Презентация на тему "Особенности древних цивилизаций. Цивилизации Древнего Востока" по истории. Древние цивилизации презентация
Древнейшие цивилизации - презентация, доклад, проект
Обратная связь
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Что такое Myslide.ru?
Myslide.ru - это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ru
Презентация на тему "История цивилизаций древнего мира"
История цивилизаций древнего мира Обобщающее повторение 10класс
2 слайд
Древние цивилизации Востока Как называется эта эпоха? Первичные цивилизации так же называют… Основой хозяйственной жизни первичных цивилизаций было… Политическая власть в них была в форме… На нижней ступени социальной лестницы находились… На высшей… В эпоху древних цивилизаций преобладало…сознание. Какова главная особенность социального строя древней Индии? Где и когда возникает первая религия спасения? Ее название? Какие чудеса света возникли на древнем Востоке? Озаглавьте рисунки: Где и когда возникли древнейшие цивилизации?
3 слайд
Самопроверка В IV – III тыс. до н.э. в Египте и Месопотамии. Эпоха энеолита – медно-каменного века. Речными, ирригационными. Ирригационное земледелие. Деспотии – неограниченной монархии. Рабы. Правители и жрецы. Архаическое. Кастовый строй. В VII в. до н. э. в древнем Иране – зороастризм. Пирамиды Египта, висячие сады Семирамиды в Вавилоне. Саркофаг египетского фараона Тутанхамона, барельеф с изображением ассирийских воинов, Вавилонская башня - зиккурат.
4 слайд
Законы Хаммурапи. Хаммурапи- шестой царь первой династии Вавилонии правил в 1792-1750 гг. до н.э. Он был выдающимся государственным деятелем, хитрым дипломатом, крупным полководцем и умелым организатором. За время своего правления ему удалось создать обширную державу, раскинувшуюся по всей территории Месопотамии. Знаменитый памятник под названием «Кодекс Хаммурапи». Он был найден в 1901 г. французскими археологами при раскопках древней столицы Эламского царства города Сузы, восточного соседа Вавилонии.
5 слайд
Приведите в соответствие преступления и наказания Ст.25. Если в доме вспыхнет огонь и человек, пришедший тушить его, обратит свой взор на пожитки хозяина дома и возьмет себе что-нибудь… Ст.195. Если сын ударит своего отца… Ст.196. Если человек повредит глаз кого-либо из людей… Ст.203. Если кто-либо из людей ударит по щеке кого-либо из людей… Ст.205. Если раб человека ударит по щеке кого-либо из людей… Ст.218. Если врач сделает человеку тяжелый надрез бронзовым ножом и причинит смерть… Ст.229. Если строитель построит человеку дом и сделает свою работу непрочно, так, что дом обвалится и причинит смерть хозяину… Ст.250. Если бык, идя по улице, забодает человека и причинит ему смерть… …то он должен отвесить одну мину серебра. …то это не основание для претензии. …то его должно убить. …то должно отрезать ему ухо. …то его должно бросить в огонь. …то ему должно отрубить руку …то ему должно отрезать пальцы. …то должно выбить его глаз. Вспомните, как называется этот принцип правосудия?
6 слайд
Попытайтесь продолжить правовые нормы и сформулировать особенности вавилонского законодательства. Ст.128. Если человек возьмет жену и не заключит письменного договора, … Ст.148. Если человек возьмет себе жену и ее постигнет проказа, а он вознамерится взять себе другую, то … Ст.186. Если человек усыновит малолетнего и, лишь когда его усыновили, он узнает своего отца и свою мать, то… Ст.188. Если какой-либо ремесленник возьмет малолетнего в воспитанники и научит своему ремеслу, то … потребован обратно по суду. Ст.191. Если человек вырастит малолетнего, которого он усыновил, но создаст свой дом и потом получит детей и вознамерится изгнать воспитанника…
7 слайд
Соотнесите название религии с ее основными понятиями и символами. А)Зороастризм Б)Буддизм В)Даосизм Г)Конфуцианство Д)Иудаизм «четыре великие истины» принцип «не деяния» «пять добродетелей» «десять заповедей» карма, сансара, нирвана государство – семья Ахурамазда «срединный путь» Тора Авеста А В С D E F
8 слайд
Религии спасения Когда и почему возникли? Почему так называются? Что их объединяет? Почему существуют до сих пор?
