Урок-игра "Мифы и легенды Древней Греции". Боги древней греции викторина

Викторина «Мифы Древней Греции. Олимпийские боги»

Конкурс – викторина для учащихся

6 классов по теме « Мифы Древней Греции. Олимпийские боги».

Нарижняя Александра Львовна,

учитель русского языка и

литературы МАОУ СОШ №40

Новороссийск 2010 Конкурс – викторина

« Мифы Древней Греции. Олимпийские боги».

Цель: - формирование у школьников интереса к глубокому изучению литературных тем, в частности древнегреческой мифологии; - создание условий для реализации творческих способностей детей; - повышение культуры, расширение кругозора учащихся.

Форма проведения. Конкурс. Участвуют команды по пять человек в каждой. Командам дается домашнее задание :

– оживить картину или инсценировать миф;

- знать сведения о богах-олимпийцах: как они выглядели, их атрибуты, внешнее убранство, их отличительные качества и др.;

- придумать название команде, выбрать покровителя и вознести ему хвалу;

- выяснить значение афоризмов из мифов, посвященным олимпийским богам.

Ход конкурса: Ведущий

-Сегодня свои знания о богах Древней Греции нам будут показывать ребята из четырех классов. Они сами подготовились к викторине, которую мы назвали « Сказочная Эллада». Почему Сказочная? Ведь мифы о богах очень похожи на сказки: они такие же красочные, фантастические и интересные. Ребята Вам, дорогие зрители, покажут как много важного и поучительного они узнали о Древней Греции, ее обитателях: богах, героях и людях. Итак, начнем.

Команды, прошу выйти на сцену (под музыку на сцене появляются команда) -Конкурсы будет судить жюри (представить членов жюри) -Итак, наше знакомство окончено, приступим к основной части – конкурсам. Команды, рассаживайтесь на свои места. Начинаем.

1 конкурс

-Первое задание было дано командам заранее: придумать название, выбрать себе покровителя из олимпийских богов и вознести им хвалу, чтобы в соревнованиях команде сопутствовал успех. От того, как удачно команды подобрали покровителя, название будет зависеть результат этого конкурса.

2 конкурс

«Конкурс олимпийских журналистов»

-От каждой команды приглашается по одному участнику для выбора задания, которое заключается в следующем. Как известно, журналисты интересуются многим и могут описать любые события. Вам предлагается объяснить значения « крылатых» выражений, которые появились благодаря мифам. Команды должны посовещаться одну минуту и ответить, что означает данное выражение, и из какого оно мифа.

2) запущенность.

Выражение взято из мифа « Скотный двор царя

Авгия». Ариаднина нить - путеводная нить, помогающая выйти из

затруднительного положения.

Выражение взято из мифа « Путешествие Тесея

На Крит» Золотой дождь - богатство, неожиданное обогащение.

Выражение взято из мифа «Рождение Тесея» или

« Даная» Муки Тантала - невыносимые муки при невозможности достигнуть

цели. Выражение взято из одноименного мифа.

2) вкусное блюдо.

3) пища богов.

Выражение взято из мифа « Боги Олимпа»

Выражение взято из мифа « Пан и Сиринга».

Выражение взято из одноименного мифа

Выражение взято из мифа « Пандора».

3 конкурс. -Это конкурс «Знатоков». Для него потребуются ребята, которые готовы распознать имя олимпийского бога, сколь скудны и противоречивы сведения о нем ни были бы. Должны прозвучать признаки, определяющие имя бога, загаданного командой. Их всего семь. Понятно, что первый признак самый редкий и сложный, за него отгадывающий получит высший балл – 7. Последний признак самый распространенный, угадав его, участник получает один балл. Участники конкурса называют по одному признаку, на обдумывание дается 30 секунд. Итак, чем меньше Вам надо признаков для определения имени бога, тем выше балл за ответ. ( Участники приглашаются парами по одному из команды). Максимальная оценка 7 баллов.

4. конкурс.

-Он называется конкур «Аэдов». Кто из зрителей вспомнит, кого называли аэдами? ( Аэды – это древнегреческие странники, рассказывающие мифы, чаще всего это слепой человек, исполняющий миф, как песню). Итак, наши аэды будут рассказывать мифы, посвященные подвигам Геракла. Но сначала командам надо отгадать из предложенного списка персонажей героев своего мифа, доставшегося им по заданию. Проше подойти по одному человеку от команды, чтобы выбрать конверт с заданием (участнику подходят, берут конверты, в которых находится задание).

На совещание команда отводится 30 секунд, затем они должны предоставить жюри свою карточку с названием мифа и подобранные к ней имена персонажей этого мифа. За каждое отгаданное верно имя – один балл (всего пять баллов).

Затем игрок, представляющий команду должен кратно и красиво рассказать свой миф.

1. Лирнейская гидра: Геракл, Иолай, Лерн, Эврисфей, рак.
2. Эриманфский кабан: Эриманф, Фол, Геракл, Хирон, Эврисфей.
3. Геракл у Адмета: Алкестида, Адмет, Танат, Аид, Геракл.
4. Скотный двор царя Авгия:Авгий, Пеней, Алфей, Нелей, Периклимен.
5. Пояс Ипполиты: Ипполита, Гера, Аэлла,Меланиппа,Геракл.

