция стала вытеснять рукописную книгу. Но в церковной и в особенности старообрядческой традиции искусство рукописной книги сохранилось до наших дней.

  1. Практическая часть. Изготовление рукописной книги.

     Первым этапом моей практической работы было приобретение необходимых материалов для изготовления книги. Обложку я решила сделать из старого куска картона. Обтянуть обложку мне очень хотелось красивой тканью. Я с мамой отправилась в магазин и купила красивую ткань, которую используют для обивки мебели. В качестве листов в книге я решила использовать бумагу для запекания (она такая необычная, похожая на пергамент). Для украшения переплёта книги я приготовила бусины от старой маминой кофточки.

     Когда все материалы были готовы, я приступила к изготовлению книги. Согнула картон пополам. Место переплёта обклеила обратной стороной ткани, а на основную красивую ткань использовала на лицевую сторону обложки. Для внутренней отделки (на форзаце) опять изнаночная сторона ткани.

     Потом я из рулона бумаги для запекания нарезала много листов для книги. Каждый лист по одному вклеивала внутрь обложки книги. Затем склеила место переплёта. Книга готова!

   На страницах этой книги я решила рассказать всем читателям самые интересные факты из истории создания рукописных книг. Я старалась использовать технику написания заглавных букв («инициалов»), рисовала красивые заставки в начале каждой страницы. На это уходило очень много времени и сил. Я поняла, как труден был труд писцов, которые постоянно занимались только этой работой.

     Когда работа над книгой была закончена, я пришла с ней в нашу школьную библиотеку и мы решили организовать библиотечный урок для учеников 2 класса, на котором я расскажу им о истории создания рукописных книг на примере моей книги. Такой урок состоялся. Ученикам 2 класса очень понравилась моя книга. Может быть кто-то захочет сделать сам что-то подобное.

  1. Выводы.

      Целью моего проекта было изготовление рукописной книги своими руками на основе знаний об истории создания рукописных книг в Древней Руси. Готовя теоретическую часть этого проекта, я много узнала нового о том, как делали книги на Руси. Я попыталась прикоснуться к этому искусству своими руками. Я сделала книгу, которая хранит тепло моих рук. Она будет передавать мою энергетику всем, кто будет держать её в руках. Мне очень понравилась эта работа. Я хочу её продолжить. А ещё мне было очень приятно, как внимательно слушали меня ученики 2 класса. Они очень аккуратно брали мою книгу, бережно перелистывая страницы.  Эта встреча, мне кажется, заставит задуматься детей о бережном отношении к книгам и проявлять желание познавать новое через опыт прошлых поколений.

      Я считаю, что цель моего проекта достигнута, все задачи выполнены. Результатом моего проекта является конкретный продукт – книга, которая будет служить учебным пособием многим учителям и ученикам нашей школы.

  1. Библиография.

Розов Н. Н. Книга Древней Руси XI—XIV вв. Л., 1977;

Розов Н. Н. Книга в России XV в. Л., 1981;

Сапунов Б. В. Книга в России в XI—XIII вв. Л., 1978

pwpt.ru›…istoriya/rukopisnyie_knigi_drevney_rusi/

images.yandex.ru›рукописные книги древней руси

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

В книжной мастерской.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Орнаментальная заставка.

Рисунки на полях – «полевые цветы».

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Заглавные буквы – «инициалы».

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

«Цветоносные» рукописные книги.

nsportal.ru

Учебный проект Книга во времени/Как менялась книга — ПскоВики

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Prbooknev1.jpg

Авторы

Тема исследования

Как менялась книга?

Цель

Рассмотреть изменения книги во времени

Методы

Анализ, обобщение

Этапы работы

  1. Поиск информации в Интернете по данной теме
  2. Анализ, обработка и обобщение полученной информации
  3. Создание статьи на основе имеющихся данных

Статья

В словаре русского языка В. Даля слову "книга" придается три значения. Первое - "сшитые в один переплет листы бумаги или пергамена" (то есть формальный образ книги как материального предмета), второе - "писание, все, что в книге содержится" (то есть, выражаясь современным языком, смысловая сторона понятия). И, наконец, третье - "раздел, отдел в обширном письменном сочинении". Если не принимать в расчет не научных толкований, весь основной смысл слова "книга" так или иначе, связан с ученостью, с информацией и распространением сведений среди себе подобных, то есть, распространением знаний и образов.

Древние книги Шумеры, вавилоняне, ассирийцы и многие их соседи писали на глиняных табличках. Материал был дешевым, но из-за размера табличек тексты на них были короткими.