9 слайд
История античной цивилизации В отличии от древневосточных цивилизаций в античной довольно быстро утверждалась… собственность. Античная система рабовладения характеризовалась…..(3) Существовало понятие гражданин, которое включало…(4) Большая роль народного собрания, система выборов, равенство перед судом – признаки …политического устройства. Однако и античная цивилизация переживала многие социальные противоречия, главными из которых были…(3) Религиозные системы греков и римлян были…. Главными ценностями античной цивилизации были…(4) Большую роль в формировании мировоззрения играла….
10 слайд
1.Полисная (общественная - частная). 2. Более широким применением труда рабов, более жестокой их эксплуатацией, отношением как к «говорящим орудиям труда». 3. Принадлежность к общине, участие в общественной жизни, защита от врагов, право пользования общинной землей. 4. Демократического; 5. Борьба демоса с аристократией, патрициев и плебеев, рабов и рабовладельцев; 6. Политеистическими; 7. Патриотизм, автаркия, почитание предков, агонистика; 8. Философия. Самопроверка
11 слайд
Сравните республиканское устройство Афин и Рима Республика - … Римская республика не была демократической, т. к. : … В римском судопроизводстве в отличии от Афин… Законы так же принимались по-другому….
12 слайд
Попытайтесь опровергнуть оценку исторической роли Александра Македонского Исчез Вавилон - величайший город, засыпанный песками и почвой. Через 2300 лет археологу Кольдевею с трудом удалось раскрыть мертвый город. Индия отделилась от империи Александра самой первой… Эллинизированные правители Бактрии и Парфии еще несколько столетий любовались античными скульптурами, портиками, ходили в театры и на ипподромы. А потом волна возрождения национальных традиций уничтожила остатки чуждой народу цивилизации. Греция и Македония, заваленные восточным золотом, испытали жесточайшую инфляцию, превратившую их в легкую добычу Рима. Попытка соединить чужие религии и этику в итоге обернулась разгулом языческой безнравственности, которую стыдливо стали называть эллинизированным вольнодумством.
13 слайд
В эллинистический период появились:
14 слайд
Причины гибели Западной римской империи Экономические Социальные Политические Духовные Объясните значение понятий: преторы ликторы магистраты принципат доминат колоны
15 слайд
Сгруппируйте портреты известных правителей Рима Сулла Гай Юлий Цезарь Август Адриан Константин Калигула Траян Веспасиан Нерон Марк Аврелий Помпей
16 слайд
Главные достижения Римской цивилизации
17 слайд
Домашнее задание. Повторите периодизацию Средних веков. Подготовьте сообщение о раннефеодальных государствах : Нормандских завоеваниях и государствах. Арабском халифате. Византийской империи. Империи Карла Великого. По содержанию: возникновение государства, особенности формирования феодальных отношений, своеобразие политического устройства, наиболее выдающиеся исторические деятели, культурное наследие.
Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
71647232725772997302737174507551
Презентации к уроку История
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1900’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-19 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1910’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-20 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1920’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-21 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1930’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-22 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1940’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-23 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1950’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-24 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1960’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-25 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1970’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-26 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1980’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-27 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 1990’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-28 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 2000’s / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-29 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.
THE WORLD’s ARCHITECTURE OF THE 2010’s (the First half) / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-30 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18
Для того чтобы загрузить презентацию на сайт, необходимо зарегистрироваться.
uslide.ru
Презентация на тему "Особенности древних цивилизаций. Цивилизации Древнего Востока" по истории
Слайд №1
Текст слайда: Особенности древних цивилизаций. Цивилизации Древнего Востока
Слайд №2
Текст слайда: Цель: Сформулировать особенности цивилизаций Древнего Востока, основные этапы их развития, показать политическую, духовную, хозяйственную, общественную жизнь.