4. конкурс.

«Атрибуты Богов»

-Известно, что самый главный бог на Олимпе – Зевс. Он самый величественный, самый гордый, самый сильный и могущественный. Он все знал, что происходит на Олимпе и на Земле. Символом могущество и невообразимой силы были молнии . Всех, кто вступал в борьбу с Зевсом - будь то Боги или смертные люди - он разил своими стрелами. С атрибутами богов и будет связан наш следующий конкурс.

В этом конкурсе участвуют три игрока из каждой команды, два других остаются для следующего конкурса, который проводится одновременно с этим. Представители команд, получите «амфоры», в которых лежат вещи, принадлежащие разным олимпийским богам. Вам дается пять минут, чтобы вспомнить, кому и какая вещь принадлежит. Запишите все на листе бумаги и предоставьте жюри. В этом конкурсе учитывается правильность ответа, число найденных атрибутов, так же и то, что названа волшебная сила, которой обладала та или иная вещь. Максимальная оценка этого конкурса – 1 балл за атрибут, по баллу за каждую дополнительную информацию о нем. Команды выполняют задание, а на сцене проводится следующий конкурс.

4. конкурс

-Он называется « Дельфийский оракул».

Кто-нибудь из зрителей знает, кто такие дельфийские оракулы и как они появились в Древней Греции?

Какой команде задается вопрос, отвечает любой из игроков – самое главное – быстрый ответ; если ответ не дан – отвечает первая команда, пожелавшая ответить. За правильный ответ – 1 балл.

Вопросы.

1. Чем олимпийские боги отличаются от людей?
2. Чем питались боги?
3. Кто из богов совершил больше всех деяний в первые дни своей жизни?
4. Кто из греческих богов изобрел лиру, свирель?
5. Кто из греческих богов придумал флейту?
6. Кто из олимпийских богов и как отомстил своей матери за ее недостойное поведение?
7. Кого из богов Зевс извлек из чрева матери и зашил себе в бедро?
8. Кто из богов был больше всех занят и не спал по ночам?
9. Кто из богов занимался физическим трудом , и каким?
10. Кто из богом имел шапку – невидимку?
11. Почему богиня мудрости Афина стала покровительствовать ремесленникам?
12. Почему Афродита выбрала себе в мужья Гефеста?

Ответы. 1. Олимпийские боги бессмертны, в их жилах течет бесцветная кровь – ихор.

2. Боги питались амброзией и нектаром.

3. Гермес рано утром родился, в полдень сделал кифару, научился играть на ней, вечером украл у Аполлона коров.

4. Гермес изобрел лиру, натянув струны на панцирь черепахи; Пан вырезал из тростника, в который превратилась Сиринга, свирель.

5. Афина придумала флейту, но выкинула ее, увидев, как безобразно раздуваются ее щеки.

6. Гефест сделал трон, на который можно было сесть, но нельзя было встать. Он подарил его своей матери Гере.

7. Дионис.

8. Гермес по ночам сопровождал души людей, ушедших из жизни, в царство Аида. Он еще был вестником Зевса.

9. Гефест был кузнецом, Афина ткала.

10. Аид – это значит «невидимый».

11. Потому что Афина изобрела гончарный круг, прялку, обожгла первый кувшин.

12. Гефест был наделен красотой ума и замысла, творчеством.

4. конкурс.

« Живая картина»

( На сцене команды показывают отрывки из мифов, задают вопросы.)

-Наш конкурс подошел к концу. Пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю болельщикам показать свои знания. За быстрый и верный ответ болельщик может получить 1 балл для своей команды.

1. Что означает выражение « Сизифов труд» ?
2. Где Геракл встретил Кербера? ( в царстве мертвых)
3. Кто сражался с Медузой Горгоной? ( Персей)
4. Что нашел в Колхиде Ясон? ( золотое руно)
5. С кем бился Минотавр? (с Тесеем)
6. С каким мифологическим сюжетом связана традиция ношения

- Итак, жюри уже готово огласить результаты наших конкурсов, назвать победителей.

Проводится награждение. Приложение.

Материал к конкурсу 5

vesnat.ru

Викторина по мифам Древней Греции

Викторина по мифам Древней Греции.

Цель : повторение и закрепление материала по теме; развитие интереса к мифологии.

Оборудование: сборники мифов; репродукции картин на мифологические темы; рисунки-иллюстрации учеников; рисунки «Подвиги Геракла»; рисунки

Разминка

1 тур «Боги и герои мифов».

2тур. «Мифические животные».

3 тур «Двенадцать подвигов Геракла».

Бой сильнейших

docbase.org

Конкурс викторина для учащихся 6 классов по теме «Мифы Древней Греции. Олимпийские боги»

Сказочная древность Эллады

Конкурс – викторина для учащихся

6 классов по теме « Мифы Древней Греции. Олимпийские боги».

