19. Социальные нормы первобытного общества и их особенности. Недифференцированные социальные нормы первобытного общества
19. Социальные нормы первобытного общества и их особенности. Индивидуальное: использование метода индивидуальных, конкретно-определенных властных предписаний. Нормативное: обычаи , традиции , ритуалы и обряды , нормы морали ,религиозные нормы , табу ,мифы и сказания. Основные формы норм, которыми регулировалось поведение людей в первобытнообщинном строе: 1. миф (эпос, сказание, предание) представление людей о мире, о месте человека в этом мире, о все сущном вокруг и о Боге 2. обычай – прочно установленное в определенном обществе правило поведение людей, соблюдаемое в силу привычек и общественного мнения. 3. Ритуал - религиозный обряд, традиционный порядок проведения какой-либо церемонии. 20. Происхождение права, его назначение. Стадии возникновения права: Закрепление обычаев Создание нормативно-правовых актов Создание юридических прециндентов
К наиболее известным и распространенным теориям происхождения права относятся: теория естественного права (Г.Гроций, Т.Гоббс, Ж.Руссо, Ш.Монтескье, М Вольтер, А.Радищев, С.Десницкий и др.). Г.Гроций утверждал, что наряду с изменчивым положительным правом, создаваемым волей бога или людей (государством), существует неизменное естественное право, т.е. то, «что согласно с природой общества разумных существ». Оно не обусловлено ни временем, ни местом, никем не может быть изменено. Человек рождается с естественными неотъемлемыми правами (право на жизнь, например). историческая школа права (К.Савиньи, Г.Пухта, Г.Гуго). Право, по учению К.Савиньи, - продукт «народного духа», творческой деятельности целого народа в его единстве. Право стоит в тесной связи со всей остальной культурой народа: его нравами, учреждениями, искусством и т.д. – и развивается вместе с развитием последних. Перемены в одной сфере ведут к переменам в др. Источниками права являются не закон и законодатель, а обычай и наука. марксистская теория (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.Ленин, Л.Морган) основывается на правильном материальном подходе к этому процессу, но при этом преувеличивается связь права с государством, с экономическим строем, с классовыми структурами, с принуждением и насилием. Утверждалось, что право – ничто без аппарата, способного принудить к исполнению норм права. примирительная теория права (Г.Берман, Э.Аннерс) – право возникло не для урегулирования отношений внутри рода, а для упорядочения отношений между родами. Сначала между враждующими родами возникли договоры о примирении, затем определенные правила, которые устанавливали различные санкции, все это усложнялось, и таким образом возникло право. регулятивная теория права. Этой теории придерживаются азиатский научные круги. Право возникает для установления и поддержания единого порядка для всей страны, прежде всего для урегулирования земледельческого и сельскохозяйственного производства. Функции права: а) культурно-историческая функция. Право как явление национальной и мировой культуры в присущей ему нормативной форме аккумулирует духовные ценности и достижения народа, человечества: права человека, демократию (народовластие), моральные (нравственные) устои общества, социальную справедливость; б) воспитательная функция. В качестве социального регулятора, тесно связанного с иными нормативными системами общества - традиционной (обычной), нравственной, религиозной (конфессиональной), - право оказывает воспитывающее воздействие на поведение субъектов как через отдельные нормы, институты и механизмы (запреты, дозволения, осуществление правосудия, правовой защиты, наказания), так и в целом как самостоятельный фактор духовной жизни страны; в) функции социального контроля. Право в этом направлении воздействует на поведение субъектов, с одной стороны, в качестве средства стимулирования, поощрения (морального, материального, физического), с другой — ограничения (удержание от совершения неправомерных действий и др.) того или иного поведения. Здесь речь идет именно об общесоциальном механизме действия (функционирования) права, когда еще не используются специальные юридические инструменты и рычаги социального контроля за поведением; г) информационно-ориентирующая функция. Право выступает мощным источником моральной ориентации субъектов в конкретном обществе. В этом смысле Ф.