Слайд №3
Текст слайда: Задачи: Причины появления первых цивилизаций Государства - деспотии Социальная структура Право или бесправие? Цари – боги. Рождение идеологии Пределы мира и пространство свободы От мифа к религии спасения
Слайд №4
Текст слайда: Древнейшие цивилизации возникшие в 6 - 5 тыс. до н.э. называют первичными. Это подчеркивает тот факт, что они выросли непосредственно из первобытности, им не предшествовала цивилизационная традиция. Они создавали традицию сами, преодолевая первобытность. В этом – главная особенность цивилизаций древнего мира.
Слайд №5
Текст слайда: Цивилизации Древнего Востока возникали в долинах крупных рек, окруженные степями и пустынями: Шумер –Аккад -3300г до н.э., междуречье р.Тигр и р. Евфрат Египет -3000 г. до н.э.- долина р. Нил Китай – 2000 г.до н.э. долина р. Хуанхэ Особенность: неравномерность развития, «закрытость», самодостаточность
Слайд №6
Текст слайда: Реки играли такую огромную роль в жизни цивилизаций старого света , что их называют еще и речными. Практически везде переход к цивилизации сопровождались строительством ирригационных сооружений, благодаря чему урожайность так резко повысилась, что ученые называют это аграрной революцией. Особенность: цивилизационный процесс везде шел в неразрывной связи с освоением и преобразованием природной среды.
Слайд №7
Текст слайда: Причины появления первых государств Увеличение численности населения Усложнение социальных отношений Необходимость защиты и регулирования зарождающейся частной собственности. Строительство храмов, поддержка ирригационных работ, водопроводов Защита интересов привилегированных слоев населения. Необходимость содержания постоянной армии Государство – институт разработки правовых норм
Слайд №8
Текст слайда: Сложилась такая структура власти Верховная власть(фараон, царь) Судебная власть (судьи, тюремщики) Военная власть (защита от набегов, нападений, подавление восстаний)
Слайд №9
Текст слайда: Цивилизации древнего мира имеют ряд общих черт, однако уже в это время выделяются два больших региона: Восток и Запад, в которых начинают складываться цивилизационные особенности, определившие их различную судьбу и в древности, и в эпоху средневековья, и в новое время.
Слайд №10
Текст слайда: Государства - деспотии «Вызов природы» Ирригация Коллективный труд Сильна центральная власть (государство - деспотия) Статуя Гудеа, правителя Лагаша XXIIв. до н.э.
Слайд №11
Текст слайда: ДЕСПОТИЯ : черты Во главе государства стоял правитель, обладавший всей полнотой власти. Он считался собственником всей земли. Этот авторитарный тип власти реализовывался за счет разветвленной административной системы, многочисленного чиновничьего аппарата. Постоянные войны во имя расширения территории. Такое государство очень долговечно и устойчиво. Если оно распадалось на части, каждая из них воспроизводила деспотию в миниатюре. Фараон Нармер, в IVтыс. до н.э.. объединивший верхний и нижний Египет
Слайд №12
Текст слайда: Структура общества Особенности: Социальная неоднородность, порожденная разделением труда, возникновением, государства, имущественным расслоением. Строгая иерархичность: у каждого социального слоя свое, четко определенное место, свои обязанности и свои привилегии.
Слайд №13
Текст слайда: царь Родовая знать жречество воины купцы чиновники Горожане, ремесленники Свободные крестьяне общинники рабы Общество в древних цивилизациях часто изображают в виде пирамиды
Слайд №14
Текст слайда: Право или бесправие? Базальтовый столб с текстом законов царя Хаммурапи: царь получает текст законов от бога Солнца Обычай традиция устное (обычное) право Письменные законы Древний Египет: маат – справедливость, порядок, истина для всех. Древняя Индия: если бы не были введены законы, «то более сильные изжарили бы более слабых, как рыбу на вертеле».
Слайд №15
Текст слайда: Общие черты древних законодательств Разница в наказании зависела от социального положения преступника. Государство охраняло интересы высших слоев общества: самые жестокие наказания тем, кто совершил преступления против жрецов, храмов. Неравноправие, царившее в обществе, распространялось на семью. Закон оберегал частную собственность, сурово карал за кражу или порчу чужого имущества. Законы охраняли ценность и целостность семьи. Даже рабы, при всей тяжести положения, имели ряд прав. Т.о. Создавая законы, государство обеспечивало все слои населения, хотя и в неравной мере, определенными гарантиями .
