История современного города Афины.

Древние Афины
История современных Афин

Помогитесочинение по литературе за пятый класс на тему древнерусская литература) пятый класс литература. Древняя русская литература 5 класс

Древнерусская литература (5 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Кий, Щек и Хорив Дань хазарам

2 слайд

Описание слайда:

Первые поселения славян Первые поселения на территории современного Киева возникли от 15 до 20 тыс. лет тому назад. Самая древняя стоянка получила название Кирилловской. Известны также стоянки в бассейне Лыбеди. Легенда гласит, что в конце V – начале VI в. три брата – Кий, Щек и Хорив и сестра их Лыбедь основали на берегу Днепра город и назвали его в честь старшего брата Киевом.

3 слайд

Описание слайда:

Пересказ «Кия, Щека и Хорива» Сообщение № 1 о происхождении имен и названий из легенды Кий По одной из версий это имя произошло от славянского слова «палица, дубина, боевой молот». Щек Происхождение имени возводится к славянскому слову, означающему «змей». Хорив Слово содержит корень «хор», означающее «солнце». Лыбедь возводят к словам «лебедь», «любовь», «лыбь» (сырое место). Лыбедь – это небольшая речка, впадающая в Днепр

4 слайд

Описание слайда:

Сообщение № 2 о Константинополе Греческий «город Константина» был возведен на берегу Босфора на месте торгового города Византия, основанного около 600 г. до н.э. В 330 г. римский император Константин I переименовал город в Константинополь и сделал его столицей восточной провинции Римской империи. Ближайшие соседи византийцев – русы – окрестили Константинополь Царьградом. Византийская столица являлась важнейшим центром художественного творчества, славившимся своими зодчими, скульпторами, мозаичистами, мастерами прикладного искусства. В 1453 г. Константинополь пал под ударами турок и был переименован в Стамбул (Истамбул).

5 слайд

Описание слайда:

Идея легенды Символизм легенды о Кие указывает на объединительный характер деятельности этого князя – три брата создают единый племенной центр. В тексте «Повести временных лет» эта идея выражена следующими словами: «И жили между собою в мире поляне, древляне, северяне, радимичи, вятичи и хорваты. Дулебы же жили по Бугу, где ныне волыняне, а уличи и тиверцы сидели по Днестру и возле Дуная». Здесь говорится о существовании во времена Кия мощного союза племен. Дальнейшая судьба союза описана летописцем так: «По прошествии времени, после смерти братьев этих, стали притеснять полян древляне и иные окрестные люди. И нашли их хазары сидящими на горах этих в лесах и сказали: «Платите нам дань».

6 слайд

Описание слайда:

Пересказ «Дань хазарам» Сообщение № 3 о хазарах Хазары - тюркоязычный кочевой народ. Стал известен в Восточном Предкавказье вскоре после гуннского нашествия. Сформировался в результате взаимодействия трёх этнических компонентов: местного ираноязычного населения, а также пришлых угорских и тюркских племён. Хазарский язык является вымершим. Славянские племена были данниками хазар, что указывает на предшествующую войну, которую хазары выиграли, но о которой не осталось сведений в летописях. Русская летопись говорит, что славяне платили хазарам дань в виде шкур, однако, видимо, главным образом славяне поставляли хазарам рабов.

7 слайд

Описание слайда:

Язык «Повести временных лет» широко отражает устную разговорную речь своего времени. Прямая речь исторических лиц занимает существенное место в летописи. При этом летописец почти никогда не прибегает к вымышленным речам, - он всегда точен в передаче высказываний своих героев. Язык «Повести временных лет» свидетельствует о необычайно высоком уровне развития культуры устной и письменной речи в XI – XII вв. Значение древнерусского языка

8 слайд

Описание слайда:

Подведем итоги Когда возникли первые поселения на территории современного Киева? Каково значение имен Кий, Щек, Хорив? Каково значение легенды о Кие? Когда славяне совершили набег на Хазарию? Обратимся к учебнику. Ответим на вопрос 5. (Отрывок «Из похвалы князю Ярославу и книгам») Объясните значения слов и словосочетаний: насладиться, неоскудевающую, засеял книжными словами, пожинаем ученье книжное.