п. — формировать социально полезную, положительную направленность субъективной стороны правомерного поведения. studfiles.net ТГП Реквизиты Накопителя тестовых заданий Уникальный идентификатор: {{29675422}} Расположение: R:\тесты\юридический факультет\кафедра теории государства и права\Гукепшоков М.Х\теория государства и права.ast Дата создания: 15.07.2008 Наименование: Теория государства и права Авторский коллектив: Гукепшоков М.Х. Структура: Раздел; Тема; ; Комментарий: Юр. фак., (спец., направление) СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ Раздел: Раздел 1.Теория государства права как наука Тема: Тема 1.Предмет теории государства и права Задание {{1}} ТЗ 1 Тема 1-1-0 Совокупность объективных знаний о действительности - классификация + наука - мнение - сознание Задание {{2}} Тема 1-1-0 Круг изучаемых наукой общественных явлений, институтов, учреждений + предмет - гипотеза - принцип - подход - метод Задание {{3}} Тема 1-1-0 Целостность, которая изучается многими науками + объект - предмет - совокупность знаний - проблема Задание {{4}} Тема 1-1-0 В предмет теории государства и права входят + сущность права и государства + общие закономерности происхождения права и государства + типы и формы права и государства - избирательный процесс - конституционный строй Задание {{5}} Тема 1-1-0 Предмет теории государства и права составляют общие ### возникновения, развития и функционирования государства и права. + закономерности Задание {{6}} Тема 1-1-0 Предметом изучения теории государства и права являются закономерности - локальные - особенные + общие - уникальные Задание {{7}} ТЗ 7 Тема 1-1-0 Система теоретических сведений, построенная в соответствии с учебной программой и предназначенная для подготовки специалистов + учебная дисциплина - методические рекомендации - программа курса - наука Тема: Тема 2. Теория государства и права в системе общественных и юридических наук Задание {{8}} ТЗ 8 Тема 1-2-0 Поскольку теория государства и права изучает явления, существующие в социуме, то она – ### наука + общественная Задание {{9}} Тема 1-2-0 Теория государства и права -: наука - отраслевая + базовая - международная - прикладная Задание {{10}} ТЗ 10 Тема 1-2-0 К отраслевым юридическим наукам относятся + уголовный процесс - судоустройство + земельное право - объективное право + предпринимательское право Задание {{11}} ТЗ 11 Тема 1-2-0 Не относятся к прикладным наукам - криминалистика + морское право - судебная статистика + налоговое право + нотариат Задание {{12}} ТЗ 12 Тема 1-2-0 Судоустройство относится к следующим юридическим наукам + организационные - отраслевые - прикладные - международные Задание {{13}} ТЗ 13 Тема 1-2-0 К международным юридическим наукам относятся + международное публичное право - конституционное право зарубежных стран - история государства и права зарубежных стран + космическое право - сравнительное правоведение + международное частное право Задание {{14}} ТЗ 14 Тема 1-2-0 Значение теории государства и права для других юридических наук + методологическое + базовое - телеологическое - иерархическое - решающее Задание {{15}} ТЗ 15 Тема 1-2-0 Познавательная функция теории государства и права направлена на + изучение действительности - преобразование действительности - описание действительности - выявление новых закономерностей Задание {{16}} ТЗ 16 Тема 1-2-0 Эвристическая функция теории государства и права сводится к познанию новых ### + закономерностей Задание {{17}} ТЗ 17 Тема 1-2-0 Не является средством реализации прогностической функции + анализ + индукция - выдвижение гипотез Задание {{18}} Тема 1-2-0 ### функция теории государства и права состоит в разработке приёмов и способов решения теоретических проблем отраслевых наук + методологическая Задание {{19}} ТЗ 19 Тема 1-2-0 Идеологическая функция теории государства и права направлена на формирование ### + правовой идеологии Задание {{20}} ТЗ 20 Тема 1-2-0 В рамках воспитательной функции теория государства и права должна способствовать - росту благосостояния граждан - повышению уровня успеваемости студентов + росту правовой культуры населения - формированию правовой идеологии Тема: Тема 3. Методология теории государства и права Задание {{21}} ТЗ 21 Тема 1-3-0 Любая наука имеет предмет и ### познания объективной действительности + метод Задание {{22}} ТЗ 22 Тема 1-3-0 С помощью метода в науке - формируется умение - вырабатывается мышление - определяется парадигма + добывается новое знание Задание {{23}} ТЗ 23 Тема 1-3-0 ### - учение об используемых наукой методах познания + методология Задание {{24}} ТЗ 24 Тема 1-3-0 Не относятся