Презентация по истории древнего мира 5 класс "Древнейшие люди". Древнейшие люди презентации 5 класс

Презентация по истории на тему "Древнейшие люди" 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА 5 класс Урок 2 - 3

ТЕМА ДРЕВНЕЙШИЕ ЛЮДИ

План урока № 2 Наши далекие предки Орудия труда Собирательство и охота – первые занятия людей Овладение огнём

Стоянки древних людей Более 2 миллионов лет назад план

Наши далекие предки -Грубое лицо с широким приплюснутым носом -Тяжелая нижняя челюсть без подбородка -Уходящий назад лоб -Тяжелые надбровные дуги, нависающие над глазами вопрос

Скелет человека и обезьяны -Походка у людей не вполне прямая, прыгающая -длинные руки свисали ниже колен -люди не умели говорить

Эволюция человеческого черепа

Эволюция человеческого черепа

Обезьяна и Человек рука стопа Объем мозга

Запомни! Человеческое стадо – первое объединение людей !

Изготовление каменного орудия труда

Орудия труда план

Орудия труда из дерева Палка - копалка Дубина

Запомни! Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейшего человека от животных ! вопрос

Занятия древних людей РЫБОЛОВСТВО СОБИРАТЕЛЬСТВО план

Занятия древних людей СОБИРАТЕЛЬСТВО

Занятия древних людей ОХОТА

Овладение огнём план

Значение овладения огнём : Человек стал есть вкусную, мягкую и питательную пищу Огонь обогревал людей Огонь отпугивал диких животных от стоянок человека Огонь разгонял мрак

Вопросы для закрепления: Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени? В чем главное отличие древнейших людей от животных? Назовите основные занятия Какие орудия труда использовали древнейшие люди? В чем значение использования огня в жизни человека? Мог ли человек выжить в одиночку? Почему?

ТЕМА РОДОВАЯ ОБЩИНА ОХОТНИКОВ И СОБИРАТЕЛЕЙ

План урока № 3 Похолодание. Изменение условий жизни и занятий людей. Родовая община Орудия труда

Расселение первобытных людей 80 тыс.лет назад - похолодание

Как люди приспосабливались к новым условиям жизни?

Запомни! ОХОТА СТАЛА ВАЖНЕЙШИМ ЗАНЯТИЕМ ЛЮДЕЙ !

На кого охотились люди? Мамонт Шерстистый носорог

Охота Дикие лошади, олени, бизоны, пещерные медведи

Орудия труда гарпун рубило Каменные наконечники

Запомни! 40 тыс. лет назад человек стал таким же, как люди нашего времени! Ученые назвали его ЧЕЛОВЕКОМ РАЗУМНЫМ!

Родовая община

Лук и стрелы

Вопросы для закрепления: Как изменилась жизнь людей после похолодания? Почему охота стала важнейшим занятием людей? Как изменились орудия труда? Какие признаки родовой общины выражает слово «община»? Кого ученые назвали человеком разумным?

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-237151

Похожие материалы

Презентация "Древнейшие люди" 5 класс ФГОС скачать

• Домашнее задание:
• Параграф 1, читать, пересказывать,
• Написать в тетради
• чем человек похож с обезьяной,
• чем человек отличается от обезьяны.

• Облик далеких предков
• Древнейшие орудия труда
• Охота древних людей
• Овладение огнем

• Первые люди появились около 2 млн. лет назад
• Древнейшие люди жили в теплых странах – Восточной Африке
• Как вы думаете, почему древнейшие люди жили именно в жарких странах?
• У людей не было защиты от холода;
• Легче было найти пищу и выжить;
• Много различных видов растений и животных.

• В своем развитии люди прошли 3 основных стадии:
• Австралопитеки (южная обезьяна), его останки были найдены в Южной Америке.
• Они были прямоходящие, большой палец был противопоставлен, как у человека, остальным пальцам

• Второй этап:
• 2. Питекантроп (обезъяна-человек), облик их больше походил на человека.
• Мозг увеличился, орудия труда очень разнообразны.
• Они научились делать ручное рубило, скребки, рубящие рубила с одним острым, рабочим краем.
• Пользовались огнем

• Третий этап:
• 3. Неандертальцы (от названия долины Неандерталь в Германии) – по своему строению напоминают современного человека. Набор каменных орудий очень разнообразен, появились остроконечники, острия.