9 слайд

Описание слайда:

Подведем итоги Под фразой пожинаем ученье книжное подразумевается первый свод законов, который назывался «Русская Правда». За его составление князя называли еще и Правосудом. До него подвластные русским князьям народы жили каждый по своим племенным обычаям. Теперь же, объединившись, они должны были подчиняться законам, общим для всех. В основу «Русской Правды» были положены древние обычаи, которые существовали на Руси еще с языческих времен.

10 слайд

Описание слайда:

Домашняя работа Прочитать вступительную статью учебника «Эзоп», составить вопросы Индивидуальные задания: А) сообщение об Эзопе; Б) сообщение о картине Диего Веласкеса «Эзоп»; В) выразительное чтение басни Эзопа «Два горшка», «Лисица и виноград»; Г) выразительное чтение басни Лафонтена «Лисица и виноград»

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-231158

Методическая разработка по литературе (5 класс) по теме: Методическая разработка урока по теме "Из древнерусской литературы" | скачать бесплатно

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 510

С углубленным изучением английского языка

Московского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка урока по теме «Из древнерусской литературы»

(для учащихся 5 класса)

Тип урока: получение новых знаний

Используемые технологии: ИКТ- технологии (презентация, мультимедийный проектор)

Санкт-Петербург

2011 год

Из древнерусской литературы

Урок в 5 классе

Цель: познакомиться с древнерусской литературой, историей ее возникновения, определить особенности древнерусской и литературы и ее жанры.

Структура урока:

Организационный момент

Основной этап: беседа и работа с презентацией

Подведение итогов урока

Организационный момент

Ход урока:

Организационный момент

Основной этап: беседа и работа с презентацией

В 988 году произошло крещение Руси (слайд 1), после этого началось взаимодействие с другими странами, распространение их культуры и литературного творчества на Руси. Древнерусская литература появилась в 11 веке (слайд 2-4). Книги создавались монахами. Это были труды всей жизни. Над одной рукописной книгой трудились несколько человек.

Чтение статьи в учебнике.

Основным жанром древнерусской литературы – летопись – погодная запись , но также известны и другие жанры(слайд 5 -6.)

В летописях рассказывалось о походах князей, о затмении солнца, об эпидемиях, обо всем, что происходило на Руси. Летопись помогает узнать об истории своего народа.

Самый известный памятник древнерусской литературы - «Повесть временных лет» (слайд 7 - 8) – свод летописей, созданный монахом Нестором.

Одна из повестей – «Подвиг отрока – киевлянина и хитрость воеводы Претича».

Чтение повести в учебнике.

Словарная работа:

печенеги - тюркоязычный народ, пришедший на Русь с юго-востока, из южных степей, кочевники, хорошие воины

отрок – мальчик-подросток

муж – богатый и знатный человек

воевода – начальник войска

сторожа – передовые, разведывательные отряды

Лыбедь – название реки

ладья – лодка

затворяться – закрываться

тужить- горевать

Беседа по вопросам:

Какой поступок совершил отрок- киевлянин?

Можно ли считать его подвигом? Почему?

Ради кого или чего совершен безымянный подвиг?

Почему воевода решает выступить против печенегов?

В чем заключалась хитрость воеводы Претича?

Охарактеризуйте отрока – киевлянина, воеводу.

Почему в названии речь идет только о подвиге отрока? Разве не совершил подвиг воевода Претич?

Назовите основную мысль произведения.

Подведение итогов урока

Слайд 9

Домашнее задание: рассказ о древнерусской литературе, выразительное чтение отрывка из «Повести…», вопрос 3 – письменно.

Организационный момент

nsportal.ru

Презентация по литературе "Древнерусская литература" (5 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Подготовили: Корепанова Виолетта Косарева Юлия Кондратьева Полина Кондратьева Валерия Тычинкина Ксения Древнерусская литература

2 слайд

Описание слайда:

Древнерусская литература – это литература, созданная в период с 11-го по 16-й века. Последующий 17-й век большинство исследователей относит к «промежуточному» периоду между древнерусской литературой и литературой Нового времени. Первую летопись « Повесть временных лет» – написал монарх Нестор Что такое древне русская литература?