Нарижняя Александра Львовна,

учитель русского языка и

литературы МАОУ СОШ №40

Новороссийск 2010

Конкурс – викторина

« Мифы Древней Греции. Олимпийские боги».

Цель:

- формирование у школьников интереса к глубокому изучению литературных тем, в частности древнегреческой мифологии;

- создание условий для реализации творческих способностей детей;

- повышение культуры, расширение кругозора учащихся.

Форма проведения.

Конкурс. Участвуют команды по пять человек в каждой. Командам дается домашнее задание :

– оживить картину или инсценировать миф;

- подготовить пересказ мифов о Геракле;

- знать сведения о богах-олимпийцах: как они выглядели, их атрибуты, внешнее убранство, их отличительные качества и др.;

- придумать название команде, выбрать покровителя и вознести ему хвалу;

- выяснить значение афоризмов из мифов, посвященным олимпийским богам.

Ход конкурса:

Ведущий

-Сегодня свои знания о богах Древней Греции нам будут показывать ребята из четырех классов. Они сами подготовились к викторине, которую мы назвали « Сказочная Эллада». Почему Сказочная? Ведь мифы о богах очень похожи на сказки: они такие же красочные, фантастические и интересные. Ребята Вам, дорогие зрители, покажут как много важного и поучительного они узнали о Древней Греции, ее обитателях: богах, героях и людях. Итак, начнем.

Команды, прошу выйти на сцену (под музыку на сцене появляются команда)

-Конкурсы будет судить жюри (представить членов жюри)

-Итак, наше знакомство окончено, приступим к основной части – конкурсам. Команды, рассаживайтесь на свои места. Начинаем.

1 конкурс

-Первое задание было дано командам заранее: придумать название, выбрать себе покровителя из олимпийских богов и вознести им хвалу, чтобы в соревнованиях команде сопутствовал успех. От того, как удачно команды подобрали покровителя, название будет зависеть результат этого конкурса.

Оценка за этот конкурс – 3 балла.

2 конкурс

«Конкурс олимпийских журналистов»

-От каждой команды приглашается по одному участнику для выбора задания, которое заключается в следующем. Как известно, журналисты интересуются многим и могут описать любые события. Вам предлагается объяснить значения « крылатых» выражений, которые появились благодаря мифам. Команды должны посовещаться одну минуту и ответить, что означает данное выражение, и из какого оно мифа.

Оценка этого конкурса – 2 балла.

Контрольный лист.

Авгиевы конюшни -1)грязное помещение;

2) запущенность.

Выражение взято из мифа « Скотный двор царя

Авгия».

Ариаднина нить - путеводная нить, помогающая выйти из

затруднительного положения.

Выражение взято из мифа « Путешествие Тесея

На Крит»

Золотой дождь - богатство, неожиданное обогащение.

Выражение взято из мифа «Рождение Тесея» или

« Даная»

Муки Тантала - невыносимые муки при невозможности достигнуть

цели. Выражение взято из одноименного мифа.

Нектар и амброзия – 1) необычайно вкусный напиток, изысканное блюдо;

2) вкусное блюдо.

3) пища богов.

Выражение взято из мифа « Боги Олимпа»

Панический страх - внезапный, необъяснимый и очень сильный страх.

Выражение взято из мифа « Пан и Сиринга».

Зевс-громовержец - грозный начальник.

Выражение взято из одноименного мифа

Ящик Пандоры – источник несчастий и бедствий.

Выражение взято из мифа « Пандора».

3 конкурс.

-Это конкурс «Знатоков». Для него потребуются ребята, которые готовы распознать имя олимпийского бога, сколь скудны и противоречивы сведения о нем ни были бы. Должны прозвучать признаки, определяющие имя бога, загаданного командой. Их всего семь. Понятно, что первый признак самый редкий и сложный, за него отгадывающий получит высший балл – 7. Последний признак самый распространенный, угадав его, участник получает один балл. Участники конкурса называют по одному признаку, на обдумывание дается 30 секунд. Итак, чем меньше Вам надо признаков для определения имени бога, тем выше балл за ответ. ( Участники приглашаются парами по одному из команды).

Максимальная оценка 7 баллов.

4. конкурс.

-Он называется конкур «Аэдов». Кто из зрителей вспомнит, кого называли аэдами? ( Аэды – это древнегреческие странники, рассказывающие мифы, чаще всего это слепой человек, исполняющий миф, как песню). Итак, наши аэды будут рассказывать мифы, посвященные подвигам Геракла. Но сначала командам надо отгадать из предложенного списка персонажей героев своего мифа, доставшегося им по заданию. Проше подойти по одному человеку от команды, чтобы выбрать конверт с заданием (участнику подходят, берут конверты, в которых находится задание).

На совещание команда отводится 30 секунд, затем они должны предоставить жюри свою карточку с названием мифа и подобранные к ней имена персонажей этого мифа. За каждое отгаданное верно имя – один балл (всего пять баллов).

Затем игрок, представляющий команду должен кратно и красиво рассказать свой миф.