к принципам научного иccледования + биполярность + толерантность + многофункциональность - историзм - объективность Задание {{25}} ТЗ 25 Тема 1-3-0 Принцип объективности научного исследования означает ### исследуемого явления от исследователя + независимость Задание {{26}} ТЗ 26 Тема 1-3-0 Не относится к общефилософским методам теории государства и права + катафатический - метафизический - диалектический - материалистический Задание {{27}} ТЗ 27 Тема 1-3-0 Логический метод основывается на использовании анализа, синтеза, ### , дедукции + индукции Задание {{28}} ТЗ 28 Тема 1-3-0 Не относятся к общенаучным методам - системный - функциональный - исторический + метафизический + моделирования Задание {{29}} ТЗ 29 Тема 1-3-0 Социально- правовой эксперимент относится к группе методов теории государства и права + частнонаучные - общефилософские - общенаучные Раздел: Раздел 2. Происхождение государства и права Тема: Тема 4. Первобытное общество: организация власти и социальные регуляторы Задание {{30}} ТЗ 30 Тема 2-4-0 Власть в первобытном обществе носила ### характер + потестарный Задание {{31}} ТЗ 31 Тема 2-4-0 Не является характерной чертой экономики первобытного общества + производящий характер + интенсивный характер + милитаризация + огосударствление - присваивающий характер Задание {{32}} ТЗ 32 Тема 2-4-0 В первобытном обществе властные функции осуществляли органы верховный совет + совет старейшин + общее собрание членов рода - тайный совет - халиф + вождь Задание {{33}} Тема 2-4-0 Власть в первобытном обществе не осуществляла функции + классовые + специально-юридические + внешние + подавления эксплуатируемых классов - воспроизводства присваивающей экономики Задание {{34}} ТЗ 34 Тема 2-4-0 Недифференцированные социальные нормы первобытного общества - ### + мононормы Задание {{35}} ТЗ 35 Тема 2-4-0 Способами регулирования общественных отношений в первобытном обществе являются - административный акт - директива + запрет + дозволение + позитивное обязывание Задание {{36}} ТЗ 36 Тема 2-4-0 Особенностью социальных норм первобытного общества не является ### - нерасчленённый характер + логическая структура + классовый характер + способы регулирования Задание {{37}} ТЗ 37 Тема 2-4-0 Мононормы первобытного общества регулировали виды общественных отношений - конституционные - гражданско-процессуальные - административные + брачно-семейные Задание {{38}} ТЗ 38 Тема 2-4-0 Не являются формами выражения социальных норм первобытного общества + правовой обычай - обычай - миф - обряд + правосознание Тема: Тема 5. Происхождение государства и права Задание {{39}} ТЗ 39 Тема 2-5-0 «Неолитическая революция» - + переход к производящей экономике - процесс переизбрания вождя - межплеменную войну - создание новых мононорм Задание {{40}} ТЗ 40 Тема 2-5-0 В результате крупных общественных разделений труда выделились группы населения + организаторы производства + ремесленники + земледельцы + скотоводы - шаманы Задание {{41}} ТЗ 41 Тема 2-5-0 Основой города-государства является ### община + соседская Задание {{42}} ТЗ 42 Тема 2-5-0 Фамилия ученого, который впервые выделил типичные и уникальные пути образования политически и экономически господствующих классов - ### + Энгельс Задание {{43}} ТЗ 43 Тема 2-5-0 Азиатский способ производства имел место в регионах Земли - Западная Европа - Скандинавия + Древний Восток + Океания + Америка Задание {{44}} ТЗ 44 Тема 2-5-0 Главным государство-образующим фактором в возникновении и развитии государства в Европе являлось ### расслоение общества + классовое Задание {{45}} ТЗ 45 Тема 2-5-0 К теориям происхождения государства не относятся + нормативистская + интегративная - диффузионная - общественного договора - органическая Задание {{46}} ТЗ 46 Тема 2-5-0 В России теологическую теорию происхождения государства не поддерживали + Радищев + Ленин + Кокошкин + Рейснер - Волоцкий Задание {{47}} ТЗ 47 Тема 2-5-0 Основа государства в соответствии с патриархальной теорией возникновения государства есть ### + семья Задание {{48}} ТЗ 48 Тема 2-5-0 В соответствии с договорной теорией возникновения государства оно есть результат заключения … договора + общественного - гражданско-правового - федеративного - оказания услуг Задание {{49}} ТЗ 49 Тема 2-5-0 Теория возникновения государства Виттфогеля связывает процесс образования государства с фактором … + необходимость орошения земель - разложение родовой общины - глобальное потепление - развитие экономики Задание {{50}} ТЗ 50 Тема 2-5-0 В