3 слайд

Описание слайда:

древнерусская литература была глубоко религиозна по своей сути. Считалось, что литератор – «книжник», «летописец» - всего лишь Божье орудие, он пишет, направляемый Богом, для еще большего прославления и лучшего постижения Священного Писания. Поэтому о каких-то вольностях (вроде западных рыцарских романов) автор не смел и мечтать.

4 слайд

Описание слайда:

Первичные: 1) Жанр Житие .Его создавали люди, которые непосредственно были знакомы с человеком, которого причисляли к лику святых, и которого 2)Поучение. Поучение – это жанр, в котором древнерусские летописцы пытались представить модель поведения для любого древнерусского человека: и для князя, и для простолюдина. канонизировали после его смерти. Жанры древнерусской литературы принято делить на первичные и объединяющие.

5 слайд

Описание слайда:

Объединяющие: 1) Летопись – это повествование об исторических событиях. Это самый древний жанр древнерусской литературы. 2)Хронограф – это тексты, содержащие описание времени 15-16 веков. 3)Четьи-минеи (буквально «чтение по месяцам» ) – собрание произведений о святых людях. 4)Патерик – описание жизни святых отцов. 5)Апокриф – буквально переводится с древнегреческого языка как «сокровенный, тайный» . Это произведения религиозно-легендарного характера.

6 слайд

Описание слайда: 7 слайд

Описание слайда: 8 слайд

Описание слайда:

Древне- русские книги

9 слайд

Описание слайда:

славянская азбука, созданная в середине 9-го века знаменитыми братьями Кириллом и Мефодием, предназначалась для перевода священных христианских текстов. Церковнославянский язык по определению не мог стать языком, на котором создается светская художественная литература. По той же причине в древнерусской литературе вплоть до 17-го века не было ни вымышленных героев и сюжетов, ни описания любовных переживаний. Мало того, полностью отсутствовали комические творения (ведь смех считался греховным занятием, отвлекающим от молитв и благочестивых рассуждений). Кирилл и Мефодий- создатели первой славянской азбуки .

10 слайд

Описание слайда:

Это «Слово» — о Законе Моисея и об Истине, нам даденной в Христе, что явилась в мир, всё бренное отсеяв, и простерла Благодать на земли все. Слава нашему Владимиру-Крестителю, указавшему Руси тропу любви! Если чем-то и сильны мы, то — молитвою. Господи! Благослови… Благословенен Бог, явясь Израилю, дабы людей Своих избавить от оков бесовской тьмы и слепоты незнания, тянувшихся с языческих веков. Слово о законе Моисея

11 слайд

Описание слайда:

Весьма распространенным жанрами было описание так называемого «хождения», то есть путешествия. В более позднее время, чаще употреблялся термин «хождение». Например, «Хождение игумена Даниила», совершившего путешествие в Палестину в самом начале 12-го века. Наиболее известное - «Хождение за три моря» Афанасия Никитина из Твери, совершившего путешествие в Индию во второй половине 15-го века.

12 слайд

Описание слайда:

Рабыня Агарь родила Аврааму сына. Был стар Авраам и нуждался в помощнике сильном. А Сарра его — родила малыша с свободною кровью, чтоб к старости лет Авраама душа согрелась любовью. Когда же подрос сын Агари и стал стеснять сына Сарры, его Авраам от себя отослал, чтоб не было свары. И так, как луну растворяет рассвет на утренней сини, Закон — сын рабыни — померк, видя свет свободного Сына: ИИСУСА ХРИСТА… Притча об Агари и Сарре

13 слайд

Описание слайда:

Спасибо за внимание

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-159147

5 класс Русская литература

5 класс

Русская литература:
- Русские народные сказки: "Василиса Прекрасная", "Финист – Ясный Сокол"
- Жуковский В. "Спящая царевна"
- Пушкин А. Сказки
- Гоголь Н. "Майская ночь, или Утопленница"
- Куприн А. "Чудесный доктор"
- Зощенко М. "Великие путешественники"
- Платонов А. "Волшебное кольцо"
- Паустовский К. "Кот-ворюга"
- Астафьев В. "Васюткино озеро"
- Белов В. "Скворцы"
Зарубежная литература
- Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)
- Андерсен Г.-Х. "Соловей"
- Гауф В. "Карлик Нос"
- Дефо Д. "Жизнь и приключения Робинзона Крузо…"
- Киплинг Р. "Кошка, которая гуляла сама по себе"
- Линдгрен А. "Приключения Калле Блюмквиста"
- Родари Д. "Сказки по телефону" или "Говорящий сверток"
- Твен М. "Приключения Тома Сойера"
- Толкин Д.Р.Р. "Хоббит, или Туда и обратно"