За эту часть ответа максимальная оценка – 3 балла.

Контрольный лист.

1. Лирнейская гидра: Геракл, Иолай, Лерн, Эврисфей, рак.

2. Эриманфский кабан: Эриманф, Фол, Геракл, Хирон, Эврисфей.

3. Геракл у Адмета: Алкестида, Адмет, Танат, Аид, Геракл.

4. Скотный двор царя Авгия:Авгий, Пеней, Алфей, Нелей, Периклимен.

5. Пояс Ипполиты: Ипполита, Гера, Аэлла,Меланиппа,Геракл.

4. конкурс.

«Атрибуты Богов»

-Известно, что самый главный бог на Олимпе – Зевс. Он самый величественный, самый гордый, самый сильный и могущественный. Он все знал, что происходит на Олимпе и на Земле. Символом могущество и невообразимой силы были молнии . Всех, кто вступал в борьбу с Зевсом - будь то Боги или смертные люди - он разил своими стрелами. С атрибутами богов и будет связан наш следующий конкурс.

В этом конкурсе участвуют три игрока из каждой команды, два других остаются для следующего конкурса, который проводится одновременно с этим. Представители команд, получите «амфоры», в которых лежат вещи, принадлежащие разным олимпийским богам. Вам дается пять минут, чтобы вспомнить, кому и какая вещь принадлежит. Запишите все на листе бумаги и предоставьте жюри. В этом конкурсе учитывается правильность ответа, число найденных атрибутов, так же и то, что названа волшебная сила, которой обладала та или иная вещь.

Максимальная оценка этого конкурса – 1 балл за атрибут, по баллу за каждую дополнительную информацию о нем.

Команды выполняют задание, а на сцене проводится следующий конкурс.

4. конкурс

-Он называется « Дельфийский оракул».

Кто-нибудь из зрителей знает, кто такие дельфийские оракулы и как они появились в Древней Греции?

Какой команде задается вопрос, отвечает любой из игроков – самое главное – быстрый ответ; если ответ не дан – отвечает первая команда, пожелавшая ответить.

За правильный ответ – 1 балл.

Вопросы.

1. Чем олимпийские боги отличаются от людей?

2. Чем питались боги?

3. Кто из богов совершил больше всех деяний в первые дни своей жизни?

4. Кто из греческих богов изобрел лиру, свирель?

5. Кто из греческих богов придумал флейту?

6. Кто из олимпийских богов и как отомстил своей матери за ее недостойное поведение?

7. Кого из богов Зевс извлек из чрева матери и зашил себе в бедро?

8. Кто из богов был больше всех занят и не спал по ночам?

9. Кто из богов занимался физическим трудом , и каким?

10. Кто из богом имел шапку – невидимку?

11. Почему богиня мудрости Афина стала покровительствовать ремесленникам?

12. Почему Афродита выбрала себе в мужья Гефеста?

Ответы.

1. Олимпийские боги бессмертны, в их жилах течет бесцветная кровь – ихор.

2. Боги питались амброзией и нектаром.

3. Гермес рано утром родился, в полдень сделал кифару, научился играть на ней, вечером украл у Аполлона коров.

4. Гермес изобрел лиру, натянув струны на панцирь черепахи; Пан вырезал из тростника, в который превратилась Сиринга, свирель.

5. Афина придумала флейту, но выкинула ее, увидев, как безобразно раздуваются ее щеки.

6. Гефест сделал трон, на который можно было сесть, но нельзя было встать. Он подарил его своей матери Гере.

7. Дионис.

8. Гермес по ночам сопровождал души людей, ушедших из жизни, в царство Аида. Он еще был вестником Зевса.

9. Гефест был кузнецом, Афина ткала.

10. Аид – это значит «невидимый».

11. Потому что Афина изобрела гончарный круг, прялку, обожгла первый кувшин.

12. Гефест был наделен красотой ума и замысла, творчеством.

4. конкурс.

« Живая картина»

Команды на сцене показывают свою « картину», а команды должны угадать, что пытались изобразить их противники.

Оценка за этот конкурс – 5 баллов плюс 1 балл за правильный ответ на вопрос.

( На сцене команды показывают отрывки из мифов, задают вопросы.)

Ведущий:

-Наш конкурс подошел к концу. Пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю болельщикам показать свои знания. За быстрый и верный ответ болельщик может получить 1 балл для своей команды.

1. Что означает выражение « Сизифов труд» ?

2. Где Геракл встретил Кербера? ( в царстве мертвых)

3. Кто сражался с Медузой Горгоной? ( Персей)

4. Что нашел в Колхиде Ясон? ( золотое руно)

5. С кем бился Минотавр? (с Тесеем)

6. С каким мифологическим сюжетом связана традиция ношения

`перстня на пальце?

За правильный ответ – 3 балла. Могут участвовать и команды. (Согласно мифу, Прометей, давший огонь людям, был прикован к горе. Причем кольца цепи держали каждый его палец. Когда Геракл освобождал Прометея, тот, будучи очень сильным, поспешил. Он вырвал цепь, но одно кольцо с камнем, частью скалы, осталось на безымянном пальце. С тех пор люди, почитая Прометея, стали носить перстни с камнями.)