Слайд №16
Текст слайда: Цари - боги Во всех древних цивилизациях цари почитались наравне с богами. Сохранялась убежденность , что царь обладает магической силой. Культ царей превращается в официальную идеологию. Официальны культ поддерживал саму деспотию. Официальные титулы царей: Египет – живое воплощение бога Гора Китай – сын Неба Индия, Веды: царь создан из частиц разных богов и поэтому «он блеском превосходит все созданные существа, он – Варуна, он – великое божество в человеческом обществе »
Слайд №17
Текст слайда: Пределы власти и пространство свободы. Была ли власть царей столь абсолютной, как это представляла идеология? НЕТ! Были силы, претендовавшие на власть и пытавшиеся влиять на царей: жречество знать
Слайд №18
Текст слайда: Древний Египет 1419 г. – 1402 г. до н.э. – противостояние фараона и жречества Религиозная реформа Аменхотепа IV – Эхнатона: Попытка заменить многобожие одним богом, солнечным диском Атоном, перенос столицы в Ахетатон (небосклон Атона, Тель – Амарну), выдвижение во власть незнатных мелких рабовладельцев и служилую знать, революция в искусстве.
Слайд №19
Текст слайда: Ситуация, сложившаяся в Египте, была достаточно типична для всех восточных цивилизаций. Борьба за власть велась привилегированными слоями, в то время как основная масса населения не имела доступа к административным . функциям. На Востоке не было создано специальных политических институтов, через которые общество могло бы оказывать воздействие на власть. Самоуправление существовало на уровне общины.
Слайд №20
Текст слайда: Большим своеобразием отличались отношения между государством и обществом в древней Индии. Период централизации был очень непродолжительным. Власть царя была ограничена жречеством (брахманами) и родовой знатью через высший орган управления – паришад. Эта рыхлая структура власти соединялась с жестким делением общества на касты.
Слайд №21
Текст слайда: Жрецы- брахманы воины - кшатрии Свободные общинники и торговцы- вайшья Слуги, крестьяне, лишенные земли -шудры Варны – касты, в которых рождались , проживали жизнь и умирали индусы, не имея возможности покинуть свою касту. Изолированность и замкнутость каст, их социальное и религиозное неравноправие создавали большие препятствия для его развития.
Слайд №22
Текст слайда: В древнем Китае проблема отношений между обществом и государством была решена самым необычным для Востока образом. Власть в борьбе со знатью, попыталась опереться на общество, призвав во власть незнатных (го жэнь – людей страны). За службу им платили натурой (зерном). После централизации влияние го жэнь исчезло, но сотрудничество государства и общества сохранилось
Слайд №23
Текст слайда: Сер. IV в. до н.э., реформы Шан Яна: Отмена наследственных титулов Новые ранги жаловали только за личные заслуги. Вводилась система государственных экзаменов на ученые степени. Получившие степень становились чиновниками. Эксплуатация и иерархичность в Китае сочетались с установкой на личную активность низов. Идеология отразила этот факт в идее : Китай – большая патриархальная семья
Слайд №24
Текст слайда: Я, Ашшурбанипал, постиг… все искусство писцов, усвоил знание всех мастеров ,сколько их есть, научился стрелять из лука, держать вожжи, постиг скрытые тайны искусства письма. Я наблюдал за предзнаменованиями Я изучил и то, что полагается господину, и пошел по своему царскому пути.… При всех различиях древних цивилизаций пространство свободы в них весьма ограничено для основной массы людей Между государством и обществом лежит огромная пропасть: общество немо, оно почти не имеет возможности участвовать в управлении и влиять на решения государства. Недовольство общества выражается в восстаниях и бунтах. Однако без государства уже невозможно существование общества.