6 класс

Русская литература XIX века
- Пушкин А. "Повести Белкина"
- Гоголь Н. "Вечера на хуторе близ Диканьки"
- Лесков Н. "Человек на часах", "Тупейный художник", "Обман", "Пигмей"
- Тургенев И. "Хорь и Калиныч"
- Достоевский Ф. "Мальчик у Христа на ёлке"
- Толстой Л. "Хаджи-Мурат"
- Чехов А. "Толстый и тонкий", "Хирургия", "Налим", "Беззащитное существо", "Жалобная книга" и др.
Русская литература XX века
- Алексин А. "Звоните и приезжайте"
- Астафьев В. "Фотография, на которой меня нет"
- Белов В. Рассказы для детей
- Булычев Кир "Заповедник сказок"
- Железников В. "Чудак из шестого "Б"", "Путешествие с багажом", "Чучело"
- Зощенко М. Рассказы для детей
- Искандер Ф. "Первое дело", "Запретный плод", "Мученики сцены", "Вечерняя дорога", рассказы о море
- Крапивин В. "Валькины друзья и паруса", "Брат, которому семь"
- Платонов А. "В прекрасном и яростном мире"
- Паустовский К. "Мещёрская сторона"
Зарубежная литература
- Брэдбери Р. "Третья экспедиция"
- Генри О. "Вождь краснокожих"
- Дюма А. "Три мушкетёра"
- Конан Дойл А. "Горбун"
- Купер Ф. "Последний из могикан", "Следопыт", "История с привидением"
- Линдгрен А. "Приключения Калле Блюмквиста", рассказы
- Лондон Д. "На берегах Сакраменто", "Сказание о Ките", "Белое безмолвие", "Там, где расходятся пути".
- Майн Рид Т. "Всадник без головы"
- Сетон-Томпсон Э. "Тито", "Мальчик и рысь", "Мустанг-иноходец", "Лобо",
- "Домино", "Улыбчивый певец", "По следам оленя"
- Стивенсон Р. "Остров сокровищ"
- Твен М. "Приключения Гекльберри Финна"
- Толкин Д.Р.Р. "Хоббит, или Туда и обратно"
- По Э. "Овальный портрет"

7 класс

Русская литература XIX века
- Жуковский В. "Светлана"
- Пушкин А. "Полтава", "Медный всадник", "Пиковая дама", "Борис Годунов", "Скупой рыцарь"
- Гоголь Н. "Тарас Бульба"
- Тургенев И. "Бурмистр", "Певцы"
- Салтыков-Щедрин М. Сказки
- Толстой Л. "Детство", "Хаджи-Мурат"
- Куприн А. "Изумруд", "Тапер"
- Чехов А. "Размазня", "Тоска" и другие рассказы
Русская литература XX века
- Горький М. "Старуха Изергиль", "Макар Чудра", "Детство"
- Бунин И. "Сны Чанга"
- Зощенко М. "История болезни"
- Грин А. "Алые паруса", "Золотая цепь", "Бегущая по волнам"
- Фраерман Р. "Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви"
- Розов В. "В добрый час!"
- Рыбаков А. Трилогия о Кроше
- Астафьев В. "Мальчик в белой рубашке"
Зарубежная литература
- Брэдбери Р. "Всё лето в один день", "Зелёное утро", "Каникулы"
- Лондон Д. "На берегах Сакраменто", "Белый клык"
- Олдридж Д. "Последний дюйм"
- По Э. "Лягушонок", "Золотой жук", "Овальный портрет"
- Свифт Д. "Путешествия Гулливера" (в пересказе Т.Габбе)
- Сент-Экзюпери А. "Планета людей"
- Твен М. "История с привидением"
- Уэллс Г. "Война миров"