Проводится конкурс, в это время жюри подводит итоги.

Ведущий:

- Итак, жюри уже готово огласить результаты наших конкурсов, назвать победителей.

Проводится награждение.

Приложение.

Материал к конкурсу 5

refdb.ru

Викторина по мифам Древней Греции

Викторина по мифам Древней Греции.

Цель : повторение и закрепление материала по теме; развитие интереса к мифологии.

Оборудование: сборники мифов; репродукции картин на мифологические темы; рисунки-иллюстрации учеников; рисунки «Подвиги Геракла»; рисунки

Методические приемы: проведение викторины.

Разминка

1 тур «Боги и герои мифов».

2тур. «Мифические животные».

3 тур «Двенадцать подвигов Геракла».

Бой сильнейших

globuss24.ru

Викторина «Мифы Древней Греции. Олимпийские боги»

Конкурс – викторина для учащихся

6 классов по теме « Мифы Древней Греции. Олимпийские боги».

Нарижняя Александра Львовна,

учитель русского языка и

литературы МАОУ СОШ №40

Новороссийск 2010 Конкурс – викторина

« Мифы Древней Греции. Олимпийские боги».

Цель: - формирование у школьников интереса к глубокому изучению литературных тем, в частности древнегреческой мифологии; - создание условий для реализации творческих способностей детей; - повышение культуры, расширение кругозора учащихся.

Форма проведения. Конкурс. Участвуют команды по пять человек в каждой. Командам дается домашнее задание :

– оживить картину или инсценировать миф;

- подготовить пересказ мифов о Геракле;

- знать сведения о богах-олимпийцах: как они выглядели, их атрибуты, внешнее убранство, их отличительные качества и др.;

- придумать название команде, выбрать покровителя и вознести ему хвалу;

- выяснить значение афоризмов из мифов, посвященным олимпийским богам.

Ход конкурса: Ведущий

-Сегодня свои знания о богах Древней Греции нам будут показывать ребята из четырех классов. Они сами подготовились к викторине, которую мы назвали « Сказочная Эллада». Почему Сказочная? Ведь мифы о богах очень похожи на сказки: они такие же красочные, фантастические и интересные. Ребята Вам, дорогие зрители, покажут как много важного и поучительного они узнали о Древней Греции, ее обитателях: богах, героях и людях. Итак, начнем.

Команды, прошу выйти на сцену (под музыку на сцене появляются команда) -Конкурсы будет судить жюри (представить членов жюри) -Итак, наше знакомство окончено, приступим к основной части – конкурсам. Команды, рассаживайтесь на свои места. Начинаем.

1 конкурс

-Первое задание было дано командам заранее: придумать название, выбрать себе покровителя из олимпийских богов и вознести им хвалу, чтобы в соревнованиях команде сопутствовал успех. От того, как удачно команды подобрали покровителя, название будет зависеть результат этого конкурса.

2 конкурс

«Конкурс олимпийских журналистов»

-От каждой команды приглашается по одному участнику для выбора задания, которое заключается в следующем. Как известно, журналисты интересуются многим и могут описать любые события. Вам предлагается объяснить значения « крылатых» выражений, которые появились благодаря мифам. Команды должны посовещаться одну минуту и ответить, что означает данное выражение, и из какого оно мифа.

2) запущенность.

Выражение взято из мифа « Скотный двор царя

Авгия». Ариаднина нить - путеводная нить, помогающая выйти из

затруднительного положения.

Выражение взято из мифа « Путешествие Тесея

На Крит» Золотой дождь - богатство, неожиданное обогащение.

Выражение взято из мифа «Рождение Тесея» или

« Даная» Муки Тантала - невыносимые муки при невозможности достигнуть

цели. Выражение взято из одноименного мифа.

2) вкусное блюдо.

3) пища богов.

Выражение взято из мифа « Боги Олимпа»

Выражение взято из мифа « Пан и Сиринга».

Выражение взято из одноименного мифа

Выражение взято из мифа « Пандора».

3 конкурс. -Это конкурс «Знатоков». Для него потребуются ребята, которые готовы распознать имя олимпийского бога, сколь скудны и противоречивы сведения о нем ни были бы. Должны прозвучать признаки, определяющие имя бога, загаданного командой. Их всего семь. Понятно, что первый признак самый редкий и сложный, за него отгадывающий получит высший балл – 7. Последний признак самый распространенный, угадав его, участник получает один балл. Участники конкурса называют по одному признаку, на обдумывание дается 30 секунд. Итак, чем меньше Вам надо признаков для определения имени бога, тем выше балл за ответ. ( Участники приглашаются парами по одному из команды). Максимальная оценка 7 баллов.

4. конкурс.