• Около 200 тыс. лет назад появились люди современного типа – кроманьонцы (Человек разумный), заканчивается процесс становления человека и начинается история человечества

• Откройте карту на странице 7, ответьте на вопрос:
• Где жили древнейшие люди?
• Прочитайте на стр. 11, 12.
• Чем древнейшие люди похожи с обезьянами?
• Чем древние люди отличаются от обезьян?

• Ученые находят здесь при раскопках черепа и кости людей, живших более двух миллионов лет назад

• По этим находкам можно восстановить облик наших предков.
• Древнейший человек очень напоминал обезьяну:
• грубое лицо с широким приплюснутым носом,
• выступающие вперед челюсти,
• уходящий назад лоб;
• Над бровями находился валик, под которым скрывались глаза;
• Прыгающая походка;
• Длинные руки до колен;
• Не умели разговаривать.

• Собирательство;
• Отбирали пищу у хищников;
• Коллективная охота – загоняли стадо в ущелье, либо в специально выкопанную яму.
• Человеческое стадо - древнейший коллектив людей, в котором они трудились и свои умения передавали по наследству.

• Возможно от зажженного в грозу дерева
• Или от горящей лавы вулкана.

• Что дал древним людям огонь?

• Почему овладение огнём развивало мышление людей?

• Обогревал;
• Разгонял мрак;
• Отпугивал диких зверей;
• Приготовленная на огне пища была более вкусная и питательная.

• Впишите недостающие слова:
• Древнейшие люди на земле жили________________лет назад.
• Главным отличием древнейших людей от животных было_________________.
• Древнейшими орудиями труда были________.
• У древнейших людей было два способа добывания пищи__________.

• Назовите территорию расселения первобытного человека
• Южная Африка; 3. Восточная
• Африка;
• Передняя Африка; 4. Австралия.
• Из чего древние люди изготавливали первые орудия труда?
• Из камня; 3. Из меди;
• Из бронзы; 4. Из железа.

• Назовите основное занятие первобытного человека
• Охота; 3. Собирательство;
• Бортничество; 4. Рыболовство.
• На каких животных чаще всего охотились древние люди?
• На мамонтов; 3. На тигров;
• На носорогов; 4. На зебр.

• Всем спасибо,
• До свидания!

uchitelya.com

Презентация 5 класс по истории "Древнего мира" урок 1 "Древнейшие люди"

Описание презентации по отдельным слайдам:

История

Древнейшие люди

Первобытные люди - – это люди, жившие до изобретения письма, до появления первых больших городов и государств.

План урока Происхождение человека Далекие предки Древнейшие орудия труда Охота древних людей Овладение огнем

Происхождение человека От Бога От обезьяны … …

Причины появления людей: 1. изменение климата; 2. вытеснение лесов степью; 3. сокращение растений, входивших в рацион питания.

Облик далеких предков Древнейшие люди жили в теплых странах – Восточной Африке Как вы думаете, почему древнейшие люди жили именно в жарких странах? У людей не было защиты от холода Легче было найти пищу и выжить Много различных видов растений и животных

Внешний вид древнего человека Густой волосяной покров Глубоко посаженные глаза Широкие ноздри Сильные челюсти Густой волосяной покров Глубоко посаженные глаза

Облик далеких предков В своем развитии люди прошли 3 основных стадии: Австралопитеки (южная обезьяна), его останки были найдены в Южной Америке Они были прямоходящие, большой палец был противопоставлен, как у человека, остальным пальцам

Облик далеких предков Второй этап: Питекантроп (обезъяна-человек), облик их больше походил на человека. Мозг увеличился, орудия труда очень разнообразны. Они научились делать ручное рубило, скребки, рубящие рубила с одним острым, рабочим краем. Пользовались огнем

Облик далеких предков Третий этап: Неандертальцы (от названия долины Неандерталь в Германии) – по своему строению напоминают современного человека. Набор каменных орудий очень разнообразен, появились остроконечники, острия.