Book1-nev.jpg

Древние египтяне изобрели более удобный писчий материал – папирус, который делали из особым образом обработанных стеблей папируса, росшего в изобилии по берегам Нила. Отдельные листы склеивали в длинную полосу, свиток. На таких свитках, достигавших в длину до 1000 м, записывали религиозные тексты, сказки, поучения, легенды, летописи. Папирус – рыхлый материал, поэтому писать на нем можно было только с одной стороны: чернила, наносившиеся заостренной камышовой палочкой, проникали на всю глубину. Кроме того, папирус хрупок, поэтому сгибать его листы и сшивать их в тетради нельзя. Долгое время в странах Средиземноморья папирус был самым распространенным видом писчего материала. В Египте его изготавливали на экспорт. Из дошедших до нас папирусных свитков самым большим считается так называемый папирус Гарриса (по имени его первооткрывателя), хранящийся ныне в Британском музее. Его длина превышает 40 метров, а ширина составляет 43 сантиметра. Считается, что он был переписан в 1200 г. до н.э. в Фивах. Подавляющая часть папирусов была не столь крупных размеров.

Book2-nev.jpg

Книги «нашей эры». Наконец античный мир обрел новый прочный материал – пергамент (по названию города Пергам в Малой Азии, где его производили). Пергамент делали из овечьих, телячьих, козьих и даже кошачьих кож. Материал был прочным, но на изготовление одной книги могло пойти целое стадо. Листы можно было сгибать и сшивать. Писали на пергаменте уже с двух сторон и не только тростниковыми палочками, но и птичьими перьями. Сшитые листы образовывали кодекс. Эти кодексы стали вытеснять папирусные свитки, и в Римской империи в библиотеках знати свитков с III в. н.э. уже не держали. Пергаментные тетради использовались в школах. Книги создавались очень долго. Остромирово Евангелие писали около семи месяцев по полторы страницы в день. Пергамент до XV в. привозили из Греции и с Запада. Делали и свой, но он был невысокого качества. Древнейшая запись на бумаге и бумажная книга относятся к XIV в. Бумагу сначала получали с Востока, потом из Европы. Она была дорогой, но все же дешевле пергамента.

Book3-nev.jpg

В XIV – XV вв. в Европе изготовление книг вышло за стены монастырей. Теперь этим занимались ремесленники, а торговали книгами купцы. Образование становилось все более светским, увеличился интерес к точным наукам. Книги уже не были такими дорогими: в середине XIII в. бумагу начали делать в Италии, в XIV в. во Франции, потом в Германии, Англии. В Голландии для ее изготовлении использовались ветряные мельницы. В середине XV в. по всей западной Европе распространились дешевые книги. Их печатали на бумажных листах в целых деревянных формматриц. И наконец, Гутенберг, ювелир, гравер, резчик по камню, изобрел книгопечатание. Он первым применил разборный шрифт, хотя считается, что в Европе у него были предшественники. Человек по имени Ганс Генсфлейш, или Иоганн Гутенберг (1394/1399-1468), родился в последние годы XIV века в крупном немецком городе Майнце. У нас нет сведений о его обучении и образовании. Город состоял в феодальной распре со своим сюзереном, епископом Нассауским, и юный Гутенберг с родителями уехал в соседний Страсбург. Там он занимался ремеслами: изготовлением ювелирных украшений и выделкой зеркал. К 1440 г. относятся его первые типографские опыты. По-видимому, это были: грамматика латинского языка Элия Доната, астрологический календарь, папские индульгенции. Вскоре, однако, он вернулся в родной Майнц и там принялся за подготовку к печати полной Библии на латинском языке.

Book4-nev.jpg

XVI-XVIII века К концу XVI столетия во многих европейских странах сложилась строгая иерархия в книгоиздании. Выделялись крупные, привилегированные издатели, издатели и типографы средней величины, и мелкие печатники. Между ними шла жесткая конкуренция. "Контрафакции" - пиратские издания - были далеко не редким явлением. Иногда борьба за право издания той или иной книги заканчивалась стычками. Формирующийся рынок в книжном деле диктовал свои законы, иногда даже жестокие. XVIII век, век просвещения, по преимуществу, вознес книгу на небывалую высоту. Достаточно назвать Вольтера, чтобы дать понять, какую силу имела тогда умно написанная книжка. Знаменитая "Энциклопедия" Дидро наглядно показывает, что и толстые, дорогие книги в то время стали предназначаться для массы образованных людей, для среднего сословия. XVIII век - время зарождения и развития русской печатной книги. При Петре зародилась она, при Екатерине II получила силу и распространение (в промежутке прогресс совершался очень медленно, да и в первые годы царствования Екатерины наиболее популярные сатирические журналы расходились в 200 - 300 экз.).