-Он называется конкур «Аэдов». Кто из зрителей вспомнит, кого называли аэдами? ( Аэды – это древнегреческие странники, рассказывающие мифы, чаще всего это слепой человек, исполняющий миф, как песню). Итак, наши аэды будут рассказывать мифы, посвященные подвигам Геракла. Но сначала командам надо отгадать из предложенного списка персонажей героев своего мифа, доставшегося им по заданию. Проше подойти по одному человеку от команды, чтобы выбрать конверт с заданием (участнику подходят, берут конверты, в которых находится задание).

На совещание команда отводится 30 секунд, затем они должны предоставить жюри свою карточку с названием мифа и подобранные к ней имена персонажей этого мифа. За каждое отгаданное верно имя – один балл (всего пять баллов).

Затем игрок, представляющий команду должен кратно и красиво рассказать свой миф.

1. Лирнейская гидра: Геракл, Иолай, Лерн, Эврисфей, рак.
2. Эриманфский кабан: Эриманф, Фол, Геракл, Хирон, Эврисфей.
3. Геракл у Адмета: Алкестида, Адмет, Танат, Аид, Геракл.
4. Скотный двор царя Авгия:Авгий, Пеней, Алфей, Нелей, Периклимен.
5. Пояс Ипполиты: Ипполита, Гера, Аэлла,Меланиппа,Геракл.

4. конкурс.

«Атрибуты Богов»

-Известно, что самый главный бог на Олимпе – Зевс. Он самый величественный, самый гордый, самый сильный и могущественный. Он все знал, что происходит на Олимпе и на Земле. Символом могущество и невообразимой силы были молнии . Всех, кто вступал в борьбу с Зевсом - будь то Боги или смертные люди - он разил своими стрелами. С атрибутами богов и будет связан наш следующий конкурс.

В этом конкурсе участвуют три игрока из каждой команды, два других остаются для следующего конкурса, который проводится одновременно с этим. Представители команд, получите «амфоры», в которых лежат вещи, принадлежащие разным олимпийским богам. Вам дается пять минут, чтобы вспомнить, кому и какая вещь принадлежит. Запишите все на листе бумаги и предоставьте жюри. В этом конкурсе учитывается правильность ответа, число найденных атрибутов, так же и то, что названа волшебная сила, которой обладала та или иная вещь. Максимальная оценка этого конкурса – 1 балл за атрибут, по баллу за каждую дополнительную информацию о нем. Команды выполняют задание, а на сцене проводится следующий конкурс.

4. конкурс

-Он называется « Дельфийский оракул».

Кто-нибудь из зрителей знает, кто такие дельфийские оракулы и как они появились в Древней Греции?

Какой команде задается вопрос, отвечает любой из игроков – самое главное – быстрый ответ; если ответ не дан – отвечает первая команда, пожелавшая ответить. За правильный ответ – 1 балл.

Вопросы.

1. Чем олимпийские боги отличаются от людей?
2. Чем питались боги?
3. Кто из богов совершил больше всех деяний в первые дни своей жизни?
4. Кто из греческих богов изобрел лиру, свирель?
5. Кто из греческих богов придумал флейту?
6. Кто из олимпийских богов и как отомстил своей матери за ее недостойное поведение?
7. Кого из богов Зевс извлек из чрева матери и зашил себе в бедро?
8. Кто из богов был больше всех занят и не спал по ночам?
9. Кто из богов занимался физическим трудом , и каким?
10. Кто из богом имел шапку – невидимку?
11. Почему богиня мудрости Афина стала покровительствовать ремесленникам?
12. Почему Афродита выбрала себе в мужья Гефеста?

Ответы. 1. Олимпийские боги бессмертны, в их жилах течет бесцветная кровь – ихор.

2. Боги питались амброзией и нектаром.

3. Гермес рано утром родился, в полдень сделал кифару, научился играть на ней, вечером украл у Аполлона коров.

4. Гермес изобрел лиру, натянув струны на панцирь черепахи; Пан вырезал из тростника, в который превратилась Сиринга, свирель.

5. Афина придумала флейту, но выкинула ее, увидев, как безобразно раздуваются ее щеки.

6. Гефест сделал трон, на который можно было сесть, но нельзя было встать. Он подарил его своей матери Гере.

7. Дионис.

8. Гермес по ночам сопровождал души людей, ушедших из жизни, в царство Аида. Он еще был вестником Зевса.

9. Гефест был кузнецом, Афина ткала.

10. Аид – это значит «невидимый».

11. Потому что Афина изобрела гончарный круг, прялку, обожгла первый кувшин.

12. Гефест был наделен красотой ума и замысла, творчеством.

4. конкурс.

« Живая картина»

( На сцене команды показывают отрывки из мифов, задают вопросы.)

-Наш конкурс подошел к концу. Пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю болельщикам показать свои знания. За быстрый и верный ответ болельщик может получить 1 балл для своей команды.

1. Что означает выражение « Сизифов труд» ?
2. Где Геракл встретил Кербера? ( в царстве мертвых)
3. Кто сражался с Медузой Горгоной? ( Персей)
4. Что нашел в Колхиде Ясон? ( золотое руно)
5. С кем бился Минотавр? (с Тесеем)
6. С каким мифологическим сюжетом связана традиция ношения

- Итак, жюри уже готово огласить результаты наших конкурсов, назвать победителей.