8 класс

Русская литература
- Пушкин А. "Капитанская дочка", "Пиковая дама", "Полтава",
- "Медный всадник", "Борис Годунов"
- Пущин И. "Записки о Пушкине"
- Гоголь Н. "Ревизор", "Женитьба", "Петербургские повести"
- Тургенев И. "Ася", "Первая любовь"
- Толстой Л. "После бала", "Детство", "Отрочество", "Хаджи-Мурат"
- Бунин И. "Цифры", "Лапти"
- Цветаева М. "Мой Пушкин"
Зарубежная литература
- Бирс Э. "Человек и змея"
- Гарди Т. "Роковая ошибка церковных музыкантов"
- Генри О. "Вождь краснокожих"
- Гюго В. "93-й год", "Человек, который смеётся"
- Джером К. Джером "Миссис Корнер расплачивается"
- Джованьоли Р. "Спартак"
- Диккенс Ч. "Пойман с поличным"
- Ирвинг Т. "Жених-призрак", "Рип ван Винкль"
- Киплинг Р. "Дьявол и морская бездна"
- Конан Дойл А. "Как Копли Бенкс прикончил капитана Шарки"
- Лондон Д. "Под палубным тентом"
- Мериме П. "Взятие редута", "Коломбо", "Таманго"
- Мопассан Г. "Туан"
- Моэм У. "Завтрак"
- По Э. "Очки", "Украденное письмо", "Лягушонок"
- Стивенсон Р. "Владетель Баллантре", "Маркхейм"
- Твен М. "Журналистика в Теннеси",
- "Янки из Коннектикута при дворе короля Артура"
- Уэллс Г. "Борьба миров", "Человек-невидимка"
- Хаггард Г.Р. "Дочь Монтесумы", "Копи царя Соломона", "Дитя из
- слоновой кости", "Ласточка", "Прекрасная Маргарет"
- Честертон Г. "Тайна Фламбо"
- Шекли Р. "Запах мысли"
- Шелли М. "Франкенштейн, или Современный Прометей"
- Ямамото С. "Диалог о песне"

9 класс

Русская литература
- "Слово о полку Игореве"
- Фонвизин Д. "Недоросль"
- Карамзин Н. "Бедная Лиза"
- Грибоедов А. "Горе от ума"
- Пушкин А. "Евгений Онегин", стихи
- Лермонтов М. "Герой нашего времени", стихи
- Гоголь Н. "Мертвые души"
- Чехов А. "Медведь"
- Аверченко А. Рассказы по выбору учащихся, например, "Кривые углы"
- Тэффи Рассказы по выбору учащихся, например, "Русские в Европе", "Маркита"
- Булгаков М. "Похождения Чичикова"
- Бунин И. Рассказы по выбору учащихся
- Шолохов М. "Судьба человека"
Поэзия XX века:
- Ахматова А.
- Блок А.
- Есенин С.
- Цветаева М.
Зарубежная литература
- Шекспир У. Сонеты
- Мольер Ж.Б. "Мещанин во дворянстве"
- Бах Р. "Чайка по имени Джонатан Ливингстон"
- Распутин В. "Прощание с Матёрой"

10 класс

Русская литература
- Пушкин А. "Евгений Онегин", "Пиковая дама", стихи
- Лермонтов М. "Герой нашего времени", стихи
- Гоголь Н. "Мертвые души"
- Островский А. "Гроза", "Бесприданница"
- Гончаров И. "Обломов"
- Тургенев И. "Отцы и дети", "Записки охотника"
- Салтыков-Щедрин М. "История одного города"
- Достоевский Ф. "Преступление и наказание"
- Толстой Л. "Война и мир"
- Лесков Н. "Тупейный художник"
- Чехов А. "Маленькая трилогия", "Ионыч", "Толстый и тонкий" (рассказы), "Вишневый сад", "Дядя Ваня" (пьесы)
- Фет А. Стихи
- Тютчев Ф. Стихи
Зарубежная литература
- По Э. "Убийство на улице Морг"
- Уайльд О. "Портрет Дориана Грея"
- Шоу Б. "Дом, где разбиваются сердца"