Откройте карту на странице 9, ответьте на вопросы: Где жили древнейшие люди? Где следы их жизни не обнаружены? Чем древние люди отличаются от людей нашего времени? Чем древнейшие люди отличаются от обезьян?

Древнейшие орудия труда Орудия труда - это то, чем человек работает. Палка-копалка - орудие древнейшего человека, с помощью которого он добывал пищу и оборонял свое жилище. Рубило - каменное орудие труда с режущими кромками

Работа с иллюстрациями: (стр.10-11) 1.Как выглядел древнейший человек: что у него было общего с животными? чем он похож на современных людей? 2.Чем можно доказать, что на картинках изображены люди, а не животные? 3.Рассмотрите иллюстрации и назовите первые орудия труда древних людей.

Основные занятия древних людей Охота Собирательство

Охота древних людей Человеческое стадо - древнейший коллектив людей, в котором они трудились и свои умения передавали по наследству.

Овладение огнем Возможно от зажженного в грозу дерева Или от горящей лавы вулкана.

ОГОНЬ Защита Свет Тепло Орудия Пища

Закрепление изученного материала 1. Когда появились первые древние люди? Около 2 млн. лет назад 2. Где появились первые люди В Восточной Африки

Закрепление изученного материала 3.Что первобытным людям давал огонь? Пищу Защиту Свет Тепло Орудия

Домашняя работа: Стр. 8 Параграф 1 Подумать от чего могли зависеть результаты охоты? Понятия выучить

«Сегодня на уроке я узнал…» «Сегодня на уроке мне было сложно…, потому что…»

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Планируемые результаты урока

1.Предметные:

• Формулировать  отличительные признаки древнейших людей и животных, древнейших людей и современных;

• Знать основные вехи в истории древнейших людей;

• Понимать и объяснять основные понятия темы: первобытные люди, орудия труда, человеческое стадо;

• Понимать, что способность трудиться поставила древнейших людей в более выгодное положение по сравнению с остальным животным миром;

• Показывать на исторической карте части света и часть света, где впервые появились древнейшие люди.

  2.Метапредметные:

• Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить и оценивать свои достижения на уроке;

• Извлекать информацию из текста и наглядных источников в соответствии с учебной задачей;

• Развивать логическое мышление;

• Грамотно строить свои высказывания, давая полный ответ на поставленный вопрос.

  3.Личностные:

Общая информация

Номер материала: 395339

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по истории древнего мира 5 класс "Древнейшие люди"

Описание презентации по отдельным слайдам:

Как отличить обезьяночеловека от обезьяны?

В чём главное отличие человека от обезьяны? Человек использует орудия труда для изготовления других орудий труда и сохраняет их

Докажите тремя способами, что это человек, а не обезьяна Рисунок на странице 9

Как учёные называют самых первых людей? (страница 9) Человек умелый или хомо хабилис Когда на земле появился «человек умелый»? Около двух с половиной миллионов лет назад

Первые люди напоминали обезьян? Да Первые люди ходили прямо? Нет Они умели говорить? Нет

Как можно назвать самый первый коллектив древнейших людей? Мог ли человек выжить в одиночку? Человеческое стадо Как можно назвать главного человека в стаде, и почему именно он становился главным? Вожак Это самый сильный мужчина

Как древнейший человек добывал себе пищу? Собирательство Страница 10 Охота Какое из этих занятий древнее?

Как учёные называют древнейшие орудия труда «человека умелого»? Палка-копалка Дубина Рубило

Страница 11 Что дал древним людям огонь? Почему овладение огнём развивало мышление людей?

Что было раньше, человек научился использовать огонь или добывать его?

Около 500 тысяч лет назад появились неандертальцы

Неандертальцы – это не предки современных людей Они вымерли около 30 тысяч лет назад

Около 200 тысяч лет назад в Африке появились люди современного вида Примерно 40 тысяч лет назад они пришли в Европу Этот человек называется кроманьонец или человек разумный

В чём главное отличие человека разумного от остальных представителей рода хомо? Воображение

Домашнее задание: прочитать параграф 1 и ответить на вопросы 1-6 (устно)

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Как появились первые люди. До сих пор нет единого мнения о том, как появился человек. Религия и наука дают разные ответы. Религия учит, что первого человека создал Бог по образу и подобию своему. Верующие считают, что Бог наделил человека разумом и вдохнул в него бессмертную душу. Автор учебника А.А. Вигасин.