Проводится награждение. Приложение.

Материал к конкурсу 5

www.vesnat.ru

Урок-игра "Мифы и легенды Древней Греции"

УРОК-ИГРА

«МИФЫ И ЛЕГЕНДЫ

ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ»

Преподаватель истории и общественных дисциплин

Жгун Наталья Александровна

Цель урока: в игровой форме закрепить знания по культуре Древней Греции; выявить и ликвидировать пробелы; заинтересовать учеников исторической литературой.

Оборудование: кроссворды, плакаты, презентации учащихся, викторины, ребусы, головоломки, карточки – задания и т.д.

Ход урока

I. Во вступительном слове учитель ставит перед классом задачу, объясняет условия игры, указывает на необходимое количество баллов для получения той или иной оценки.

II. Викторина «Древняя Греция»

1.Какие города-государства участвовали в Троянской войне? ( Троя и Микены.)

2. Согласно теории греков, миром правили три брата – Зевс, Посейдон и Аид. Где правил каждый из них? ( Зевс – верховный бог, Посейдон – бог моря, Аид – бог царства мертвых.)

3. Как называлось чудовище, которым матери пугали своих детей? ( Алфито.)

4.Чему покровительствовал бог Дионис? ( Виноделию.)

5. Полубык – получеловек, назовите его имя. (Минотавр.)

6. Назовите имя бога времени. ( Крон.)

7. Гора – обитель богов. ( Олимп.)

8. Бог солнца, света и правды. (Аполлон.)

9. Назовите имя богини мудрости и войны. (Афина.)

10. Как звали богиню земледелия и плодородия? ( Деметра.)

11. Дочь Зевса и Геры, служанка богов, символ вечной молодости. (Геба.)

12. Назовите имя сына Зевса и Алкены, самого сильного из героев. (Геракл.)

13. Назовите имя богини радуги, крылатой вестницы богов. (Ирида.)

14. Сколько знаменитых подвигов совершил Геракл? ( 12)

15. Как звали царя, к которому Геракл попал в услужение? ( Царь Микен

Эврисфей.)

16. Назовите имя слепого поэта - сказителя, автора эпических поэм «Илиада» и

«Одиссея». (Гомер.)

17. Как называется холм, посвященный богу Аресу, на котором заседал Совет

знати? (Ареопаг.)

18. Как называют участника состязаний, человека крепкого телосложения,

силача? ( Атлет.)

19. Греческий историк. (Геродот.)

20. Как называется напиток богов? ( Нектар.)

III. Персонажи древнегреческой мифологии

Приведите в соответствие имена по отношению к мифам, в которых они использованы.

1.Миф о Трое 1.Агамемнон

2. Икар 6.Даная

3. Авгий

2.Миф о Персее 11. Антей

4. Горгона 12. Гелла

Медуза

7.Эдип 13.Андромеда

5. Медея

14.Ахила

3. Миф о Геракле 8. Атлант

4. Миф об аргонавтах

9. Ясон

10. Гектор

Правильный ответ:

1. миф о Трое (1,7,10,14)

2. миф о Персее (4, 6,13)

3. миф о Геракле (3,8,11)

4. миф об аргонавтах (2,5,9,12).

Этот конкурс можно провести письменно, дав возможность ребятам проверить себя, или устно, если время ограничено ( под контролем учителя дети быстро разберутся, помогая друг другу, и дадут правильные ответы).

IV.Реши кроссворд.

10 7

5

6 8

9

2

4

3

1

1. Рядом с этой богиней часто изображают лань. (Артемида.)

2.Как называется одна из поэм Гомера? (Одиссея.)

3.Великий поэт древности, создавший литературное произведение «Геагония».

( Гесиод.)

4. Сколько олимпийских богов существовало в мифологии? (Двенадцать.)

5. Имя бога, покровителя науки и искусства. (Аполлон.)

6. Гора, на которой жили боги. (Олимп.)

7. Он считал, что первоосновой всего является огонь, из которого все возникает.

(Гераклит.)

8.Бог, повелитель стихии. (Зевс.)

9. Животное, считавшееся священным. (Бык.)

10. Дочь Зевса, родившаяся из его головы. (Афина.)

V. Двенадцать «А»

Отгадайте имена древнегреческих божеств, богов, героев, деятелей и название местности, начинающиеся с одной и той же буквы А.

1.Укрепленная часть города, «кремль». Особенно известен он в Афинах, расположенный на крупном холме, высотою до 100 метров. Холм этот был посвящен богам, и на нем находились различные священные памятники, храмы и статуи. Одной из них являлась 20-метровая статуя Афины. (Акрополь.)

2.Пища греческих богов, сообщавшая им вечную юность и бессмертие. Считалось, что бессмертие может получить и смертный, если его тело натирать пищей богов. (Амброзия.)