Слайд №25
Текст слайда: От мифа к религиям спасения Сознание человека эпохи первичных цивилизаций было мифологическим. Корни этого явления уходят в первобытность, когда человек не отделял себя от природы, наделяя природу человеческими чертами, обожествлял ее. Появилась магия, затем - представления о богах . В каждой цивилизации пантеон имел свои особенности, но было и нечто общее: боги были тесно связаны с природой и персонифицировали ее силы. Наиболее архаичные культы: культы полуживотных- полулюдей: Гор – сокол, Себек – крокодил, Сохмет – львица.
Слайд №26
Текст слайда: Каждая область имела своих богов – покровителей, ведущих , очевидно, свое происхождение от первобытных тотемов. Древний Египет: Анубис – шакал – подземное царство Хатор – корова –богиня неба Себек – крокодил – культ солнца Сохмет –львица – война Гор – сокол – верховная власть, Солнце Вавилон: Эа –полурыба- получеловек – бог воды Индия: Агни –бог огня Индра – бог грома Сурья – бог солнца
Слайд №27
Текст слайда: Смерть воспринималась всеми религиями как переход к иной жизни, в потусторонний мир . Постепенно формируется реалистический взгляд на мир. Причины: Изобретение письменности логическое мышление накопление опыта, знаний прогресс знаний. По мере накопления опыта появляются первые естественно – научные знания. Центры рационалистических знаний : города и храмы Потребность государства в грамотных чиновниках способствовала формированию интеллектуальной элиты.
Слайд №28
Текст слайда: Мифологичным оставалось сознание жителей сельской общины. Образ жизни консервировал сознание. Человек чувствовал себя частью коллектива, а не отдельной личностью, которая может независимо от других строить свою жизнь. Изгнание из общины рассматривалось как суровое наказание. Существование общины было построено на традиционности, неукоснительном соблюдении древних , тысячелетиями не менявшихся обычаев.
Слайд №29
Текст слайда: «…в Китае тогда жили Конфуций и Лао-цзы, в Индии –Будда, в Иране – Заратустра учил о мире, где идет борьба со злом; в Палестине выступали пророки Исайя, Илия, Иеремия; в Греции это время Гомера, Парменида, Гераклита, Платона,Архимеда. Все, что связано с этими именами, возникло почти одновременно в течении немногих столетий на Востоке и на Западе независимо друг от друга». Примерно с 500 г. до н.э. По 1 век н.э. В мире произошли изменения, которые позволили немецкому социологу К.Ясперсу (1883 -1969) назвать это время «осевым», когда «происходит много необычайного». В осевое время «произошел самый резкий поворот в истории», «появился человек такого типа, который сохранился и по сегодняшний день», когда были « заложены основы мировых религий», «разработаны основные категории, которыми мы мыслим по сей день». Главным достижением осевого времени было возникновение религий, в том числе и мировых, современной морали, религиозных и культурных традиций. Возникновение осевых культур и цивилизаций стало прорывом, изменившим весь ход истории человечества.
Слайд №30
Текст слайда: Боробуду р — буддийский храмовый комплекс на о. Ява
Слайд №31
Текст слайда: Боробуду р (индо н. Borobudur) — буддийская ступа и связанный с ней храмовый комплекс традиции буддизма махаяны, самый большой буддийский памятник на Земле, на юге острове Ява. Уникальный памятник средневекового индонезийского искусства и вершина его развития. Б. построен (около 800) из блоков камня на склонах естественного холма. Имеет вид ступенчатой 10-ярусной пирамиды (высотой 31,5 м, длина основания 123 м): дорога процессий, 5 квадратных террас и 3 круглые террасы (с многочисленными колоколовидными ступами), увенчанные большой ступой. В нишах террас и ажурных верхних ступах помещены 504 статуи Будды, на стенах обходов нижних террас — 1460 рельефов из жизни Будды.
Слайд №32
Текст слайда: Домашнее задание: Для подготовки материал : Загладин Н.В. Всемирная история, 10 класс, п. 6, п.7, вопросы; Конспект Вопросы к параграфам: с. 66,78-70, 1-5, устно С. 78, 6- письменно
1 слайд 
3 слайд 
4 слайд 
8 слайд 
9 слайд 
10 слайд 
11 слайд 
12 слайд 
13 слайд 
14 слайд 
16 слайд 
17 слайд 