Общая информация

Номер материала: ДБ-692826

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация к уроку истории в 5 классе "Древнейшие люди"

Описание презентации по отдельным слайдам:

Древнейшие люди Урок истории в 5 классе МОУ Куркинская СОШ №1 Учитель Максимова Г.И.

Составьте вопросы к предложенным понятиям: история исторический источник Всемирная история история Древнего мира

Какие предметы относятся к письменным источникам? Какие к вещественным? А) глиняный горшок Б) обрывок папируса В) глиняная табличка с иероглифами Г) печать с буквами Д) книга, написанная на пергаменте Е) развалины древнего храма И) наконечник стрелы К) мотыга

Облик древних предков Кто изображен на картине? Человеческое стадо – древнейший коллектив людей, в котором они трудились и передавали свои знания по наследству

Где найдены следы жизни древнейших людей? Древнейшие люди появились на Земле около 2 млн. лет назад Почему Южная и Восточная Африка стала местом появления и обитания древнейших людей?

Олдовайское ущелье

Что изображено на картинках? Для чего использовалось?

Древнейшие орудия труда человека Палка-копалка и дубина. Рисунок нашего времени Каменное рубило Умение изготавливать орудия труда - главное отличие древнейших людей от животных

Овладение огнем Как человек овладел огнем? Как изменилась его жизнь?

Прочитайте отрывок из повести Ж. Рони -Старшего «Борьба за огонь» и ответьте на вопросы «…В непроглядную ночь бежали уламры, обезумев от страданий и усталости; все их усилия были тщетны перед постигшим их несчастьем: огонь был мёртв! Они поддерживали его в трёх клетках… Даже в самые тяжёлые времена поддерживали они в нём жизнь, охраняя его от непогоды и наводнений, переносили его через реки и болота… И вот теперь он мёртв!.. Уламры почувствовали всю огромность несчастья. Они поняли, что их потомству угрожает гибель…» Вопросы: 1. Как сохраняли огонь первобытные люди? 2. Почему потеря огня считалась большим несчастьем?

Занятия древнейших людей Каковы основные занятия древнейших людей?

Чем древнейшие люди отличались от животных?

Что тебе понравилось на уроке? Что тебе не понравилось на уроке? Как ты сегодня работал на уроке?

Домашнее задание Поработайте с вопросами и заданиями к §1 Докажите, что труд развивал и сплачивал первобытных людей.

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-208674

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по истории Древнего мира 5 класс "Древнейшие люди"

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема: Древнейшие люди.

Древнейшие люди. Восточная Африка 2,5 млн. лет назад Каменный век Периоды каменного века: палеолит, мезолит, неолит

Палеолит (ранний) Жаркий влажный климат Африка Австралопитек (homo habilis-человек умелый) Опишите внешний облик древнего человека

Палеолит (средний) Жаркий влажный климат Африка,Евразия Питекантроп (homo erectus-человек выпрямленный) Опишите внешний облик древнего человека

Занятия

Рис. с.8 Опишите основные занятия древних людей. Собирательство Рыболовство.

Рис. с.9 Какое занятие представлено на рисунке Охота Опишите, как охотились древние люди.

Что помогало древним людям выживать? Племя – сообщество близких родственников Орудия труда – предметы, изготовленные человеком для добывания пищи

Орудия труда Из какого материала изготавливали первые орудия труда? Камень, дерево, кость

Орудия раннего палеолита

Орудия среднего палеолита

Повторяем Назовите континенты Земли Покажите основные стороны света Назовите время появления первых людей Назовите место появления первых людей. Покажите его по карте Почему время древних людей называется первобытным? Почему время древних людей называется каменным веком?

Повторяем Назовите типы древних людей Назовите основные занятия древних людей

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-085217

Похожие материалы

infourok.ru

Презентация по истории на тему "Древнейшие люди" (5 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Презентация по истории на тему «Древнейшие люди» (5 класс) Выполнела: учитель Колчина Т.А.