3. Дочь Зевса и Геры, сестра Аполлона, родившаяся вместе с ним на о.Делосе, неутомимая богиня охоты, покровительница животных, особенно новорожденных. Жизнь ее протекает на лоне природы: с луком и колчаном за спиной, с копьем охотника в руках, в коротком до колен платье, вечно юная дева охотится в лесах и полях, а после охоты отдыхает в тенистых гротах. На изображениях чаще всего ее спутником является лань. (Артемида.)

4. Прекраснейшая из богинь, воплощение идеальной женской красоты, символ женского обаяния, богиня любви, покровительница браков и семейного счастья. Красота ее всепокоряющая: при ее появлении солнце светит ярче, цветы распускаются пышнее, дикие звери ласкаются к ней. По одной из легенд, она произошла из морской пены, волны выбросили ее на о.Кипр, который является главным местом ее почитания. От него и ее второе имя Киприда. (Афродита.)

5. Лучезарный, сияющий сын Зевса и Леты, покровитель музыки, поэзии, хранитель всего возвышенного и прекрасного, бог света и тепла. Даже само рождение его на острове Делосе, до этого носившемся в океане в виде бесформенного нагромождения камней, принесло свет и тепло. Неприступные голые скалы покрылись травой, зацвели цветы, зажурчали ручьи и живительные источники. Ему посвящен лавр, который вручали победителю игр-состязаний, ежегодно проводившихся в его честь. (Аполлон.)

6.Часть Пелопоннеса, где по преданиям греков, родился козлоногий бог лесов Пан. Окруженная с трех сторон мощными горными цепями, она не знала развития промышленности и пользовалась у остальных греков славой земли гостеприимного, благочестивого и счастливого пастушеского народа. Многие позднейшие поэты идиллически воспевали ее как страну простоты нравов, патриархальности, мирного счастья. ( Аркадия.)

7.Вторая река загробного мира по греческим мифам. Преодолев первую – Стикс, тени умерших попадали на берег этой реки скорби, через которую грязный, нечесаный, отвратительный, свирепый и неприступный старик Харон перевозит в утлом челне за один обол ( медная монета) тени умерших в подземное царство Аида. (Ахеронт.)

8. В сказаниях греков это храбрейший из греков, сын смертного – одного из царей Фессарии и морской богини Фетиды, которая и после вступления в брак со смертным была вхожа на Олимп. По ее просьбе боги покровительствовали ее сыну, помогали совершать героические поступки. Фетида, желая сделать сына бессмертным, погрузила его в воды Стикса, лишь одна пята оказалась уязвимой. (Ахиллес.)

9. Родоначальница всех звезд и ветров, богиня утренней зари. Сестра бога Гелиоса и богини луны Селены, она олицетворяет собой розовый нежный утренний свет, рассеивающий ночные сумерки. О на открывает ворота для въезда Гелиоса. (Аврора.)

10. Смертный юноша удивительной красоты, которого страстно полюбила Афродита и проводила с ним время в развлечениях и на охоте. Арес, гневный, несущий разрушения, бог войны, ревновал богиню к юноше и стал причиной его гибели. Опечалилась богиня, узнав о смерти своего любимца. Из его крови она вырастила цветок – воплощение нежной прелести. (Адонис.)

11. Могучий исполин, поддерживающий своими плечами по приказу Зевса небесный свод. Этому наказанию он подвергся якобы за то, что с другими титанами покушался на самого Зевса, стремясь захватить небо. Изображают его чаще всего в виде могучей мужской фигуры, поддерживающей архитектурные перекрытия. (Атлант.)

12. Юго-восточная область средней Греции, соединительное звено между Балканским полуостровом и архипелагом. Почвы здесь тощие, каменисто-известняковые, наиболее пригодные для произрастания олив. Здесь особенно чтили Афину. Известен миф о том, что между Афиной и Посейдоном разгорелся жаркий спор - кому владеть этой страной. Богами было решено, что она будет отдана тому, кто создаст лучшее творение. Ударил Посейдон трезубцем по скале, с силой вырвалась струя воды из скалы, а из нее вышел замечательный конь. Взнуздал его Посейдон и научил людей обращаться с ним. С восхищением смотрели судьи на прекрасное творение и с нетерпением ждали очереди Афины. От удара ее копья по той же скале выросло оливковое дерево. Суд богов решил, что страна будет принадлежать Афине ( в гористой стране невыгодно заниматься коневодством, а оливы произрастают хорошо и дают масло). Именем Афины был назван главный город страны. (Аттика.)

VI. Подведение итогов.

Данная работа дает возможность ученикам увидеть свои недостатки, пробелы в знаниях. Оценку «2» можно не ставить, предложив подготовиться к зачету. У детей появится стимул к более добросовестной подготовке.

infourok.ru

Викторина по мифам Древней Греции

schoolfiles.net

• 
  Собака в древней руси
• 
  Древняя индия сельское хозяйство
• 
  Древний египет рамзес 2
• 
  Древние по составу разобрать
• 
  Священная птица древних египтян
• 
  Мозаика в древней греции
• 
  Древние города северо запада
• 
  Красноречие в древней руси
• 
  Древнее и современное оледенение
• 
  Хитон в древней греции
• 
  Бог неба древней греции