Список литературы для обязательного чтения в 11 классе

Проза конца 19-нач. 20 века
- Бунин И. Стихотворения, рассказы: "Господин из Сан-Франциско", "Солнечный удар", сб. "Темные аллеи" (2-Зрассказа)
- Куприн А. "Олеся", "Гранатовый браслет" и др.
- Аверченко А. Рассказы (2-3)
- Зощенко М. Рассказы (2-3)
Поэзия "серебряного" века
- Бальмонт К. Стихотворения по выбору учащихся
- Брюсов В. Стихотворения по выбору учащихся
- Гумилев Н. Стихотворения по выбору учащихся
- Цветаева М Стихотворения по выбору учащихся
Литература 20-х годов
- Горький М. "На дне", "Старуха Изергиль"
- Блок А. Цикл стихотворений, напр., "Стихи о Прекрасной Даме", Поэма "Двенадцать"
- Есенин С. Стихотворения разных лет
- Маяковский В. Стихотворения, поэма "Облако в штанах"
Литература 30-40-х годов
- Булгаков М. "Собачье сердце", "Мастер и Маргарита"
- Платонов А. Рассказы (2-3)
- Толстой А.Н. "Петр I" (обзорное изучение)
- Ахматова А. Поэма "Реквием", стихотворения по выбору учащихся
- Пастернак Б. Стихи из романа "Доктор Живаго" и др.
- Шолохов М. "Тихий Дон", рассказы по выбору учащихся
Великая Отечественная война в литературе 40-х годов и последующих лет
- Некрасов В. "В окопах Сталинграда" или Воробьев К. "Убиты под Москвой"
- Быков В. Произведение по выбору учащихся, напр., "Сотников"
- Стихи о войне Симонов К., Тихонов Н, Сурков А. и др.
Литература 50-80 годов
- Солженицын А. "Один день Ивана Денисовича", "Матренин двор"
- Твардовский А. Обзор творчества.
- Распутин В. "Прощание с Матерой"
- "Деревенская" проза: В.Астафьев, В.Шукшин (по2-З рассказа)
- Драматургия: Вампилов А."Старший сын"
Литература русского зарубежья:
- Набоков В. Рассказы, напр., "Машенька" или Шмелев Н. "Лето господне"
- Авторская песня: Высоцкий В., Галич А., Окуджава Б., Цой В., Тальков И.и др.
- Совр. фантастика: Ефремов И., Булычев К., Стругацкие (по выбору учащихся)
Современная литература
- Толстая Т. Из сб. "На золотом крыльце сидели...", "Йорик", "Кысь"
- Улицкая Л. Любая проза
Обзор текущей периодики: журналы "Октябрь","Новый мир" и др.

literature-edu.ru

Презентация к уроку на тему "Древнерусская литература" 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда: 2 слайд

Описание слайда:

988 год – принятие Христианства на Руси ↓ необходимость в распространении книг Князь киевский Владимир Святославович

3 слайд

Описание слайда:

Рукописные книги Писали на пергаменте. Делали деревянные переплеты, обтянутые кожей. Книги стоили очень дорого. Хранились в монастырях

4 слайд

Описание слайда: 5 слайд

Описание слайда:

Жанры древнерусской литературы. летописи хождения поучения послания

6 слайд

Описание слайда:

(середина XI века) - повествование в них велось по годам в хронологической последовательности. «лето» - обозначало не только сезон года, но и сам год. «В лето…» - начало каждой новой записи в летописи.

7 слайд

Описание слайда:

начало XII века монах Нестор «Повесть временных лет»

8 слайд

Описание слайда:

Мотивы «Повести…»: Сведения о происхождении славян Описание территории Русской земли, о населявших её в древности племенах и их обычаях Рассказ об основании Киева и первых русских князьях. Повествование о принятии Христианства на Руси. Рассказ о коварстве Святополка (сына Владимира) и о мудром княжении Ярослава Мудрого. «Се Повесть временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве начал первый княжити, и откуда Русская земля стала есть…»

9 слайд

Описание слайда:

Тест: Летописание на Руси началось: А) в Х веке; Б) в XI веке; В) в XII веке. 2. Первым летописцем был монах: А) Никон; Б) Нестор; В) Сильвестр. 3. Летопись – это: А) произведение древнерусской литературы, содержащее погодную запись исторических событий; Б) исторический документ; В) повествование, содержащее наряду с вымышленными эпизодами сведения об исторических событиях. 4. В какой древней книге главной мыслью является призыв к миру между князьями: А) «Апостол»; Б) «Повесть временных лет»; В) «Поучение Владимира Мономаха».