XIX век. В первой четверти XIX века в истории развития книги намечаются два явления большой важности. Хорошая книга стала обогащать автора - обогащать не посредством подарков и пенсий от богачей или правительства, но посредством покупателей, публики. Знаменитые писатели становятся богачами, и литературный труд, при благоприятных условиях, даже заурядному работнику дает средства к безбедному существованию. С другой стороны, предприимчивые издатели (один из первых - Констебль в Англии) задаются высокополезной задачей удешевить хорошую книгу до такой степени, чтобы всякий сколько-нибудь достаточный человек мог, без больших затрат, составить себе целую библиотеку. В те же годы рождается технология плоской печати для производства в первую очередь иллюстраций - литография. Владелец небольшой нотопечатни в г. Мюнхене Алоиз Зенефельдер, экспериментируя, в 1799 г. запатентовал печатание с гладкой поверхности пористого камня, где предварительно специальной, жирной краской наносился сделанный от руки рисунок. Литография также пережила необыкновенный успех. Соединяясь с другими формами печатания, она дала ряд продуктивных технологий (например, хромолитографию - многоцветную печать). Вслед за торцовой гравюрой она господствовала в книгопроизводстве XIX века. Особо продуктивной считалась гравюра на стали, поскольку меньше изнашивалась при тиснении. Для двухцветной печати использовался способ маскировки, когда на одном листе текст печатался дважды, с разных для каждого цвета печатных форм.

Могучий импульс в дальнейшем развитии книгопроизводства дало изобретение фотографии. В 1839 г. француз Л. Ж. М. Дагер предложил способ получения фотоизображений, названный им дагерротипией. Этот способ был усовершенствован Ж. Н. Ньепсом и получил название фотоцинкография. Особую роль фотография сыграла в развитии цветной печати. Начиная со времен немецкого первопечатника А. Пфистера (1460 г.) оттиски гравюр, заверстанных в набор, раскрашивались от руки. Литография (хромолитография) дала возможность создавать отдельные цветоделенные клише одного изображения, которые в результате их последовательного тиснения дают цветной (полихромный) оттиск. С начала царствования Александра II (1856 г.) и в России книга становится крупной общественной силой. В последнюю четверть века появляются дешевые библиотеки для среднего класса, уже не разоряющие предпринимателей, как прежде. Издаются отечественные классики по такой цене, которая делает их доступными и для бедных людей.

XX век. В ХХ веке в обстановке чрезвычайно быстрого роста печатной информации и широкого распространения новых средств массовых коммуникаций (радио, телевидение, кино, Интернет) перед книгой возникают новые проблемы: уточнение специфической функции в общей системе средств массовых коммуникаций, совершенствование книжной организации (освоение новых печатных материалов, миниатюризация изданий, оптимизация чтения, включение в научные и учебные книги звукозаписей, стереоскопических изображений), повышение качества полиграфического исполнения и другие.

Book5-nev.jpg

XXI век. В ХХI веке печатный вариант книг стал дополнятся и электронными и звуковыми форматы. Никого сейчас не удивишь электронной книгой (как устройство), в которой хранится много отдельных файлов-книг. Распространение получили и звуковые книги, которые удобно слушать в поездке, во время ходьбы, бега и т.п.

Вывод

Из рассмотренного материала можно сделать вывод, что книга претерпела достаточные изменения в своем облике. Но суть и назначение ее должны сохраниться. Главное, чтение не должно уходить из нашей жизни. Необходимо получать знания. Очень хотелось бы вернуть россиянам статус «самая читающая нация в мире», которым наша страна была наделена в ХХ веке. Не забывайте про книгу!

Дополнительный материал

Два ролика из серии "История вещей". Автор: Олег Кушнирёв, художник: Леонид Мельник

КНИГА 1 КНИГА 2

Источники

На страницу Учебный проект Книга во времени

wiki.pskovedu.ru

Старинная литература. Большая коллекция книг: fir_vst

Что такое проект Google Books? - Можно ли качать оттуда книги?