работе «Основание социологии» изложена ### теория происхождения государства + органическая Задание {{51}} ТЗ 51 Тема 2-5-0 Рассматривает государство как продукт непримиримости классовых противоречий ### теория + марксистская Задание {{52}} ТЗ 52 Тема 2-5-0 Клод Леви-Строс связывает возникновение государства с одним из явлений + запрет инцеста - запрет убийства - запрет кровной мести - разрастание родовой общины - развитием обрядов и ритуалов Раздел: Раздел 3. Теория государства Тема: Тема 6. Понятие и сущность государства Задание {{53}} ТЗ 53 Тема 3-6-0 Совокупность существенных черт государства - … + понятие государства - сущность государства - определение государства - форма государства - политический режим Задание {{54}} ТЗ 54 Тема 3-6-0 К основным признакам государства не относятся + единая валюта + герб, флаг и гимн + права человека + государственная граница - территория - государственная казна Задание {{55}} ТЗ 55 Тема 3-6-0 Термины «государственная» и «политическая» власть можно рассматривать как … + синонимы - омонимы - антонимы - гиперболы Задание {{56}} ТЗ 56 Тема 3-6-0 Легализация государственной власти – это её ### с помощью юридических средств + узаконение Задание {{57}} ТЗ 57 Тема 3-6-0 Основой традиционной легитимации является + обычаи + традиции + религия - рациональная оценка - личность правителя - избрание Задание {{58}} ТЗ 58 Тема 3-6-0 Вид легитимации, основанный на вере в особые личные качества главы государства - идеологическая - традиционная + харизматическая - рациональная Задание {{59}} ТЗ 59 Тема 3-6-0 ### - вид легитимации государственной власти, основанный на оценке населением её мероприятий + рациональная Задание {{60}} ТЗ 60 Тема 3-6-0 Свойство независимости государственной власти от всех иных властей вне и внутри государственных границ + государственный суверенитет - народный суверенитет - национальный суверенитет - суверенитет монарха Задание {{61}} ТЗ 61 Тема 3-6-0 Не относятся к признакам (чертам) суверенитета государства + юридическая сила + приоритет + неподчинённость - независимость - верховенство Задание {{62}} ТЗ 62 Тема 3-6-0 Внешняя ### предполагает самостоятельное формирование и проведение в жизнь внутренней и внешней политики государства + независимость Задание {{63}} ТЗ 63 Тема 3-6-0 Внутреннее ### государственной власти предполагает её способность устанавливать и поддерживать правопорядок + верховенство Задание {{64}} ТЗ 64 Тема 3-6-0 Не относятся к видам суверенитета государства + легальный + локальный + дискретный - формальный Задание {{65}} ТЗ 65 Тема 3-6-0 Абсолютный суверенитет государства включает в себя в качестве признаков черты + внутреннее верховенство + внешнюю независимость - самоограничение - прерогативу - приоритет Задание {{66}} ТЗ 66 Тема 3-6-0 Вид суверенитета государства, при котором он юридически закреплён, но реально не осуществляется - ### суверенитет + формальный Задание {{67}} ТЗ 67 Тема 3-6-0 К видам ограниченного государственного суверенитета не относятся - добровольно ограниченный - принудительно ограниченный + гарантированно ограниченный + субсидиарно ограниченный Задание {{68}} ТЗ 68 Тема 3-6-0 Часть земной поверхности, находящаяся под суверенитетом данного государства - ### + территория Задание {{69}} ТЗ 69 Тема 3-6-0 Сухопутная территория государства есть ### Земли и земная поверхность + недра Задание {{70}} ТЗ 70 Тема 3-6-0 К водной территории относятся + внутренние воды + архипелажные воды + реки + внутренние моря - нейтральные воды Задание {{71}} ТЗ 71 Тема 3-6-0 К территории государства относится ### пространство над сухопутной и водной территорией + воздушное Задание {{72}} ТЗ 72 Тема 3-6-0 Государственная ### - условие признания судна частью территории государства + символика Задание {{73}} ТЗ 73 Тема 3-6-0 К населению государства не относятся - апатриды - бипатриды - подданные - должностные лица + антиподы Задание {{74}} ТЗ 74 Тема 3-6-0 Политико-правовая связь человека с государством, выражающаяся во взаимных правах и обязанностях - ### + гражданство Задание {{75}} ТЗ 75 Тема 3-6-0 Беженцы относятся к следующей категории населения - граждане. + иностранцы - лица без гражданства. - лица с двойным гражданством - подданные Задание {{76}} ТЗ 76 Тема 3-6-0 Бипатрид - не относится к населению - иностранец - лицо без гражданства. + лицо с двойным гражданством - подданный Задание {{77}} ТЗ 77 Тема 3-6-0 Государственный ### - комплекс органов, профессионально осуществляющих управление и наделённых государственно-: властными полномочиями + аппарат Задание {{78}} ТЗ 78 Тема 3-6-0 Важное средство пополнения государственной казны - ### + налоги Задание {{79}} ТЗ 79 Тема 3-6-0 К дополнительным признакам государства относятся - территория - казна + язык + валюта + религия Задание {{80}} ТЗ 80 Тема 3-6-0 Арифметическая концепция сущности государства отождествляет его с соотношением элементов + совокупность + сумма - разница - соответствие - соразмерность Задание {{81}} ТЗ 81 Тема 3-6-0 Отождествляет государство с юридическим лицом ### концепция сущности государства + юридическая Задание {{82}} ТЗ 82 Тема 3-6-0 Общесоциальные концепции сущности государства считают основным назначением государства + социальный арбитраж + выполнение общественных дел - осуществлять организованное насилие - защищать интересы правящего класса Задание {{83}} ТЗ 83 Тема 3-6-0 Считает сущностью государства диктатуру экономически господствующего класса ### концепция + классовая Задание {{84}} ТЗ 84 Тема 3-6-0 ### концепция считает государство структурой, связанной с информацией + кибернетическая Тема: Тема 7. Типы государства Задание {{85}} ТЗ 85 Тема 3-7-0 Тип общества, основанный на определённом способе производства, -: общественная ### + формация Задание {{86}} ТЗ 86 Тема 3-7-0 Формационная типология государств выделяет типы государств + буржуазное + феодальное + социалистическое + рабовладельческое - социальное - всеобщего благоденствия - светское Задание {{87}} ТЗ 87 Тема 3-7-0 Первобытнообщинной формации не присущи общественные институты + государство + аппарат насилия + налоги - религия Задание {{88}} ТЗ 88 Тема 3-7-0 ### тип государства органически сочетает экономическое принуждение к труду с внеэкономическим + феодальный Задание {{89}} ТЗ 89 Тема 3-7-0 Экономической основой буржуазного государства является вид собственности + частная - личная - корпоративная - общественная Задание {{90}} ТЗ 90 Тема 3-7-0 ### подход к типологии государства разрабатывал А. Тойнби + цивилизационный Тема: Тема 8. Форма правления и форма государственного устройства Задание {{91}} ТЗ 91 Тема 3-8-0 Форма государства состоит из элементов + форма правления + форма государственного устройства - форма права + политический режим Задание {{92}} ТЗ 92 Тема 3-8-0 Форма ### показывает, кто осуществляет верховную власть в государстве + правления Задание {{93}} ТЗ 93 Тема 3-8-0 Характеристика формы правления включает в себя + строение высших органов государственной власти + порядок образования верховных органов - порядок взаимоотношений между частями государства + взаимоотношения верховных органов друг с другом и с населением - отношения между центральными и местными органами государственной власти + степень участия населения в формировании государственных органов Задание {{94}} ТЗ 94 Тема 3-8-0 К формам правления не относятся + протополитархия + геронтократия - монархия - республика Задание {{95}} ТЗ 95 Тема 3-8-0 ### - такая форма правления, при которой вся верховная власть пожизненно принадлежит одному лицу + монархия Задание {{96}} ТЗ 96 Тема 3-8-0 Признаками монархии являются + передача власти по наследству - срочность полномочий высших представительных органов власти + наличие единоличного правителя + пожизненность правления - производность государственной власти от суверенитета народа - юридическая ответственность глав государства Задание {{97}} ТЗ 97 Тема 3-8-0 ### - это вид монархии, при которой отсутствует парламент и конституция, ограничивающая власть монарха + абсолютная Задание {{98}} ТЗ 98 Тема 3-8-0 ### монархия характеризуется появлением при монархе органа народного представительства с законосовещательными функциями + дуалистическая Задание {{99}} ТЗ 99 Тема 3-8-0 Характерным примером парламентарной монархии является - Малазия - Тунис - Финляндия + Великобритания Задание {{100}} ТЗ 100 Тема 3-8-0 ### - государственный орган, власть которого считается непроизводной от иной власти, органа или избирателей и который сам является источником всей власти в государстве + монарх Задание {{101}} ТЗ 101 Тема 3-8-0 Салическая система престолонаследия принята в + Бельгии + Норвегии - Франции - Италии Задание {{102}} ТЗ 102 Тема 3-8-0 Австрийская система престолонаследия + женщины наследуют престол лишь при пресечении всего мужского потомства и всех мужских линий - не исключает женщин из очереди престолонаследия, но мужчины имеют преимущество - полностью исключает женщин из очереди престолонаследия - кандидатура монарха подлежит одобрению