1.Тарелка 7. Рисунок на стене здания 2. Табличка с символами 8. Остатки пищи 3. Горшок 9. Ковёр 4. Украшение из золота 10. Ложка 5. Угли 11. Пояс из кожи 6. Кости 12. Вышивка Письменные источники Вещественные источники

ДРЕВНЕЙШИЕ ЛЮДИ

Задание В конце урока сделать вывод: чем древнейшие люди отличались от животных ?

2.Древнейшие орудия труда. Заостренный камень

Для производства рубила люди отбирали на берегу реки округлую гальку и обрабатывали её, скалывая другим камнем с узкого края маленькие кусочки. Рубила были непрочными - быстро ломались, поэтому их нужно было очень много. 2.Древнейшие орудия труда.

Другими орудиями древнего человека были отщепы - образовавшиеся после обработки гальки. Отщепы использовались как ножи и скребки при обработке шкур животных. 2.Древнейшие орудия труда.

Кроме камня, для изготовления орудий люди использовали кости животных и рыб. Из них, как правило, делали иглы и шила, применяемые для изготовления одежды. 2.Древнейшие орудия труда.

3.Охота древних людей. Кроме собирательства, важнейшим занятием наших далеких предков была охота. Они загоняли крупных животных на берег реки, к обрыву или в ловушку и забивали их камня-ми. Удачная охота позволяла обеспечить себя едой на длительное время.

4.Овладение огнем. Первоначально люди брали огонь от загоревшихся после попадания молнии деревьев. За ним строго следили, и, если огонь потухал, то виновников изгоняли. Такой способ получения огня был очень ненадежен, и люди стали искать, как получить пламя независимо от природы.

Очень часто люди использовали огонь для охоты - они обжигали длинные колья, заостряя их и делали копья. Кроме того, для загона животных применя- лись факелы-живот-ные, опасаясь огня, бежали туда, где его нет - к ловушке. 4.Овладение огнем.

4.Овладение огнем. Применение огня изменило жизнь людей. Почему? Самым важным следствием стало употребление вареной или жареной пищи. Это привело к резкому скачку в умственном развитии человека. За короткий срок после овладения огнем древний человек приобрел современный облик.

Задание Чем древнейшие люди отличались от животных ?

ГЛАВНЫЕ ОТЛИЧИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ЧЕЛОВЕКА ОТ ЖИВОТНЫХ ВНЕШНИЙ ВИД УМЕНИЕ ИЗГОТАВЛИВАТЬ ОРУДИЯ ТРУДА ОВЛАДЕНИЕ ОГНЕМ

ОПОРНЫЕ СЛОВА для составления рассказа ► ПЕРВОБЫТНЫЕ ► ГРУППА ЛЮДЕЙ ► ВОСТОЧНАЯ АФРИКА ► БОЛЕЕ ДВУХ МИЛЛИОНОВ ЛЕТ НАЗАД ► ОХОТА ► СОБИРАТЕЛЬСТВО ► ДУБИНА ► ПАЛКА-КОПАЛКА ► РУБИЛО

В презентации использованы материалы: Презентация А. Чернова «DM-1» (http://lesson-history.narod.ru/DM.htm) История первобытного общества («Где были впервые открыты древнейшие каменные орудия?») (http://pochemuchca.ru/history.html) Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/catalog/teacher/) Энциклопедия человека («Формирование человека») (http://man.claw.ru/) Википедия (http://ru.wikipedia.org/)

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-436216

Похожие материалы

infourok.ru

• 
  В древнем египте фараон это
• 
  Древний человек краткое содержание бунин
• 
  Википедия бог древней греции посейдон
• 
  Сценарий математика в древней греции
• 
  Монография толочко древняя русь читать
• 
  Древнее весельное рабское судно кроссворд
• 
  Гефест бог древней греции википедия
• 
  Берестяные грамоты древней руси фото
• 
  Русские древние загадки с ответами
• 
  Как призвать армию древних terraria
• 
  Древний илион 4 буквы сканворд