Несколько лет назад Google затеял проект оцифровки старых книг, изучая архивы западных библиотек. В поле зрения сканировщиков угодило немало книг на кириллице. Было отсканировано множество любопытных дореволюционных раритетов. Корпорацией Google был разрешен ограниченный просмотр книг без возможности скачивания. Однако умельцы нашли способ (используя кэш браузера и различный софт) скачать нужные книги на жесткий диск. Таким образом, с книгами, сохраненными в формате *pdf, можно работать в офлайне, без наличия сети.Запрос "google книги как скачать" стал культовым в интернете. Дело это муторное и новичку неподвластное. Осложняется оно также тем, что Google, по мнению сетевых экспертов, разделил книги на четыре типа доступа:

1) Полный просмотр + скачивание2) Полный просмотр, но без скачивания3) Частичный просмотр4) Нет просмотра

Вообще, трудно понять, что же мешает считать настолько древние книги общественным достоянием и почему Гугл идет на подобные ухищрения.Проект вызвал противоречивые мнения, вплоть до негатива:

Гугл Букс – жадные, тупые, ограниченные твари! НИ ОДНОЙ КНИГИ из тех, что мне нужны, я там не нашел в виде, пригодном для скачивания. НЕ знаю, зачем они вообще создали этот проект? Видимо, чтобы помаять бабла на ссылках на книжные магазины, вроде о..шего от жадности "Озона" и других подобных ему копирастических мерзавцев. Искренне желаю всем этим поганым копирастам, чтобы нужные им книги они не то, чтобы скачать не могли, но даже и за деньги не могли купить в принципе. (отзыв в интернете)

* * *Информация из сети | Уже несколько лет Google реализовывает проект по оцифровке книг и созданию крупнейшей в мире электронной библиотеки. Всё это время не утихают споры о легальности такой работы, равно как и о том, нужна ли такая библиотека вообще, и как ее можно использовать. Наиболее сложный период у этого проекта Google был в 2008 году, когда возник конфликт между Гильдией авторов США и корпорацией Google. Тогда всё закончилось хорошо, поскольку Google предложил выплатить 125 миллионов долларов США, плюс выплачивать средства авторам, полученные корпорацией по данному проекту.

* * *После того, как удалось скачать большое количество книг, возник вопрос, как донести массив до обычных пользователей. В 2008–2010 гг энтузиастами было принято решение создать раздачи на популярных торрент-трекерах. Раздачи живы и сегодня, в 2016 г. (Правда, с тех пор не обновлялись.) По запросу "Труды по археологии, истории и географии" на сайтах Rutracker.org и Booktracker.org можно найти четыре гигантских раздачи общим весом 160 гигабайт (около 8000 книг).

Отзывы:Спасибо огромное. Впечатляет. Как говорится на любой вкус и цвет, сплошные раритеты. На этих материалах можно сделать десятки диссертаций по различным дисциплинам. Удобно, что можно скачивать по отдельным книгам.* * *Гигантский пласт… Низкий поклон… Но и работки тоже было немало, пока выбрала нужные книги – пару часов корпела…

Скачал себе 12 ГБ (742 файла). Заинтересовали прежде всего очерки о путешествиях, личные дневники, античное наследие, лекции по истории Европы (Античность, Средние века, Новое время), по истории литературы, различные восточные штучки: описания святых мест, история востока (Палестина, Византия и др.), отчеты экспедиций и прочее. Скачано также немало трудов по Кавказу, по истории Российской империи.Некоторые названия довольно длинные, поэтому сохранять раздачи нужно в папку с кратким названием (иначе может превысить лимит в 256 символов).Список на ЖЖ не вместился, кинул его на внешний хостинг:

⇑ http://www.gira64.cc.ua/bibl/books_google.html

Ссылка будет постоянной. Для личного хранения убрал в названиях файлов орфографические ошибки и добавил чуток информации там, где ее недоставало. (Страница-"зеркало" на Google Docs).На всякий случай напомню, что можно пользоваться поиском – комбинация клавиш ctrl/F в браузере. Например, человека интересует русско-японская война. Применяя ключевые слова "Япон" и "Артур" (Япония и Порт-Артур), он быстро найдет в данном списке две книги по теме за авторством Е. Павлова и П. Ларенко. Если предметом поиска является Украина, подойдут слова "Украин" и "Киев". И так далее.

________Коллекции книг | Как качать книги из Google Books? | Историческая литература | Старинная литература | Источники | Наука | Ретро | Раритет | Старые | XIX век | Где найти | Ищу | Поиск | Скачать | Торрент | Подборка | Библиотека | Библиография

fir-vst.livejournal.com


Смотрите также