парламентом Задание {{103}} ТЗ 103 Тема 3-8-0 ### система престолонаследия предоставляет мужчинам и женщинам равные права на занятие трона + шведская Задание {{104}} ТЗ 104 Тема 3-8-0 Признаками республики не являются + передача власти по наследству - срочность полномочий высших представительных органов власти + наличие единоличного правителя + пожизненность правления - производность государственной власти от суверенитета народа - юридическая ответственность глав государства Задание {{105}} ТЗ 105 Тема 3-8-0 ### республика предусматривает соединение в руках президента полномочий главы государства и главы правительства + президентская Задание {{106}} ТЗ 106 Тема 3-8-0 К характеристикам парламентской республики относятся + верховная власть принадлежит парламенту - соединение в руках президента полномочий главы государства и главы правительства. + правительство формируется только парламентским путём - президент избирается всем населением или выборщиками - верховная власть опирается на армию - правительство ходит в отставку после вотума недоверия Задание {{107}} ТЗ 107 Тема 3-8-0 Смешанная республика имеет черты + право президента распустить парламент + участие парламента в формировании правительства + президент избирается всем населением - отрицание концепции разделения властей - вся власть принадлежит советам - пожизненность правления Задание {{108}} ТЗ 108 Тема 3-8-0 ### - выборный единоличный орган государственной власти в республике, её высшее должностное лицо + президент Задание {{109}} ТЗ 109 Тема 3-8-0 К видам президентуры относятся + смешанная + единоличная - парламентская - назначаемая - кооптируемая Задание {{110}} ТЗ 110 Тема 3-8-0 Единоличная президентура характерна для таких стран как + ФРГ + США - Великобритании - Индии Задание {{111}} ТЗ 111 Тема 3-8-0 ### президентура предполагает осуществление полномочий президента коллегией + коллегиальная Задание {{112}} ТЗ 112 Тема 3-8-0 ### или гибридная президентура предполагает сочетание единоличного президента и постоянно действующего коллегиального органа + смешанная Задание {{113}} ТЗ 113 Тема 3-8-0 В зависимости от объёма предоставленных полномочий выделяют виды единоличной президентуры + сильный президент - инвеститура - контрассигнатура - прерогатива Задание {{114}} ТЗ 114 Тема 3-8-0 Полномочием, которым не обладает президент в законодательной области + право отлагательного вето + созыв и роспуск парламента + подписание и опубликование законов + возбуждение дела в конституционном суде - абсолютное вето Задание {{115}} ТЗ 115 Тема 3-8-0 Президент в сфере исполнительной власти + формирует правительство + может председательствовать на заседании правительства + вводит чрезвычайное, военное или осадное положение - возглавляет министерство обороны + назначает и смещает со своих постов министров - организует исполнение решений судебных органов Задание {{116}} ТЗ 116 Тема 3-8-0 Полномочия президента в судебной сфере - возбуждает уголовные дела против высших должностных лиц + назначает членов высших судов государства + назначает генерального прокурора - осуществляет материально-: техническое обеспечение судебных органов - назначает генерального контролёра Задание {{117}} ТЗ 117 Тема 3-8-0 В сфере международных отношений президент + заключает международные договоры + принимает верительные и отзывные грамоты + объявляет о денонсации международных договоров - осуществляет федеральную интервенцию - является главнокомандующим вооружёнными силами + объявляет войну и заключает мир - принимает в гражданство иностранцев Задание {{118}} ТЗ 118 Тема 3-8-0 Элемент формы государства, отражающий его политико- территориальную организацию, называется + государственное устройство - федеративное устройство - автономные образования - республика советов Задание {{119}} ТЗ 119 Тема 3-8-0 Форма государственного устройства характеризует аспекты + территориальную организацию власти - демографические характеристики государства - взаимоотношения народа и государственной власти - порядок формирования высших органов государственной власти - классовое расслоение общества Задание {{120}} ТЗ 120 Тема 3-8-0 К видам формы государственного устройства относятся + унитарное государство + федеративное государство - автономия - конкордат - легитимность Задание {{121}} ТЗ 121 Тема 3-8-0 ### государство подразделяется только на административно-: территориальные единицы + унитарное Задание {{122}} ТЗ 122 Тема 3-8-0 К признакам унитарного государства относятся + единое гражданство + единый центр государственной власти - двухканальная система налогов - наличие парламента Задание {{123}} ТЗ 123 Тема 3-8-0 Видами унитарного государства являются - конфедерация - уния + централизованное - автономное Задание {{124}} ТЗ 124 Тема 3-8-0 В простом унитарном государстве отсутствуют - органы местного управления - аппарат управления - административно-территориальное деление - законодательные органы + автономные образования Задание {{125}} ТЗ 125 Тема 3-8-0 ### унитарное государство имеет в своём составе хотя бы одну автономию + сложное Задание {{126}} ТЗ 126 Тема 3-8-0 ### – это такое унитарное государство, в котором отсутствуют органы местного самоуправления + централизованное Задание {{127}} ТЗ 127 Тема 3-8-0 Для децентрализованного унитарного государства характерны черты + местные органы власти избираются населением - во главе местных органов стоят назначенные из центра чиновники - отсутствует местное самоуправление + местные органы власти пользуются значительной самостоятельностью Задание {{128}} ТЗ 128 Тема 3-8-0 ### - такая форма государственного устройства, при которой в состав государства входят государственно-подобные образования + федерация studfiles.net 10. Социальные нормы первобытного общества. Происхождение права Государственные образования появились около пяти тысяч лет назад. А социальная эволюция человека насчитывает около 40-50 тыс. лет. Таким образом, уже задолго до возникновения государства существовали определенные формы человеческого общежития, социальное управление, власть, нормативное регулирование. Становление этих общественных феноменов происходило как естественно-исторический процесс и было обусловлено суровыми условиями выживания человека, необходимостью сохранения форм его социального бытия. Формой человеческого общежития в то время был род (первобытная родовая община), который представлял собой объединение людей на основе кровного родства, совместного коллективного труда, общей собственности на орудия труда и продукты деятельности. Все это определяло равенство членов рода и нераздельность их интересов. Управление родом было по своей природе естественным самоуправлением: органы власти (собрание взрослых членов рода, вожди, старейшины и др.) были включены в сам объект управления, не были от него отчуждены. Для системы нормативного регулированияв первобытном обществе характерны следующие черты: 1. Естественно-природный(как и у организации власти) характер, исторически обусловленный процесс формирования. 2. Действие на основе механизма обычая. 3. Синкретичность,нерасчлененность норм первобытной морали, религиозных, ритуальных и др. норм. (Отсюда их название - «мононормы», которое ввел российский этнограф А.И. Першиц.) 4. Предписания мононорм не имели предоставительно-обязывающего характера:их требования не расценивались как право или обязанность, ибо были выражением социально необходимых, естественных условий жизнедеятельности человека. Ф. Энгельс писал по этому поводу: «Внутри родового строя не существует еще никакого различия между правами и обязанностями; для индейца не существует вопроса, является ли участие в общественных делах, кровная месть или уплата выкупа за нее правом или обязанностью; такой вопрос показался бы ему столь же нелепым, как и вопрос, являются ли еда, сон, охота правом или обязанностью?»(«Происхождение семьи, частной собственности и государства», 1884).Член рода просто не отделял себя и свои интересы от родовой организации и ее интересов. 5. Доминирование запретов.Преимущественно в форметабу,то есть непререкаемого запрета, нарушение которого карается сверхъестественными силами. Предполагается, что исторически первым табу был запретинцестов - кровнородственных браков. 6. Распространение только на данный родовой коллектив(нарушение обычая - «родственное дело»). 7. Нормативно-регулятивное значение мифов, саг, былин, сказаний и иных форм художественного общественного сознания. 