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДA-042493

Русская литература 5 класс

Русская литература, 5 класс

1. Найдите верное определение мифа.

а )Это произведения устного народного творчества, созданные с установкой на вымысел.

б) Это произведения, созданные фантазией народа, в которых передаются представления древних людей о происхождении мира, о явлениях природы.

В) Это произведения, созданные на выдумке древнего человека с целью объяснить реальность.

г) Это произведения устного народного творчества, раскрывающие вопросы добра и зла.

2. Какое качество отличает Богов от людей?

а)Бессмертие б) Сила

в) Мужество г) Власть

3. Кто является верховным Богом у древних греков?

а) Плутон

в) Аид

б) Посейдон

г)Зевс

4. Какой из ниже перечисленных жанров не относится к фольклору?

а)

Закличка

б)

Скороговорка

г)

Басня

д)

Считалка

5. Какой жанр фольклора представлен в следующем примере:

Ладушки, ладушки!

Где были? – У бабушки.

Что ели? – Кашку.

Что пили? – Бражку.

Кого били? – Машку

За что? Про что?

- Не ешь нашу кашку,

Не пей нашу бражку!

а)

Закличка

б)

Приговорка

в)

Потешка

г)

Колыбельная песня

6. Какого вида сказок не существует?

а)

Бытовые

б)

О животных

в)

Волшебные

г)

О чуде

7. Как называется нравоучительный вывод в басне?

а)

Аллегория

в)

Мораль

б)

Наставление

г)

Поучение

8. Из какой басни И. А) Крылова следующие слова:

«… Слона-то я и не приметил»?

а)

«Любопытный»

в)

«Осел и соловей»

б)

«Стрекоза и муравей»

г)

«Ларчик»

9. Каким волшебством обладала шапка Черномора?

а)

Переносила героев через пространство

б)

Невидимка

в)

Исполняла желания

г)

У нее не было волшебных свойств

10. Что такое пиррихий?

а)

Созвучие концов стихотворных строк.

в)

Сочетание ударного слога с одним или двумя безударными.

б)

Размер стихотворения с ударением на второй слог.

г)

Два смежных безударных слога в стихотворении.

infourok.ru

Помогитесочинение по литературе за пятый класс на тему древнерусская литература) пятый класс литература

Значение древнерусской литературы состоит в том, что она помогает понять достижения великой русской литературы. В древнерусской литературе находятся источники гражданственности и идейности нового времени. Древнерусская литература передала русской литературе свою высокую идейность, свой опыт, богатство языка. В древнерусской литературе есть произведения, которыми русский народ может гордиться, это такие произведения как: “Повести временных лет”, - первая русская летопись, “Поучение Владимира Мономаха”, “Слова о полку Игореве”, “Хождение за три моря Афанасия Никитина”, и другие. Эти произведения показывают всё лучшее, что создала русская литература за первые семь веков своего существования.

Летопись – внушает убеждения святости власти, она становилась школой патриотизма, школой правды. Древнерусская литература – это часть истории страны, она всегда была занята общественными проблемами своего времени. Древнерусская литература 11- 12 веков была связана с византийской и болгарской литературой. Жанры литературы связаны с церковной, фольклором, жанрами, которые воспевают любовь к родине.

То есть литература 11 - 12 веков на Руси находилась в процессе жанрообразования (“Поучение”, “Моление”, “Слова о полку Игореве”). Познание древнерусской литературы продолжается. Это и правильно.

Приобщиться к литературе Руси того времени счастье и радость. Всё это не может нас оставить равнодушными к истории культуры нашей Родины.

Литература Древней Руси – это зеркало славы наших предков, воинов, строителей, философов, политологов, художников слова и книжного дела. Я считаю, что Древнерусская литература является хорошим явлением культуры нашего дня. Изучение древнерусской литературы, памятников древнего искусства является важным делом.

Памятники прошлого должны служить будущему. Лучшие произведения культуры продолжают участвовать в нашей жизни. Мы изучаем древнерусскую литературу, продолжаем читать, расширяем свой кругозор. Вся литература Руси обращена к будущему, к нам, она пронизана заботой о будущим.

www.sochuroki.com