8. Специфические санкции -осуждение поведения нарушителя со стороны родового коллектива («общественное порицание»), остракизм (изгнание из родовой общины, в результате которого человек оказывался «без роду и племени», что практически было равносильно смерти). Применялись также телесные повреждения и смертная казнь. Право, как и государство, возникает в результате естественно-исторического развития общества, в результате процессов, происходящих в общественном организме. При этом существуют различные теоретические версии происхождения права. Одна из них весьма обстоятельно изложена в теории марксизма. Примерная схема такова: общественные разделения труда и рост производительных сил - прибавочный продукт — частная собственность -антагонистические классы - государство и право как орудия классового господства. Таким образом, в этой модели на первый план выдвигаются политические причины появления права. Современные авторы в объяснении генезиса права используют понятие неолитической революции(от слова «неолит» — новый каменный век), которая происходит примерно в VIII-IIIвв. до н. э. и заключается в переходе от присваивающей экономики к производящей. Возникает необходимость регулирования производства, распределения и обмена товаров, согласования интересов разных социальных слоев, классовых противоречий, то есть установления общего порядка, соответствующего потребностям производящего хозяйства. Формирование правапроявляется: а) в записи обычаев, становлении обычного права; б) в доведении текстов обычаев до всеобщего сведения; в) в появлении специальных органов (государственных), отвечающих за наличие справедливых всеобщих правил, их официальное закрепление в ясных и доступных формах, обеспечение их реализации. В санкционировании обычаев и создании судебных прецедентов важную роль сыграла судебная деятельность жрецов, верховных правителей и назначаемых ими лиц. Таким образом, возникает принципиально новая регулятивная система (право), которую отличают содержание правил, способы воздействия на поведение людей, формы выражения, механизмы обеспечения. studfiles.net Тема 3. Методология теории государства и права В рамках воспитательной функции теория государства и права должна способствовать • росту благосостояния граждан • повышению уровня успеваемости студентов ? росту правовой культуры населения • формированию правовой идеологии Любая наука имеет предмет и ### познания объективной действительности метод С помощью метода в науке • формируется умение • вырабатывается мышление • определяется парадигма ? добывается новое знание ### - учение об используемых наукой методах познания методология НЕ относятся к принципам научного исследования ? биполярность ? толерантность ? многофункциональность • историзм • объективность Последовательность исследования явления или процесса в соответствии с принципом историзма 1. возникновение 2. развитие 3. современное состояние Принцип объективности научного исследования означает ### исследуемого явления от исследователя независимость Соотношение между группами методов и их видами Общефилософские - Диалектика Общенаучные - Логический Частнонаучные - Формально-юридический - Синкретический - Апофатический НЕ относится к общефилософским методам теории государства и права ? катафатический • метафизический • диалектический • материалистический Логический метод основывается на использовании анализа, синтеза, ### , дедукции индукци#$# НЕ относятся к общенаучным методам • системный • функциональный • исторический ? метафизический ? моделирования Раздел 2. Происхождение государства и праваТема 4. Первобытное общество: организация власти и социальные регуляторы Социально-правовой эксперимент относится к группе методов теории государства и права ? частнонаучные • общефилософские • общенаучные Власть в первобытном обществе носила ### характер потестарный НЕ является характерной чертой экономики первобытного общества ? производящий характер ? интенсивный характер ? милитаризация ? огосударствление • присваивающий характер В первобытном обществе властные функции осуществляли органы • верховный совет ? совет старейшин ? общее собрание членов рода • тайный совет • халиф ? вождь Власть в первобытном обществе НЕ осуществляла функции ? классовые ? специально-юридические ? внешние ? подавления эксплуатируемых классов • воспроизводства присваивающей экономики Недифференцированные социальные нормы первобытного общества - ### . мононорм#$# Способы регулирования общественных отношений в первобытном обществе • административный акт • директива ? запрет ? дозволение ? позитивное обязывание НЕ является особенностью социальных норм первобытного общества • нерасчленённый характер ? логическая структура ? классовый характер ? способы регулирования Мононормы первобытного общества регулировали виды общественных отношений • конституционные • гражданско-процессуальные • административные ? брачно-семейные НЕ являются формами выражения социальных норм первобытного общества ? правовой обычай • обычай • миф • обряд ? правосознание studfiles.net
|
